Maddenin Hâl Değişimi Soruları

va sıcaklığının 0 °C altına düştüğü günlerde pistlerin donması uçakların kaza yapmasına sebep olabilir.
durumun önüne geçebilmek için pistlere aşağıdaki maddelerden hangisi dökülmelidir?
Madde
Erime sıcaklığı
Kaynama sıcaklığı
Su
Etil alkol
Zeytin yağı
Bakır
0
-117
3
1083
100
78
300
2567
X
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
va sıcaklığının 0 °C altına düştüğü günlerde pistlerin donması uçakların kaza yapmasına sebep olabilir. durumun önüne geçebilmek için pistlere aşağıdaki maddelerden hangisi dökülmelidir? Madde Erime sıcaklığı Kaynama sıcaklığı Su Etil alkol Zeytin yağı Bakır 0 -117 3 1083 100 78 300 2567 X
berimizde
-1.
çaliska
izig
1
ter
Eliniz
üzel
bretmen laboratuvarda üzerlerindeki yazılar silinmiş cam şişeler içindeki saydam ve renksiz sıvıların hangisinin u
alkol veya aseton olduğunun anak ister. Bunun için aşağıdaki deney düzeneğini hazırlar. Maddelerin sıcaklık
aman
Çizelgelerdeki sonuçları su,etil alkol ve asetonun hal
eğişim sıcaklıkları verilen tablo ile karşılaştırarak karar verir.
Madde Adi
Saf su
Etil alkol
Aseton
Zaman
(dk)
Sıcaklık
(°C)
1. Kap
A) etil alkol
BY etil alkol
0
Caseton
Disu
1. kap
10 20
100 ml
30 40
24 40 56 56 60
Donma Sıcaklığı
0
-114
-95
Zaman
(dk)
Sıcaklık
(°C)
2. kap
100 ml
0 10 20 30
su
aseton
etil alkol
aseton
Kaynama Sıcaklığı
100
78
56
40
24 52 68 78 78
Zaman
(dk)
Sıcaklık
(°C)
3. kap
Deney sonucunda elde edilen verilere göre aşağıdaki eşletirmelerden hangisi doğru olur?
2. Kap
3. Kap
aseton
su
su
etil alkol
0 10 20
24 38
100 ml
30 40
52 66 80
ilgili
hangisi
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
berimizde -1. çaliska izig 1 ter Eliniz üzel bretmen laboratuvarda üzerlerindeki yazılar silinmiş cam şişeler içindeki saydam ve renksiz sıvıların hangisinin u alkol veya aseton olduğunun anak ister. Bunun için aşağıdaki deney düzeneğini hazırlar. Maddelerin sıcaklık aman Çizelgelerdeki sonuçları su,etil alkol ve asetonun hal eğişim sıcaklıkları verilen tablo ile karşılaştırarak karar verir. Madde Adi Saf su Etil alkol Aseton Zaman (dk) Sıcaklık (°C) 1. Kap A) etil alkol BY etil alkol 0 Caseton Disu 1. kap 10 20 100 ml 30 40 24 40 56 56 60 Donma Sıcaklığı 0 -114 -95 Zaman (dk) Sıcaklık (°C) 2. kap 100 ml 0 10 20 30 su aseton etil alkol aseton Kaynama Sıcaklığı 100 78 56 40 24 52 68 78 78 Zaman (dk) Sıcaklık (°C) 3. kap Deney sonucunda elde edilen verilere göre aşağıdaki eşletirmelerden hangisi doğru olur? 2. Kap 3. Kap aseton su su etil alkol 0 10 20 24 38 100 ml 30 40 52 66 80 ilgili hangisi
e prod
da do.
a
of a
a
31
37. Üç maddenin ilk halleri ve isi alışverişleri verilmiştir.
Maddenin hali
Son hali
SIVI
Kati
Gaz
W
VA
ISI
alır
alır
verir
----
Buna göre, hangilerinde boş kısım doldurulduğunda ilk halleriyle birlikte maddenin tüm halleri
yer alabilir?
A) Yalnız I
B ve II
C) II ve III
20
D) II ve III
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
e prod da do. a of a a 31 37. Üç maddenin ilk halleri ve isi alışverişleri verilmiştir. Maddenin hali Son hali SIVI Kati Gaz W VA ISI alır alır verir ---- Buna göre, hangilerinde boş kısım doldurulduğunda ilk halleriyle birlikte maddenin tüm halleri yer alabilir? A) Yalnız I B ve II C) II ve III 20 D) II ve III
Nuke
Öğretmen, öğrencileri için bir etkinlik hazırlamıştır. Etkinliği yapan iki öğrenciden birisi her basamakta doğru ce-
vapları vererek, diğer öğrenci ise her basamakta yanlış cevapları vererek çıkışa ulaşmıştır.
fermometre
5 puan
Bir enerjidir
alettir.
POUR
vores fo
ISI
WANGS
Sıcaklığı ölçen
sıcaklık
Sıvının yüzeyinde
F→ oluşur.
kalorimetre
33
QUkaynama)
0903/9
10 puan
do 200
buharlaşma-20 puan
Gomor
Buna göre, iki öğrencinin ulaştıkları çıkışlarda aldıkları puanların toplamı kaçtır?
D50 puan
16 201
C45 puan
B) 25 puan
20 puan
witralis valod
15 puan
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
Nuke Öğretmen, öğrencileri için bir etkinlik hazırlamıştır. Etkinliği yapan iki öğrenciden birisi her basamakta doğru ce- vapları vererek, diğer öğrenci ise her basamakta yanlış cevapları vererek çıkışa ulaşmıştır. fermometre 5 puan Bir enerjidir alettir. POUR vores fo ISI WANGS Sıcaklığı ölçen sıcaklık Sıvının yüzeyinde F→ oluşur. kalorimetre 33 QUkaynama) 0903/9 10 puan do 200 buharlaşma-20 puan Gomor Buna göre, iki öğrencinin ulaştıkları çıkışlarda aldıkları puanların toplamı kaçtır? D50 puan 16 201 C45 puan B) 25 puan 20 puan witralis valod 15 puan
32. Soğuk havalarda uçak pistleri alkolle yıkanarak pistin donması ve uçakların kaza yapması engellenir.
Buna göre,
I. Sebze hallerinde kovalara su konması,
II. Arabaların cam suyuna antifriz eklenmesi,
III. Buzlanan yollara toprak dökülmesi
hangileri örnektekine benzer bir amaçla yapılmıştır?
B) Yalnız II
A) Yalnız I
Cyrve 11
lun meysiminde eve gelir. Yanan sobaya yaklaşır ellerini ısıtır.
DII ve III
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
32. Soğuk havalarda uçak pistleri alkolle yıkanarak pistin donması ve uçakların kaza yapması engellenir. Buna göre, I. Sebze hallerinde kovalara su konması, II. Arabaların cam suyuna antifriz eklenmesi, III. Buzlanan yollara toprak dökülmesi hangileri örnektekine benzer bir amaçla yapılmıştır? B) Yalnız II A) Yalnız I Cyrve 11 lun meysiminde eve gelir. Yanan sobaya yaklaşır ellerini ısıtır. DII ve III
TEST-08
ADDE VE ENDÜSTRİ
akligini ! Cartumak için gerekli olan isi miktarıdır.
inin sıcaklıklan eşit miktarlarda artırıldığında en fazla isi alan mas
verdiğinde sıcaklığı
2
delerine eşit miktarda isi
mediği düşünülecek)
t kütleli K L ve M maddelerinin sıcaklıklarının zamana bag
111
A
L
en fazla artan mad
Zaman
K, L ve M'den hangileridir?
D)I - M
H-L
Il-K
>4.)<
uz erir suya dönüşür. Su daha sonra buharla-
ren grafik aşağıdaki gibi olur.
A) Sıcaklık
C) Sıcaklık
MAKSIMUM
Sivi miktarı
Yukarıdaki grafikte, isitilmakta olan saf bir maddenin sıvı hâlinin miktarının zamana bagi değişimi goste
Buna göre bu maddenin sıcaklığının zamana bağlı değişimini gösteren grafik hangi seçenekteki
rilmiştir.
gibi olabilir?
t, t₂ t t t
Zaman (dk)
Zaman (dk)
B) Sıcaklık
Zaman (dk)
tambilig
←
Sıcaklık
Zaman (dk)
Zaman (dk)
4. Aşağıdaki tabloda özdeş ısıtıcılarla eşit süre isitilan K, L, M ve N maddelerinin kütleleri, öz ısıları, ısıtılma sü-
releri ve sıcaklık artışları verilmiştir.
ulma süresi (dk) Sıcaklık artışı (°C)
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
TEST-08 ADDE VE ENDÜSTRİ akligini ! Cartumak için gerekli olan isi miktarıdır. inin sıcaklıklan eşit miktarlarda artırıldığında en fazla isi alan mas verdiğinde sıcaklığı 2 delerine eşit miktarda isi mediği düşünülecek) t kütleli K L ve M maddelerinin sıcaklıklarının zamana bag 111 A L en fazla artan mad Zaman K, L ve M'den hangileridir? D)I - M H-L Il-K >4.)< uz erir suya dönüşür. Su daha sonra buharla- ren grafik aşağıdaki gibi olur. A) Sıcaklık C) Sıcaklık MAKSIMUM Sivi miktarı Yukarıdaki grafikte, isitilmakta olan saf bir maddenin sıvı hâlinin miktarının zamana bagi değişimi goste Buna göre bu maddenin sıcaklığının zamana bağlı değişimini gösteren grafik hangi seçenekteki rilmiştir. gibi olabilir? t, t₂ t t t Zaman (dk) Zaman (dk) B) Sıcaklık Zaman (dk) tambilig ← Sıcaklık Zaman (dk) Zaman (dk) 4. Aşağıdaki tabloda özdeş ısıtıcılarla eşit süre isitilan K, L, M ve N maddelerinin kütleleri, öz ısıları, ısıtılma sü- releri ve sıcaklık artışları verilmiştir. ulma süresi (dk) Sıcaklık artışı (°C)
6. Sınıf Fen Bilimleri
Piston
Şekil - 1
kuvvet uygulanıyor
kuvvetin etkisi kaldırılıyor
Piston
TE
B) I ve III
D) I, II ve III
IAD
Şekil -2
Şekil-1'deki şırınganın ucu kapatılarak pistonunak
vet uygulandığında Şekil-2'deki durumun, Şekil-2
piston serbest bırakılarak kuvvetin etkisi ortadan
dırıldığında Şekil-1'deki durumun oluştuğu göz
yor.
Buna göre deney sonucunda;
1. Gazlar sıkıştırılabilir.
II. Gazlar tanecikli yapıya sahiptir.
III. Gaz tanecikleri arasında boşluk bulunur.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
C) II ve III
Aşa
Öğr
M
Bu
olr
A)
C
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
6. Sınıf Fen Bilimleri Piston Şekil - 1 kuvvet uygulanıyor kuvvetin etkisi kaldırılıyor Piston TE B) I ve III D) I, II ve III IAD Şekil -2 Şekil-1'deki şırınganın ucu kapatılarak pistonunak vet uygulandığında Şekil-2'deki durumun, Şekil-2 piston serbest bırakılarak kuvvetin etkisi ortadan dırıldığında Şekil-1'deki durumun oluştuğu göz yor. Buna göre deney sonucunda; 1. Gazlar sıkıştırılabilir. II. Gazlar tanecikli yapıya sahiptir. III. Gaz tanecikleri arasında boşluk bulunur. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II C) II ve III Aşa Öğr M Bu olr A) C
TEST-20
A)
Madde
B)
K
L
M
D)
Erime
sıcaklığı (°C)
0
-114
-39
K
Kati
Kati
SIVI
Kati
HAL DEGISIMLE
K, L ve M maddelerinin aynı ortamda erime ve kaynama
sıcaklıkları yukarıdaki tabloda verilmiştir.
Kaynama
Sıcaklığı (C)
K, L ve M maddelerinin -40°C deki fiziksel halleri
aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir
L
SIVI
SIVI
Kati
SIVI
100
78
357
M
Gaz
Kati
SIVI
SIVI
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
TEST-20 A) Madde B) K L M D) Erime sıcaklığı (°C) 0 -114 -39 K Kati Kati SIVI Kati HAL DEGISIMLE K, L ve M maddelerinin aynı ortamda erime ve kaynama sıcaklıkları yukarıdaki tabloda verilmiştir. Kaynama Sıcaklığı (C) K, L ve M maddelerinin -40°C deki fiziksel halleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir L SIVI SIVI Kati SIVI 100 78 357 M Gaz Kati SIVI SIVI
Kışın göl yüzeylerinin buz tutması, buzluğa atılan içece-
ğin katılaşması donma olayına örnektir.
Gaz hâldeki bir maddenin SIVI hâle geçmesine
denir.
Maddeler, yoğuşma esnasında çevreye isi verir.
Yaz günlerinde buzdolabından çıkardığımız su şişesinin
dış yüzeyinde su damlalarının oluşması banyodaki ayna-
nın buğulanması ve yağmur oluşumu yoğuşma olayına
örnektir.
3
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
Kışın göl yüzeylerinin buz tutması, buzluğa atılan içece- ğin katılaşması donma olayına örnektir. Gaz hâldeki bir maddenin SIVI hâle geçmesine denir. Maddeler, yoğuşma esnasında çevreye isi verir. Yaz günlerinde buzdolabından çıkardığımız su şişesinin dış yüzeyinde su damlalarının oluşması banyodaki ayna- nın buğulanması ve yağmur oluşumu yoğuşma olayına örnektir. 3
15. v (Hacim)
50
40
30
20
10
50
IV.
100
X SIVISI
150 200 250
B
X SIVISI
m (Kütle)
m (Kütle)
II.
50
40
30
20
Yukanda X, Y, Z sıvıları ile bu sıvılarda çözünmeyen A, B, C katılanna ait kütle - hacim grafikleri verilmiştir.
A, B, C katılarının aynı aynı X, Y, Z sıvılarına bırakıldıklarındaki konumları ile ilgili aşağıdaki şekiller çizilmiştir.
1.
10
Y SIVISI
5 10 15 20 30
Y SIVISI
III.
V (Hacim)
VI.
Z SIVISI
C
Z SIVISI
Buna göre bu cisimler yukarıdaki şekillerden hangisi ya da hangilerindeki gibi dengede kalabilir? (Sm ve
katı maddelerin yoğunlukları aynı olduğunda; katı madde sivi madde içinde yüzer.)
A) I, II ve III
B) II, IV ve V
C) II ve III
D) IV ve V
E) I, II ve VI
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
15. v (Hacim) 50 40 30 20 10 50 IV. 100 X SIVISI 150 200 250 B X SIVISI m (Kütle) m (Kütle) II. 50 40 30 20 Yukanda X, Y, Z sıvıları ile bu sıvılarda çözünmeyen A, B, C katılanna ait kütle - hacim grafikleri verilmiştir. A, B, C katılarının aynı aynı X, Y, Z sıvılarına bırakıldıklarındaki konumları ile ilgili aşağıdaki şekiller çizilmiştir. 1. 10 Y SIVISI 5 10 15 20 30 Y SIVISI III. V (Hacim) VI. Z SIVISI C Z SIVISI Buna göre bu cisimler yukarıdaki şekillerden hangisi ya da hangilerindeki gibi dengede kalabilir? (Sm ve katı maddelerin yoğunlukları aynı olduğunda; katı madde sivi madde içinde yüzer.) A) I, II ve III B) II, IV ve V C) II ve III D) IV ve V E) I, II ve VI
3.
Taş
Dereceli
Silindir
I. Durum
cm³
125
Dereceli
Silindir
II. Durum
cm³
153
Yukarıdaki etkinlikte taşın yoğunluğu hesaplanmaya çalışılmaktadır. Buna
göre aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?
A) Taşın kütlesi bilinmediği için yoğunluk hesaplanamaz.
B) Bu deney düzgün şekilli olmayan cisimlerin hacimlerini bulmak için kullanılır.
C) Dereceli silindire 2 taş atılmış olsaydı dereceli silindirdeki su yüksekliği artmış
olacaktı.
D) Bu deney kütle ve hacmi hesaplayabilmek için yeterli verileri sağlamaktadır.
E) İlk önce eşit kollu terazide taşın kütlesi bulunmuş olsaydı etkinlik amacına ulaşmış
olurdu.
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
3. Taş Dereceli Silindir I. Durum cm³ 125 Dereceli Silindir II. Durum cm³ 153 Yukarıdaki etkinlikte taşın yoğunluğu hesaplanmaya çalışılmaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğru değildir? A) Taşın kütlesi bilinmediği için yoğunluk hesaplanamaz. B) Bu deney düzgün şekilli olmayan cisimlerin hacimlerini bulmak için kullanılır. C) Dereceli silindire 2 taş atılmış olsaydı dereceli silindirdeki su yüksekliği artmış olacaktı. D) Bu deney kütle ve hacmi hesaplayabilmek için yeterli verileri sağlamaktadır. E) İlk önce eşit kollu terazide taşın kütlesi bulunmuş olsaydı etkinlik amacına ulaşmış olurdu.
unluğu, L sivisinin y
nluğu, M
Test
M
Sivisinin
öre birbirine kang
nin bir kaptaki d
ngisindeki gibi ol
B)
Yoğunluk
20
6. Emin birbiriyle karışmayan sıvıların bir kaba konulduğunda kap içinde hangi özelliğine göre dengeye
ulaştığını öğreniyor. Öğrendiği bilgileri deneyimlemek amacıyla da aşağıdaki işlemleri gerçekleştiriyor.
Once bir dereceli silindir kabın boşken kütlesini ölçüyor. Sonra bu dereceli silindirle özdeş iki kap daha
alıp her birine farklı sıvılardan şekillerde gösterildiği kadar doldurup elektronik terazilere yerleştiriyor.
cm3
cm3-500
cm3
cm3
A)
500
400
300
-200
-100
100 g
400
300
-200
-100
400 g
500
400
-300
200
100
300 g
500
400
-300
200
100
Emin gerekli ölçüm ve hesaplamaları yaptıktan sonra bu sıvılardan eşit hacimde alıp bir kaba konuldu-
ğunda nasıl sıralanacakları ile ilgili bir tahminde bulunuyor. Daha sonra da bu işlemi gerçekleştiriyor.
Yaptığı işlem sonucunda tahmininin doğru çıktığını gören Emin, bu sıvıların bir kap içindeki
görünümünü nasıl çizmiştir?
D)
500 g
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
unluğu, L sivisinin y nluğu, M Test M Sivisinin öre birbirine kang nin bir kaptaki d ngisindeki gibi ol B) Yoğunluk 20 6. Emin birbiriyle karışmayan sıvıların bir kaba konulduğunda kap içinde hangi özelliğine göre dengeye ulaştığını öğreniyor. Öğrendiği bilgileri deneyimlemek amacıyla da aşağıdaki işlemleri gerçekleştiriyor. Once bir dereceli silindir kabın boşken kütlesini ölçüyor. Sonra bu dereceli silindirle özdeş iki kap daha alıp her birine farklı sıvılardan şekillerde gösterildiği kadar doldurup elektronik terazilere yerleştiriyor. cm3 cm3-500 cm3 cm3 A) 500 400 300 -200 -100 100 g 400 300 -200 -100 400 g 500 400 -300 200 100 300 g 500 400 -300 200 100 Emin gerekli ölçüm ve hesaplamaları yaptıktan sonra bu sıvılardan eşit hacimde alıp bir kaba konuldu- ğunda nasıl sıralanacakları ile ilgili bir tahminde bulunuyor. Daha sonra da bu işlemi gerçekleştiriyor. Yaptığı işlem sonucunda tahmininin doğru çıktığını gören Emin, bu sıvıların bir kap içindeki görünümünü nasıl çizmiştir? D) 500 g
TEST
F16 YOĞUNLUK
Fen Bilimleri 6. sınıf
A)
K
B)
L
M
N
Kütle (g) Hacim (cm³)
90
120
||
30
Tabloda kütle ve hacim değerleri verilen
K, L, M ve N cisimleri aynı maddeden ya-
pılmıştır.
Buna göre tablodaki boşluklara gelme-
si gereken değerler aşağıdakilerden han-
gisinde doğru verilmiştir?
||
|||
30 60 90
30 60 10
60 40 10
30
1
40
20
|||
DY 90 20
120146
12/30
O
20
1
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
$
1
1
1
L
-----tonguç
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
TEST F16 YOĞUNLUK Fen Bilimleri 6. sınıf A) K B) L M N Kütle (g) Hacim (cm³) 90 120 || 30 Tabloda kütle ve hacim değerleri verilen K, L, M ve N cisimleri aynı maddeden ya- pılmıştır. Buna göre tablodaki boşluklara gelme- si gereken değerler aşağıdakilerden han- gisinde doğru verilmiştir? || ||| 30 60 90 30 60 10 60 40 10 30 1 40 20 ||| DY 90 20 120146 12/30 O 20 1 1 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 $ 1 1 1 L -----tonguç
) N
N ve P
:
terir.
entleri
doğru
LM
N
P
20.
P
Sıcaklık (°C)
Y
Z
M
Zaman
Saf bir maddenin soğutulmasına ait sıcaklık-
zaman grafiği yukarıda verilmiştir.
Buna göre madde ile ilgili aşağıdaki açık-
lamalardan hangisi doğrudur?
A) Z noktasında erimeye başlamıştır.
B) P-X aralığında sıvı haldedir.
C) Y noktasında kaynamaya başlamıştır.
D) M noktasında tamamen donmuştur.
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
) N N ve P : terir. entleri doğru LM N P 20. P Sıcaklık (°C) Y Z M Zaman Saf bir maddenin soğutulmasına ait sıcaklık- zaman grafiği yukarıda verilmiştir. Buna göre madde ile ilgili aşağıdaki açık- lamalardan hangisi doğrudur? A) Z noktasında erimeye başlamıştır. B) P-X aralığında sıvı haldedir. C) Y noktasında kaynamaya başlamıştır. D) M noktasında tamamen donmuştur.
2
N
Nötron sayısı
M ve N atomlarının pro-
terilmiştir.
den hangileri aynı ele-
B) K ve N
D) L ve M
11 +2
20
2
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
5.
6
Amonyum Karbonat
NH₁*
CO²-
A) 4
Fosfat
2-
SO²
Fen bilimleri "X
Şeyma, çok atomlu iyonlar ile formüllerini yukarı-
daki gibi eşleştirmiştir.
Sülfat
Her doğru eşleştirme için 4 puan alacak olan
Şeyma, bu sorudan kaç puan almıştır?
B) 8
PO, ³-
C) 12
D) 16
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
2 N Nötron sayısı M ve N atomlarının pro- terilmiştir. den hangileri aynı ele- B) K ve N D) L ve M 11 +2 20 2 BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 5. 6 Amonyum Karbonat NH₁* CO²- A) 4 Fosfat 2- SO² Fen bilimleri "X Şeyma, çok atomlu iyonlar ile formüllerini yukarı- daki gibi eşleştirmiştir. Sülfat Her doğru eşleştirme için 4 puan alacak olan Şeyma, bu sorudan kaç puan almıştır? B) 8 PO, ³- C) 12 D) 16
A. Görselde verilen birbirine karismay
S
S
B. Tabloda maddelerin kötle, hacim ve yoğunluk değerlerinden bazıları verilmiştir.
1. Tabloda verilen boşlukları doldurunuz.
Madde
S
L
M
N
Y
N
Kütle(g)
A SIVISI
60
125
80
56
65
2. Maddelerin yoğunluklarını karşılaştırınız.
Hacimcem')
12
B SIVISI
125
20
60
5
Yoğunluk(g/cm³)
C SIVISI
16
5
C. Görselde verilen sıvılar ile içindeki cisimlerin yoğunluklarını karşılaştırınız.
8
2
D SIVISI
Ortaokul Fen Bilgisi
Maddenin Hâl Değişimi
A. Görselde verilen birbirine karismay S S B. Tabloda maddelerin kötle, hacim ve yoğunluk değerlerinden bazıları verilmiştir. 1. Tabloda verilen boşlukları doldurunuz. Madde S L M N Y N Kütle(g) A SIVISI 60 125 80 56 65 2. Maddelerin yoğunluklarını karşılaştırınız. Hacimcem') 12 B SIVISI 125 20 60 5 Yoğunluk(g/cm³) C SIVISI 16 5 C. Görselde verilen sıvılar ile içindeki cisimlerin yoğunluklarını karşılaştırınız. 8 2 D SIVISI