ayınız. unduğu maktır. apılan en var ruma culla- lişir, ona uk- lik, pin ni 7 i N W S E X D I C F V C B Deneme-4 H 21. Onümdeki

ayınız. unduğu maktır. apılan en var ruma culla- lişir, ona uk- lik, pin ni 7 i N W S E X D I C F V C B Deneme-4 H 21. Onümdeki kitabı açıyorum, karşıma bir şiir çıkı- yor, okuyorum şiiri. Niçin okuyorum? Canım sıkılıyor da zaman geçsin diye ya da tat aldığım için. Bir şey öğ- renmek dileğiyle de okuyabilirim. Ayrıca şiirin değerini ortaya çıkarmakla da görevlendirebilirim kendimi. Bütün bu andığım davranışlar, anmadıklarım da öyle, "anlama" etkinliğiyle sıkı sıkıya ilgilidir. Nitekim anlamadığımız bir romandan pek tat alamayız. İyi bir okuyucu, okuduğunu anlayan kişidir. Çoğu yazar anlaşıldığı ölçüde mutlu sa- yar kendini. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? A) Edebiyat yapıtları karşısında hepimizin farklı davra- nışlar sergilediği apaçık bir gerçek B) Edebiyat yapıtları öznel nitelik taşır, bu nedenle farklı yorumlara açıktır CAnlam olarak bütünüyle kapalı şiiri sevmem, anlaya- mayacaksam neden okuyayım D) Bir edebiyat eseri eğlenceli bir zaman geçirmek, can sıkıntısını gidermek için de okunabilir E iyi bir edebiyat yapıtı okurun farklı okumalarına ola- nak tanır, kendini hemen ele vermez N