Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

k özelliği içekmeye Ejderha, yağın ye- ye vardı. başından s oldi ve kez ağ- 11. Türk dili ve edebiyatı dersinden performans ödev

k özelliği içekmeye Ejderha, yağın ye- ye vardı. başından s oldi ve kez ağ- 11. Türk dili ve edebiyatı dersinden performans ödevi alan öğrencilerden ödevlerinin konusunu kısaca anlatmaları istenmiştir: Ayşen: Ben ödev olarak Uygurlar Dönemi'nde Göktürk alf

k özelliği içekmeye Ejderha, yağın ye- ye vardı. başından s oldi ve kez ağ- 11. Türk dili ve edebiyatı dersinden performans ödevi alan öğrencilerden ödevlerinin konusunu kısaca anlatmaları istenmiştir: Ayşen: Ben ödev olarak Uygurlar Dönemi'nde Göktürk alfabesiyle yazılmış olan bir fal kitabını araştır- dim. (Irk Bitig) Barış: Benim tanıttığım eser, Çinceden Uygur Türk- çesine Şenku Şeli Tutung tarafından çev- rilmiş ve Budizm'in esaslarını ve felsefesini anlatıyor. (Altun Yaruk) Caner : Türk adının ilk kez yazılı bir metinde geç- tiği: Bilge Kağan, Kül Tigin ve Tonyukuk için taşa kazınmış kitabeleri araştırdım. (Yenisey Yazıtları) Damla Ben mesnevi türüne ilgi duyduğum için Türk edebiyatının bilinen ilk mesnevisini incele- dim. (Kutadgu Bilig) Erhan : Ben, ödev olarak destan geleneğinden halk hikâyelerine geçişte köprü olan eseri seç- tim; aynı zamanda bu eser, Oğuz boylarının XIII. yüzyıldaki yaşayışlarından izler taşıyor. (Kitab-ı Dedem Korkut) Buna göre hangi öğrencinin ödev tanıtımı ile yay ayraç () içerisindeki eser birbiriyle uyuşmamaktadır? A) Ayşen B) Barış C) Caner D) Damla E) Erhan 12. Yemiha eydür işit ey nadisah