Okula Dönüş İndirimlerinde Son Gün 29 Eylül! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, avantajlı fiyatlar ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

E)-32 rleyelim, de bir D re, ABC E) 108 21. Özdemir Öğretmen, öğrencilerine bir problemin adımlarını aşağıdaki gibi veriyor. ABC

E)-32 rleyelim, de bir D re, ABC E) 108 21. Özdemir Öğretmen, öğrencilerine bir problemin adımlarını aşağıdaki gibi veriyor. ABC üçgeni çizelim. A köşesinin BC kenarına en yakın uzaklığını ölçelim. B köşesinin AC kenarına en yakın uzaklığını ölçelim. Özdem

E)-32 rleyelim, de bir D re, ABC E) 108 21. Özdemir Öğretmen, öğrencilerine bir problemin adımlarını aşağıdaki gibi veriyor. ABC üçgeni çizelim. A köşesinin BC kenarına en yakın uzaklığını ölçelim. B köşesinin AC kenarına en yakın uzaklığını ölçelim. Özdemir Öğretmen, bu ölçümlerden sonra öğrencilerinden cetvel kullanmadan AC ve BC kenarlarının oranını bulmala- rını istiyor. Özdemir Öğretmen'in öğrencilerinden Şimal, çizdiği üçgende A köşesinin BC'ye en yakın uzaklığı 12 cm, B köşesinin AC'ye en yakın uzaklığını 18 cm olarak ölçmüştür. Buna göre, Şimal'in bulması gereken doğru sonuç kaç- tır? A) 1 6 B) 1 3 C) (D) 1 2 2|3 E) 3