Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

7. Şairlik, çok çetrefilli bir konu (1) kim, nasıl ve neye göre şair? Okul kitaplarında yer alan isimler midir doğru örnekler (1

7. Şairlik, çok çetrefilli bir konu (1) kim, nasıl ve neye göre şair?
Okul kitaplarında yer alan isimler midir doğru örnekler (11)
tarihte yitip giden ve hiç okunmayanlar mı? Şiir diye bize
ezberletilen tekerlemeler midir sahici olanlar (III) onlarca yıl
s

7. Şairlik, çok çetrefilli bir konu (1) kim, nasıl ve neye göre şair? Okul kitaplarında yer alan isimler midir doğru örnekler (11) tarihte yitip giden ve hiç okunmayanlar mı? Şiir diye bize ezberletilen tekerlemeler midir sahici olanlar (III) onlarca yıl sonra kuytularda keşfedip sarsıldığımız tozlu misralar mı? Sanınım tüm bu çelişki (IV) olmak ya da olamamak tanımını doğuruyor. Bizler yazar ya da şair her neysek adımızla değil (V) yazdıklarımızla büyüyoruz. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine diğerle- rinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 10. C