Canlıları Tanıyalım Soruları

6. Aşağıda iki canlıya ait görseller verilmiştir. 1. Canlı - Amip 2. Canlı - Maya mantarı Buna göre bu canlılar ile ilgili, Aynı canlı sınıfına ait olma 11. Mikroskopla incelenebilme HH. Diğer canlılara zarar verebilme durumlarından hangileri ortak özellik olarak söylenebilir? AYalnız II B) I ve III C) II ve III Canlıların Sınıflandırılması 7. Aşağıda bazı hayvanların isimlerinin yer aldığı bir tablo verilmiştir. D) Il ve III

da da ye bylu olur nger Bir araştırmada bir besi ortamina A besini ile beslenen bir bakteri türününden belirli bir miktarda ekleniyor. Ortam- daki A besini miktarı araştırmacı tarafından zamanla azaltılırken B besininin sayısı sabit tutuluyor. Bir süre sonra ortamdaki besin ve bakteri sayısındaki değişim grafikleri aşağıdaki gibi oluyor. Ortamdaki Besin Miktarı Bakteri Sayısı A B yargılarından hangilerine ulaşılır? A) Yalnız I B) I ve III → Zaman Buna göre yapılan deney ve gözlem sonuçlarına göre, I. Bir süre sonra bakteri mutasyona uğrayıp B besini ile beslenmeye başlamıştır. II. Bakterilerde görülen değişim kalıtsal olup yeni nesillere de aktarılmıştır. III. Deney devam ettirilirse bir süre sonra ortamdaki B besini miktarının A besini miktarından daha az olması bekle nir. Zaman C) II ve III D) I, II ve III

ejderha bulutsusu - Google Ar. X Gatık depolama organel. Goog x + ikmuzesi.com "BANG PARA D DA 133. De DE DX 7. Saf maddeler konusunu işleyen bir Fen Bilimleri Öğretmeni elementlerin sembolleri, atom numaralan ve özelliklerinin daha iyi anlaşılabilmesi için aşağıdaki element saati oyununu tasarlamıştır. - Öğrenciler 2'şer kişilik gruplara ayrılmıştır. - Soldaki öğrenciler akrebi, sağdaki öğrenciler ise yelkovanı temsil etmektedir. Saatteki rakamlar elementlerin atom numaralarını temsil etmektedir. - Her öğrenci temsil ettiği elementin özelliği hakkında önünde bulunan kartlara bilgi yazacaktır. Oyundaki öğrenci grupları ve cevapları aşağıdaki gibidir. Mavi Grup Sol Sağ Ben Hidrojen Ben Lityum elementiyim elementiyim. Suyun Sembolüm yapısında bulunurum. ise "L haridin Sari Grup Sol Ben Helyum elementiyim Zeplin ve balon ob hava tagitlannin siinimesinde kulanrum. D) II, III, IV Sağ Ben Azat alomantiyim, Sembolin ise "N" hartidir verilen bilgilerden hangileri doğrudur? A) I ve II B) I, II ve III Buna göre öğrenci cevapları ile ilgili; 1. Mavi grupta bulunan öğrencilerin açıklamalarının tamamı doğrudur. II. Sarı grupta bulunan öğrencilerden yalnızca sol tarafta bulunan öğrencinin açıkla- ması doğrudur. III. Sarı grupta bulunan saat 14.35'i gösterseydi her iki öğrencinin de açıklamaları doğru olurdu. IV. Kırmızı grupta bulunan öğrencilerin açıklamalarının doğru olması için kartlarını değiştirmeleri gerekir. E) I,II,III.IV Kırmızı Grup Sol Sağ Ben Flor Ben Sodyum elementiyim elementiyim. Sembolüm "F" harfidir. Q Ara Sotra tuzunda bulunurum. C) Il ve IV OLL

6. Üç farklı bezelye bitkisine ait özellikler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bezelye I Uzun (saf döl) Uçta (saf döl) Mor (melez döl) Boy Çiçek Konumu Çiçek Rengi Bezelye II Kısa (saf döl) Yanda (saf döl) Beyaz (saf döl) Bezelye III Uzun (saf döl) Yanda (melez döl) Beyaz (saf döl) Tablodaki verilerden yola çıkarak yapılan aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur? A) Tablodaki veriler boy uzunluğu bakımından baskın özelliğin belirlenmesinde yeterli değildir. B) Bezelye bitkisinde çiçek konumu karakterinde uçta olma durumu baskındır. - Bezelye I ve Bezelye III'ün tozlaştırılması sonucunda mor çiçekli bezelye oluşamaz. D) Bezelye Il tabloda verilen üç karakter açısından da homozigot baskın özellik göstermektedir. -

1. Dünya'nın Güneş etrafında gün dönümü ve ekinoks tarihlerindeki konumları numaralandırılmıştır. 2 TEST 3 3 ● Dünya'nın bulunduğu konumlarla ilgili aşağıdaki bilgi- ler verilmektedir. • Güney yarım kürede en uzun gece yaşanmak- tadır • Kuzey yarım kürede gece ve gündüz süreleri eşittir. Kuzey yarım kürede yaz mevsiminin başlangıcı- dır. Buna göre Dünya'nın Güneş çevresinde bulundu- ğu hangi konumla ilgili bilgi verilmemiştir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 3. illi Eğitim Müdürlüğü

ÜNİTE 4 meye giren ve oluşan maddelerin molekul yapıları da ayn 4. K ve L maddelerinin kimyasal tepkimesi sonucu, M ve N maddelerinin oluşum grafiği aşağıdaki gibidir. Kütle (g) 12 10 8 6 4 2 0 M K N 112 Zaman Tepkime sorunsuz bir şekilde gerçekleştiğine göre tepkime ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) K ve L maddeleri birbiri ile etkileşerek, özelliklerini kaybetmeden M ve N maddelerini oluşturmuştur. B) Tepkimeye 12 gram K maddesi, 4 gram L maddesi girmiş ve tepkime sonucunda 10 gram M, 2 gram N maddesi olu muştur. Tepkimenin bitmesinin sebebi L. maddesinin tamamen tükenmesidir. D) K ve L'nin atom yapıları değişerek, yeni maddeler olan M ve N oluşmuştur.

C) D) (0) Yukarıda bazı mantarların özellikleri ile ilgili bilgiler verilmiştir. hızlı şekilde çoğalır II. Kot mantan, yiyeceklerin kokusunun, ta dinin ve renginin değişmesine sebep olur Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden han- gisinin yorumu doğrudur? A) A Özgür dagur Burak Sured Kaan taga Merve Meive 1. bilgi doğru, II. bilgi yanlıştır. II. bilgi doğru, I. bilgi yanlıştır. İki bilgi de yanlıştır. İki bilgi de doğrudur. 3. Fasikul 15

0 Aşağıda verilen eklem çeşitleri ile ilgili şemada bazı kısımlar numaralandırılarak boş bırakılmıştır. Eklem çeşitleri ABCD A) B) C) Oynar eklem D) Örnektir Bu şemanın doğru olabilmesi için numaralı yerlere aşağıdakilerden hangisi yazılabilir? 1 III Diz eklemi Dirsek eklemi Kafatası eklemi Dirsek eklemi ........... ........II........ Örnektir Omurlar arası eklemler 11 Oynar eklem Yarı oynar eklem Yarı oynar eklem Yarı oynar eklem Kafatası eklemi Boyun eklemi Diz eklemi Kafatası eklemi Oynamaz eklem Örnektir .III..

3. Öğretmen, sınıfa getirdiği bir hayvanın vücu. dunun tüylerle kaplı olduğunu söylüyor. Öğ. rencilerden bazıları bu hayvan ile ilgili aşağı. daki özellikleri söylüyor. Emre: Yumurtayla çoğalır. Buket: Yavru bakımı görülür. Furkan: Omurgalıdır. Osman: Solungaç solunumu yapar. TEST 7 Buna göre bu hayvan ve bu hayvan ile ilgili yanlış ifade söyleyen öğrenci hangi seçe nekte belirtilenler olabilir? A) Hayvan: Balık Öğrenci: Emre Hayvan: Tavşan Öğrenci: Furkan 7 B) Hayvan: Kanarya Öğrenci: Buket Hayvan: Serçe Öğrenci: Osman CANLILA 5. BECE 6. Yuk re AY

A) B) C) TEST 3 TE Mara amek D) Yukarıdaki tabloda mantarların çeşitleri ve örnekleri verilmiştir. Rapkali Mantar Buna göre; I, II ve lil numaralı yerlere aşa- ğıdakilerden hangisi gelmelidir? MANTARLAR 1 Ekmek yapımı Ekmek küfü Hamurun mayalanması ******* 11 KOF mantarı Parazit mantadar Küf mantarı Kültür mantarı Hamurun Kültür mayalanması mantarı ömek H.. Deri hastalıkları hastalığı Saç hastalıkları Ekmek yapımı AYDIN YAYINLARI 2. - Besinlerimizin açıkta kalması sonucu üzerlerinde beyaz ya da yeşil renk de- ğişimi görülür. Buna ............... sebep olur. Şapkalı mantarların, yemekleri- mizde kullandığımız türüdür. Buna ......................... denir. Yukarıda verilen ifadelerde "✔" ve "" sembolleri yerine aşağıdakilerden hangis

2. Bartu Bulunduğum şehirde gölge boyum yılda iki kez sıfır değerini alıyor. Bartu ||| B) || C) 1 D) || İpek Buna göre Bartu, Nare ve İpek'in yaşadığı şehirler yanda numaralı verilmiş şehirlerden hangisi olması beklenir? İpek Nare || ||| 1 Nare || ||| Bulunduğum şehirde sadece ekinoks tarihle- rinde gece ve gündüz süresi eşit olmaktadır. Bulunduğum şehirde en uzun gece Aralık ayında yaşanmaktadır. 11 111 Yengeç dönencesi Ekvator Oğlak dönencesi

3. Sivi bir maddenin ısı alarak gaz hâle geçmesine buharlaşma denir. • Kesilen karpuzun güneş altında soğuması • Havuzdan çıkan kişinin üşümesi • Toprak testideki suyun serin kalması Soğuk havalarda camların buğulanması ● Yukarıda verilenlerin kaç tanesinde buharlaşma olayı vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Konu: Canhilan tanıyalım Gösterge: Özellikleri (çoğalma biçimi, yavru bakımı, çiçeğe sahip olma, vb.) verilen canlıları siniflandırma şemasında gösterir. Örnek Soru: Aşağıda görselleri verilen canlı kartlarını uygun şekilde doldurunuz. Canlı grubu: Vücut örtüsü: Solunum türü: Çoğalma şekli: Yavrularına bakma özelliği: Canlı grubu: ...... Vücut örtüsü:. Solunum türü: Çoğalma şekli:...... Yavrularına bakma özelliği: Canlı grubu: Vücut örtüsü:.. Solunum türü: Çoğalma şekli:. Yavrularına bakma özelliği:. Canlı grubu:. Vücut örtüsü:.. Solunum türü: Çoğalma şekli:. Yavrularına bakma özelliği:........ Canlı grubu:...... Vücut örtüsü:....... Solunum türü: Çoğalma şekli: Yavrularına bakma özelliği:

ndan meer v kullayatta ulaşılabilecek malze Farakgunluk yaşamd o papadop uyumlarını gözlem Biyotekn Genetik mühen e bulunur astik ve bazik durumlarne k ni kullanarak çıkanimda sağlanır.gideney yolu ile çıkanımlarda bulunmalan F.8.4.4.5 Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkile kullanılması esnasında oluşabilecek tehlikelere lig gered F.844.6. Asit ve bazların temizlik malzemesi olarak F.8.4.4.7. Asit y Maddelerin t Konu ile ilgil 90223 kalıtsal olduğu vurgulanır. yapay seçilm, biyoteknolojik holoji uygulamalarının çevreye etkisi 8.2.5.1. Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyl çalışmalar, biyoteknoloji uygulama lişkilendirir. a. Islah, aşılama, gen aktarımı, klonlama, gen tedavisi örnekleri üzerinde durulur. Asit sun yagmurlarının önlenmesine yönelik çözüm Asit yağmurlarının oluşum sebepleri ve sonuçlarına Deginilir. SOLUNUM - 1 Mitokondri 5. Bitkilerde solunum ile fotosentez arasındaki ilişkiyi göstermek için aşağıdaki şekil hazırlanıyor. erre A) Mitokondri ile kloroplast normal bir gün döngüsünde 24 saat aralıksız çalışırlar. B) III ve IV numaralı maddeler karanlık ortamda bitki tarafından üretilemezler. C) IIl numaralı madde glikoz, I numaralı madde oksijen olabilir. D) Verilen iki organel her zaman bitkinin farklı hücrelerinde bulunur. Karbondioksit göre, sinif mevcudu kaçtır? Kloroplast IVA Verilen bu şekil ve numaralandırılan maddeler dikkate alındığında seçeneklerdeki ifadelerden hangisi doğru olur? Hayvanlar ES Oksijenli solunum 6. Hücrelerin yaşamsal faaliyetler için gerekli enerjiyi üretirken yaptığı oksijenli solunum ile üretici canlıların yaptığı fotosentez birbiri ile ilişkili olaylardir. Fotosentez ile üretilen besin, oksijenli solunumda oksijenle parçalanarak enerji üretilir. Oksijenli solunum sonucu oluşan bazı maddeler de fotosentezin gerçekleşmesinde kullanılır. TEST 5

2. Aşağıda oklarla gösterilen bitki kısımlarının görevlerini yanlarına yazınız. 3 Od inv -10tanta riis lim 64 Toprak EXIDO Güneş ışığı ADO Pabrany aligimibe osilod Aba blabi milibe Infan0G VA (A gagorowodern of GLO NA e

6. nsliaxo Canlı Türleri İstavrit İnek v velo se nazal Özellik laim 1 Vücutları kıllarla kaplıdır. 2 Yüzgeçleri vardır. 3 Yumurta ile çoğalırlar. 4 Akciğer solunumu yapar.sinalo! DUE 5 Yavru bakımı yoktur. poblacion amonu ebbe, Feldo 18 Tabloda hangi özelliğe ait kutudaki işaretleme yanlış yapılmıştır? Abnodubl nabovari nexhilneto n. A) 1 B) 2 ✓ C) 3 units a D) 4 66