Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TYT/ 35. Ahmet Öğretmen, Matematik dersinde öğrencileriyle bir- likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara etkin- lik

TYT/
35. Ahmet Öğretmen, Matematik dersinde öğrencileriyle bir-
likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara etkin-
lik sonunda bir soru sormuştur.
24 birim uzunluğunda bir [AB] doğru parçası çizelim.
• Pergeli 13 birim açalım.
Pergelin sivri ucunu

TYT/ 35. Ahmet Öğretmen, Matematik dersinde öğrencileriyle bir- likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara etkin- lik sonunda bir soru sormuştur. 24 birim uzunluğunda bir [AB] doğru parçası çizelim. • Pergeli 13 birim açalım. Pergelin sivri ucunu önce A, daha sonra B noktası- na batırarak [AB] nin üst bölgesindeki K noktasında kesişen iki çember yayı çizelim. Pergeli 15 birim açalım. Pergelin sivri ucunu önce A, daha sonra B noktasına batırarak [AB] nin alt kısmındaki L noktasında kesi- şen iki çember yayı çizelim ● ● • Köşe noktaları A, B, K, L olan AKBL dörtgenini oluş- turalım. • AKBL dörtgensel bölgesinin alanı kaç birimkaredir? Buna göre, Ahmet Öğretmen'in sorduğu sorunun ce- vabı kaçtır? A) 160 B) 168 C) 176 D) 180 E) 192 37.