Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

5. TEST 3. 20 -3 -2; -1 CED AY 3 A) [-1,4) 12. Ünite /Fonksiyonlar ve 01 -1 D) [-1,4] -4 3 y = f(x) Şekilde y = f(x) fonksiyonun

5. TEST
3.
20
-3 -2; -1
CED
AY
3
A) [-1,4)
12. Ünite /Fonksiyonlar ve
01
-1
D) [-1,4]
-4
3
y = f(x)
Şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiği veril-
miştir.
5
B) [-4, 4]
KER olmak üzere f(x) = k denkleminin
dört farklı kökünün olması için k hangi
aralıkta olm

5. TEST 3. 20 -3 -2; -1 CED AY 3 A) [-1,4) 12. Ünite /Fonksiyonlar ve 01 -1 D) [-1,4] -4 3 y = f(x) Şekilde y = f(x) fonksiyonunun grafiği veril- miştir. 5 B) [-4, 4] KER olmak üzere f(x) = k denkleminin dört farklı kökünün olması için k hangi aralıkta olmalıdır? Kornel C) (-4,4) E) (-1,4) Bi A Şekila grafiğ f(x) = oldu tam Çöz