Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Lise Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ir
ak
e
4. Büyük şairlerin yaşamları da büyüktür. Vasat bir
hayattan büyük bir şiir çıkmaz. Şiirin büyüklüğü, şairin
yaşamışlığının zenginliği ve büyüklüğüyle orantılıdır.
İmparatorluk bakiyesi şairlerimizden Abdülhak Hamit'in,
Yahya Kemal'in, Necip Fazıl'ın şiirlerinin büyük oluşları;
onların yaşamlarının zenginliğinde aranmalıdır.
7/
3
Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Sanat ürünü olan her şey, sanatçının var olana yeni
bir şekil vermesiyle ortaya çıkar.
B) Son yıllarda teknoloji ve sanayinin hızla gelişmesi,
çevre sorunlarının da artmasına sebep oldu.
C) Alman sanat kuramcısı S. Kracaur'e göre öykü
olmaksızın film, boş bir yaşam öyküsüne tutsak olur.
Her şeyde olduğu gibi sanatta da orta yolu bularak
eser vermeye çalışma, onun hayat prensiplerinin
başında yer almaktaydı.
E) Tropikal yağmur ormanları, karaların yüzde %6'sını
kaplamasına karşın dünyadaki toplam tür sayısının
üçte ikisine ev sahipliği yapmaktadır.
Diğer sayfaya geçiniz
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
ir ak e 4. Büyük şairlerin yaşamları da büyüktür. Vasat bir hayattan büyük bir şiir çıkmaz. Şiirin büyüklüğü, şairin yaşamışlığının zenginliği ve büyüklüğüyle orantılıdır. İmparatorluk bakiyesi şairlerimizden Abdülhak Hamit'in, Yahya Kemal'in, Necip Fazıl'ın şiirlerinin büyük oluşları; onların yaşamlarının zenginliğinde aranmalıdır. 7/ 3 Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? Sanat ürünü olan her şey, sanatçının var olana yeni bir şekil vermesiyle ortaya çıkar. B) Son yıllarda teknoloji ve sanayinin hızla gelişmesi, çevre sorunlarının da artmasına sebep oldu. C) Alman sanat kuramcısı S. Kracaur'e göre öykü olmaksızın film, boş bir yaşam öyküsüne tutsak olur. Her şeyde olduğu gibi sanatta da orta yolu bularak eser vermeye çalışma, onun hayat prensiplerinin başında yer almaktaydı. E) Tropikal yağmur ormanları, karaların yüzde %6'sını kaplamasına karşın dünyadaki toplam tür sayısının üçte ikisine ev sahipliği yapmaktadır. Diğer sayfaya geçiniz
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde oldurgan bir fil var-
dir?
A) Türk edebiyatında eleştiri türünün önemli isimlerini bl-
ze yazdırdı.
B) Türkçe sorulannı sınıfta tek tek çözdürmüş.
C) Morali bozuk olan öğrencileri yaptığı esprilede güldür-
dü.
D) Eşine yirmiye yakın gömlek ülü'etti.
E) Beyza tam yirmi dakika beni arabada bekletti.
8.
Lise Türkçe
Fiiller
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde oldurgan bir fil var- dir? A) Türk edebiyatında eleştiri türünün önemli isimlerini bl- ze yazdırdı. B) Türkçe sorulannı sınıfta tek tek çözdürmüş. C) Morali bozuk olan öğrencileri yaptığı esprilede güldür- dü. D) Eşine yirmiye yakın gömlek ülü'etti. E) Beyza tam yirmi dakika beni arabada bekletti. 8.
ALT
RO
FN
SHIFT
CTRL
geçe
bağır
den
değildi.
olmasa,
Bütün kış has
insanı ali avucunda s
bulutlu, dörtte üçü
çıksam başım d
ǎil kokusu
insan, C
Odamın penceresinden "Karaçayır" dedikleri bir koyu
yeşil ova görünürdü. Göğün her rengini deniz gibi emen
bu çayırın renk oyunları da olmasa, evden bir deli çığlığı
ile fırlamak işten değildi.
Bütün kış hastalıktan başım kalkmamıştı. Sokağa
çıksam başım dönerdi. Bu garip, yağmurlu, kara
bulutlu, dörtte üçü kapanık havanın içinde, öyle insanı
alıp avucunda sıkan bir de ilkbahar, toprak, insan,
çayır, ağıl kokusu vardı ki içimden hep bağırmak,
ağlamak, sonra kaskatı katılıp kalmak geçerdi.
Emen = Sifat Fril
Sik= Sifact Fil
Fırlamak = Isim Fril
Bağmak = Tsim Fil
Alie = Farf Fiil
Ağlamak = Tsim Fiil
Bir sabah gözlerim tavanda, daha henüz hava
kararmamış, şıkır şıkır dışarısı. Yer yatağında yağmurun
ne zaman başlayacağını düşünüyordum. Birdenbire
odanın içinden parlak bir kuş geçti. Yatağımın üstüne
oturdum. Kuş bir daha geçti. Sonraki sağdaki duvarda
bembeyaz bir şerit oynadı, kayboldu. Gözlerimi
ovaladım. Açtığım zaman, duvarda bir parlak daire
titreye tireye, sanki yerine yerleşmeğe çalışıyordu.
k, sonra Ka
Katikg = Farf Fiil
Kalmak-Isim Firl
Lise Türkçe
Fiilimsi Nedir?
ALT RO FN SHIFT CTRL geçe bağır den değildi. olmasa, Bütün kış has insanı ali avucunda s bulutlu, dörtte üçü çıksam başım d ǎil kokusu insan, C Odamın penceresinden "Karaçayır" dedikleri bir koyu yeşil ova görünürdü. Göğün her rengini deniz gibi emen bu çayırın renk oyunları da olmasa, evden bir deli çığlığı ile fırlamak işten değildi. Bütün kış hastalıktan başım kalkmamıştı. Sokağa çıksam başım dönerdi. Bu garip, yağmurlu, kara bulutlu, dörtte üçü kapanık havanın içinde, öyle insanı alıp avucunda sıkan bir de ilkbahar, toprak, insan, çayır, ağıl kokusu vardı ki içimden hep bağırmak, ağlamak, sonra kaskatı katılıp kalmak geçerdi. Emen = Sifat Fril Sik= Sifact Fil Fırlamak = Isim Fril Bağmak = Tsim Fil Alie = Farf Fiil Ağlamak = Tsim Fiil Bir sabah gözlerim tavanda, daha henüz hava kararmamış, şıkır şıkır dışarısı. Yer yatağında yağmurun ne zaman başlayacağını düşünüyordum. Birdenbire odanın içinden parlak bir kuş geçti. Yatağımın üstüne oturdum. Kuş bir daha geçti. Sonraki sağdaki duvarda bembeyaz bir şerit oynadı, kayboldu. Gözlerimi ovaladım. Açtığım zaman, duvarda bir parlak daire titreye tireye, sanki yerine yerleşmeğe çalışıyordu. k, sonra Ka Katikg = Farf Fiil Kalmak-Isim Firl
22 Eylül'de Çırağan sarayında birçok tanıdığın katılımıyla
gerçekleşen şaşaal bir düğünle dünyaevine girmişlerdi.
Bu cümledeki yazım yanlışı aşağıdakilerin hangisinden
kaynaklanmaktadır?
A
B) Tarihlerin yazımı
C) Bağlaç olan deʼnin yazımı
D) Benzeşme kuralına aykırılık
E) Birleşik sözcüklerin yazımı
Özel isimlerin yazımı
55
22 eylül
Jeastava Jashs.
18
Ene by jatery many
13
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
22 Eylül'de Çırağan sarayında birçok tanıdığın katılımıyla gerçekleşen şaşaal bir düğünle dünyaevine girmişlerdi. Bu cümledeki yazım yanlışı aşağıdakilerin hangisinden kaynaklanmaktadır? A B) Tarihlerin yazımı C) Bağlaç olan deʼnin yazımı D) Benzeşme kuralına aykırılık E) Birleşik sözcüklerin yazımı Özel isimlerin yazımı 55 22 eylül Jeastava Jashs. 18 Ene by jatery many 13
M (AD
ni
İSİM(AD)
O
●
Genellikle tarımsal etkinliklerin olmadığı yerleşim alanı, kent.
Zamanın bölünemeyecek kadar kısa bir parçası, an.
Insan hayatının bebeklikle ergenlik arasındaki dönemi.
Yukarıda anlamları verilen ad türündeki sözcükler, aşağıdakilerin hangisinde ad olarak bir arada
kullanılmıştır?
●
Yer kabuğunun çıkıntılı, yüksek, eğimli yamaçlarıyla çevresine hâkim ve oldukça geniş bir alana
yayılan bölümü.
TES
04
A) Deniz, bugün çocuklarıyla birlikte köydeki dağın yamacında vakit geçireceklerini söyledi. Durum
böyleyken bizim de kendimize göre bir plan yapmamız gerekir.
B) Memleket isterim
Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun;
Kuşların, çiçeklerin diyarı olsun.
Memleket isteri
Ne başta dert ne gönülde hasret olsun;
Kardeş kavgasına bir nihayet olsun.
C) Her şey birdenbire oldu.
Birdenbire vurdu gün işığı yere;
Gokyüzü birdenbire oldu;
Mavi birdenbire
Her şey birdenbire oldu.
Birdenbire tutmeye başladı duman topraktan;
Filiz birdenbire oldu, tomurcuk birdenbire.
Yemiş birdenbire oldu.
D) Balkan şehirlerinde geçerken çocukluğum,
Her lahza bir alév gibi hasretti duyduğum.
Kalbimde vardı Bayron'u bedbaht eden melál;
Gezdim o yaşta dağları, hulyam içinde lal....
E) Dağın tepesinden arkadaşına sesleniyordu:
Yusuf Ali... Yusuf Ali...
Beyhude seslenişlerden sonra aniden bir çatırtı duyarak arkasına döndü. Şehirde vedalaştıkları
Kırşehirli Mahmut'u karşısında görünce önce urktu, sonra da şaştı Şaşkınlığı geçince dostunun
boyuna sarıldı ve gözyaşı döktü.
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar
M (AD ni İSİM(AD) O ● Genellikle tarımsal etkinliklerin olmadığı yerleşim alanı, kent. Zamanın bölünemeyecek kadar kısa bir parçası, an. Insan hayatının bebeklikle ergenlik arasındaki dönemi. Yukarıda anlamları verilen ad türündeki sözcükler, aşağıdakilerin hangisinde ad olarak bir arada kullanılmıştır? ● Yer kabuğunun çıkıntılı, yüksek, eğimli yamaçlarıyla çevresine hâkim ve oldukça geniş bir alana yayılan bölümü. TES 04 A) Deniz, bugün çocuklarıyla birlikte köydeki dağın yamacında vakit geçireceklerini söyledi. Durum böyleyken bizim de kendimize göre bir plan yapmamız gerekir. B) Memleket isterim Gök mavi, dal yeşil, tarla sarı olsun; Kuşların, çiçeklerin diyarı olsun. Memleket isteri Ne başta dert ne gönülde hasret olsun; Kardeş kavgasına bir nihayet olsun. C) Her şey birdenbire oldu. Birdenbire vurdu gün işığı yere; Gokyüzü birdenbire oldu; Mavi birdenbire Her şey birdenbire oldu. Birdenbire tutmeye başladı duman topraktan; Filiz birdenbire oldu, tomurcuk birdenbire. Yemiş birdenbire oldu. D) Balkan şehirlerinde geçerken çocukluğum, Her lahza bir alév gibi hasretti duyduğum. Kalbimde vardı Bayron'u bedbaht eden melál; Gezdim o yaşta dağları, hulyam içinde lal.... E) Dağın tepesinden arkadaşına sesleniyordu: Yusuf Ali... Yusuf Ali... Beyhude seslenişlerden sonra aniden bir çatırtı duyarak arkasına döndü. Şehirde vedalaştıkları Kırşehirli Mahmut'u karşısında görünce önce urktu, sonra da şaştı Şaşkınlığı geçince dostunun boyuna sarıldı ve gözyaşı döktü.
itler-
ncisi
-ca-
i ilk
enir.
çin
in-
an-
V.
i
3. 1.
manımdadır.
Boştur köpüklü ağzına gemler vurul-
sa da.
enri der-
Kaynayan kazan kapak tutmaz.
Gemiler geçer günler geçmez.
anter geçmez.
dize sonlarında yazılışı ve görev-
leri aynı olan ek veya sözcüklerdir.
(Uyak)
II. --- dizelerde aynı ünlünün tekrarlan-
masıyla oluşan ahenktir. (Aliterasyon)
III. Şiirde her misradaki ünü sayısının
eşitliğine dayanan bir ölçü sistemidir.
(Hece ölçüsü)
B) I. ve V.
D) III. ve IV.
5. Aşağıdaki
yoktur?
IV. ---- Ünlüyle veya ünsüzle biten hece-
lerin belli bir düzen içinde sıralanma-
sıyla oluşan ölçüdür. (Aruz ölçüsü)
V. dize sonlarındaki ses benzerlikle-
riyle sağlanan ahenge denir. (Redif)
Numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de boş bırakılan yere ayraç içindeki
terim getirilirse bilgi yanlışı meydana
gelir?
(A) 1. ve II.
a
E) IV. ve V.
C) II. ve III.
A) Ah, o g
Kavuş
B) Boynu
Çözül
C) Güne
Bir hi
Bir h
Boy
E) Gün
Bell
6. Yunus
Ol kun
Bu diz
si söy
A)
B)
D)
E)
Lise Türkçe
1960 Sonrası Türk Edebiyatında Hikâye Özellikleri
itler- ncisi -ca- i ilk enir. çin in- an- V. i 3. 1. manımdadır. Boştur köpüklü ağzına gemler vurul- sa da. enri der- Kaynayan kazan kapak tutmaz. Gemiler geçer günler geçmez. anter geçmez. dize sonlarında yazılışı ve görev- leri aynı olan ek veya sözcüklerdir. (Uyak) II. --- dizelerde aynı ünlünün tekrarlan- masıyla oluşan ahenktir. (Aliterasyon) III. Şiirde her misradaki ünü sayısının eşitliğine dayanan bir ölçü sistemidir. (Hece ölçüsü) B) I. ve V. D) III. ve IV. 5. Aşağıdaki yoktur? IV. ---- Ünlüyle veya ünsüzle biten hece- lerin belli bir düzen içinde sıralanma- sıyla oluşan ölçüdür. (Aruz ölçüsü) V. dize sonlarındaki ses benzerlikle- riyle sağlanan ahenge denir. (Redif) Numaralanmış cümlelerin hangilerin- de boş bırakılan yere ayraç içindeki terim getirilirse bilgi yanlışı meydana gelir? (A) 1. ve II. a E) IV. ve V. C) II. ve III. A) Ah, o g Kavuş B) Boynu Çözül C) Güne Bir hi Bir h Boy E) Gün Bell 6. Yunus Ol kun Bu diz si söy A) B) D) E)
inü sayısının
dayanan bir ölçü sistemidir.
üsü)
e veya ünsüzle biten hece-
ir düzen içinde sıralanma-
ölçüdür. (Aruz ölçüsü)
alarındaki ses benzerlikle-
n ahenge denir. (Redif)
cümlelerin hangilerin-
nyere ayraç içindeki
bilgi yanlışı meydana
ve V. C) II. ve III.
E) IV. ve V.
6.
Belki de ardından diş biledi
Yunus okur diller ile
Ol kumru bülbüller ile
Bu dizeler için aşağıdakilerden hangi-
si söylenebilir?
A) Yarım uyak, redif vardır, ulama yoktur.
B) Zengin uyak, redif ve ulama vardır.
Yarım uyak, redif ve ulama vardır.
D) Cinasli uyak, redif vardır, ulama yoktur.
E) Tam uyak, redif vardır, ulama yoktur.
Kedif /
2. UYAK VE REDIF
a. Redif: Dize sonlarında yazılışları ve gö-
revleri aynı olan sözcük ya da eklere "re-
dif" denir.
Kara kaşların çatar
Kirpikleri ok atar
Ağızı dükkan açmış
Yanakları gül satar
b. Uyak (Kafiye): Dize sonlarında yazıl
aynı, anlam ve görevleri farklı olan sö
ya da eklere "uyak" denir.
Lise Türkçe
Şiirde Ahenk Unsurları
inü sayısının dayanan bir ölçü sistemidir. üsü) e veya ünsüzle biten hece- ir düzen içinde sıralanma- ölçüdür. (Aruz ölçüsü) alarındaki ses benzerlikle- n ahenge denir. (Redif) cümlelerin hangilerin- nyere ayraç içindeki bilgi yanlışı meydana ve V. C) II. ve III. E) IV. ve V. 6. Belki de ardından diş biledi Yunus okur diller ile Ol kumru bülbüller ile Bu dizeler için aşağıdakilerden hangi- si söylenebilir? A) Yarım uyak, redif vardır, ulama yoktur. B) Zengin uyak, redif ve ulama vardır. Yarım uyak, redif ve ulama vardır. D) Cinasli uyak, redif vardır, ulama yoktur. E) Tam uyak, redif vardır, ulama yoktur. Kedif / 2. UYAK VE REDIF a. Redif: Dize sonlarında yazılışları ve gö- revleri aynı olan sözcük ya da eklere "re- dif" denir. Kara kaşların çatar Kirpikleri ok atar Ağızı dükkan açmış Yanakları gül satar b. Uyak (Kafiye): Dize sonlarında yazıl aynı, anlam ve görevleri farklı olan sö ya da eklere "uyak" denir.
12. (1) Bilge Karasu'da Türkçenin oluşumu bütün çıplaklığıyla
gözünüzün önünde. (II) Dilin kendi kişiliğini, kendi anla-
tı biçimini, kendine özgü ve entellektüel edebiyat benliğini
oluşturma süreci bütün çarpıcılığıyla gösteriyor varlığını.
(III) O, o kadar ustaydı ki, bu usta lafını hem üstat hem de
işçi usta anlamında kullanıyorum, bir kuyumcu titizliğiyle
dille uğraşmıştır. (IV) O yüzden onun dille olan ilişkisi çok
faklı ama bunu söylerken kesinlikle hemen ekleyeyim ki Elif
Şafak, Murathan Mungan ve Latife Tekin'in de Türk diliyle
olan ilişkileri çok zengin, çok içerikli, çok bilinçli fakat farklı.
(V) Bilge Karasu hangi konuda yazarsa yazsın hangi öykü-
yü anlatmaya karar verirse versin varoluşsal yapısını kuran
dili o öykünün, o konunun kaçınılmaz bir boyutu oluyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir
yazım yanlışı vardır?
A) I
B) I
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
12. (1) Bilge Karasu'da Türkçenin oluşumu bütün çıplaklığıyla gözünüzün önünde. (II) Dilin kendi kişiliğini, kendi anla- tı biçimini, kendine özgü ve entellektüel edebiyat benliğini oluşturma süreci bütün çarpıcılığıyla gösteriyor varlığını. (III) O, o kadar ustaydı ki, bu usta lafını hem üstat hem de işçi usta anlamında kullanıyorum, bir kuyumcu titizliğiyle dille uğraşmıştır. (IV) O yüzden onun dille olan ilişkisi çok faklı ama bunu söylerken kesinlikle hemen ekleyeyim ki Elif Şafak, Murathan Mungan ve Latife Tekin'in de Türk diliyle olan ilişkileri çok zengin, çok içerikli, çok bilinçli fakat farklı. (V) Bilge Karasu hangi konuda yazarsa yazsın hangi öykü- yü anlatmaya karar verirse versin varoluşsal yapısını kuran dili o öykünün, o konunun kaçınılmaz bir boyutu oluyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır? A) I B) I C) III D) IV E) V
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem bakımın-
dan ötekilerden farklıdır?
A) ilk romanını otuzlu yaşların sonunda çıkarmıştı.
B) Çalişen insanların başarılı olacağını biliyorsunuz.
C) Sinemaya sizinle gitmeyi ben de çok istiyorum.
D) Çocuklar bahçedeki ağacın tepesine tırmanacakmış.
E) Biraz daha oyalansa son otobüsü de kaçıracaktı.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne-yüklem bakımın- dan ötekilerden farklıdır? A) ilk romanını otuzlu yaşların sonunda çıkarmıştı. B) Çalişen insanların başarılı olacağını biliyorsunuz. C) Sinemaya sizinle gitmeyi ben de çok istiyorum. D) Çocuklar bahçedeki ağacın tepesine tırmanacakmış. E) Biraz daha oyalansa son otobüsü de kaçıracaktı.
1. Onlarla uzun süredir yüz yüze görüşmemişdik.
II. Akşamki günün en hüzünlü anıdır benim için.
III. Kütahya'da görülmesi gereken güzel kentler arasındadır.
IV. Bir kaç gün sonra dönecek olan Vali'yi karşılamak üzere
onlarla yola çıktık.
Guall
Numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden hangisiyle
ilgili bir yazım yanlışı yoktur?
A) Büyük harflerin kullanımı
B) Bağlaç olan de'nin yazımı
C) Bağlaç olan ki'nin yazımı
D) Birleşik sözcüklerin yazımı
E) Benzeşme kuralına aykırılık
Yüz-yüze
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
1. Onlarla uzun süredir yüz yüze görüşmemişdik. II. Akşamki günün en hüzünlü anıdır benim için. III. Kütahya'da görülmesi gereken güzel kentler arasındadır. IV. Bir kaç gün sonra dönecek olan Vali'yi karşılamak üzere onlarla yola çıktık. Guall Numaralanmış cümlelerde aşağıdakilerden hangisiyle ilgili bir yazım yanlışı yoktur? A) Büyük harflerin kullanımı B) Bağlaç olan de'nin yazımı C) Bağlaç olan ki'nin yazımı D) Birleşik sözcüklerin yazımı E) Benzeşme kuralına aykırılık Yüz-yüze
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme (') işa-
retinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmış-
tır?
A) Artık Batı'nın standartlarına uyum sağlamamız
gerekiyor.
B) Atatürk 1919 senesi Mayıs'ının 19'uncu günü
Samsun'a çıktı.
C) Boğaz'ı seyretmek önemli bir ayrıcalıkmış.
D) Bu Kanun'un 17. maddesinin c bendi buna mü-
saade etmiyor.
E) Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne büyük iş düşüyor.
Lise Türkçe
Noktalama İşaretleri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme (') işa- retinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmış- tır? A) Artık Batı'nın standartlarına uyum sağlamamız gerekiyor. B) Atatürk 1919 senesi Mayıs'ının 19'uncu günü Samsun'a çıktı. C) Boğaz'ı seyretmek önemli bir ayrıcalıkmış. D) Bu Kanun'un 17. maddesinin c bendi buna mü- saade etmiyor. E) Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne büyük iş düşüyor.
TEST 28: Paragrafta Anlam ve Anlatim
ilerin sözlerini sürekli
dir. Bu kişiler sözlerini
vki, prestij ya da yaş
ha büyüktürler. Sos-
kişiler, karşısındaki
ja söze başlar. Bu
yokmuş gibi bir ta-
Carşılarındaki insan-
ince aşağı-
san sözlerinin sü-
gösterir.
olmak her zaman
Z.
n kimseler karşı-
dir.
i keserek onları
nin yollarından
er üretim
amda ka-
nolojiden
Teknoloji
apsayan
dir. (V)
ati tek-
15-17. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevap
layınız.
(1) Hattuşa kalıntılarını Fransız gezgin Charles Texier
1834 te keşfetti. (II) Kazılar 1906'da başladı ve bu
radaki yerleşimin MO 2. binyılda Anadolu ve Kuzey
Suriye'de hâkimiyet kuran Hitit Devleti'nin başkenti
Hattuşa olduğu anlaşıldı. (III) Çivi yazılı tabletlerde
"Bin Tanrılı Şehir" diye söz edilen Hattuşa'da bugü
arşiv yapısı, anıtsal kapılar, tahıl ambarları gibi çok
ne kadar saray ve tapınaklar, binlerce tablet içeren
sayıda yapı açığa çıkarıldı. (IV) Hattuşa'nın en etkile
yici kutsal mekânı, yüksek kayalar arasına
Yazılıkaya Açık Hava Tapınağı. (V) Tapınak'ta 90'dan
fazla tanrı, tanrıça, hayvan ve hayal ürünü yaratıklar
saklanmış
kayaların üzerine işli.
/yediiklimyayıncılık
15. Bu parçada Hitit Devleti ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisiyle ilgili ipucu yoktur?
Asunt
A) Dinî inancıyla
B) Yazıyı kullanmasıyla
Devlet yönetimiyle
D) Tarımla uğraşmalarıyla
E) Varlık gösterdiği yüzyılla
1. (1) Mademk
terse o za
seni ölüm
onları!" ka
canlının t
meti uzur
(V) Öyle
mışlardı
doya ya
bağlıdır
Bu par
ikinci
siyle
A) II
16. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin yanı-
ti yoktur?
A) Hitit Devleti nerede kurulmuştur?
B) Hitit Devleti'nin başkenti neresidir?
C) Yazılıkaya Açık Hava Tapınağı'nın özelliği nedir?
D) Hattuşa kazılarında neler açığa çıkmıştır?
Hattuşa kazılarını kim sürdürmektedir?
CEVAR ANAHITADI
17.Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) I B11 C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
TEST 28: Paragrafta Anlam ve Anlatim ilerin sözlerini sürekli dir. Bu kişiler sözlerini vki, prestij ya da yaş ha büyüktürler. Sos- kişiler, karşısındaki ja söze başlar. Bu yokmuş gibi bir ta- Carşılarındaki insan- ince aşağı- san sözlerinin sü- gösterir. olmak her zaman Z. n kimseler karşı- dir. i keserek onları nin yollarından er üretim amda ka- nolojiden Teknoloji apsayan dir. (V) ati tek- 15-17. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevap layınız. (1) Hattuşa kalıntılarını Fransız gezgin Charles Texier 1834 te keşfetti. (II) Kazılar 1906'da başladı ve bu radaki yerleşimin MO 2. binyılda Anadolu ve Kuzey Suriye'de hâkimiyet kuran Hitit Devleti'nin başkenti Hattuşa olduğu anlaşıldı. (III) Çivi yazılı tabletlerde "Bin Tanrılı Şehir" diye söz edilen Hattuşa'da bugü arşiv yapısı, anıtsal kapılar, tahıl ambarları gibi çok ne kadar saray ve tapınaklar, binlerce tablet içeren sayıda yapı açığa çıkarıldı. (IV) Hattuşa'nın en etkile yici kutsal mekânı, yüksek kayalar arasına Yazılıkaya Açık Hava Tapınağı. (V) Tapınak'ta 90'dan fazla tanrı, tanrıça, hayvan ve hayal ürünü yaratıklar saklanmış kayaların üzerine işli. /yediiklimyayıncılık 15. Bu parçada Hitit Devleti ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisiyle ilgili ipucu yoktur? Asunt A) Dinî inancıyla B) Yazıyı kullanmasıyla Devlet yönetimiyle D) Tarımla uğraşmalarıyla E) Varlık gösterdiği yüzyılla 1. (1) Mademk terse o za seni ölüm onları!" ka canlının t meti uzur (V) Öyle mışlardı doya ya bağlıdır Bu par ikinci siyle A) II 16. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin yanı- ti yoktur? A) Hitit Devleti nerede kurulmuştur? B) Hitit Devleti'nin başkenti neresidir? C) Yazılıkaya Açık Hava Tapınağı'nın özelliği nedir? D) Hattuşa kazılarında neler açığa çıkmıştır? Hattuşa kazılarını kim sürdürmektedir? CEVAR ANAHITADI 17.Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? A) I B11 C) III D) IV E) V
DGS PRESTİJ SERİSİ
13. Bazı kimselerin konuştukları kişilerin sözlerini sürekli
olarak kestiklerini gözlemişsinizdir. Bu kişiler sözlerini
kestikleri kimselerden sosyal mevki, prestij ya da yaş
yönünden, büyük bir olasılıkla, daha büyüktürler. Sos-
yal itibarı yönünden büyük olan bu kişiler, karşısındaki
konuşmuyormuş gibi istedikleri anda söze başlar. Bu
davranış biçimiyle karşılarında biri yokmuş gibi bir ta-
vir takınmış olurlar. Bu da onların karşılarındaki insan-
lara saygı duymadığını gösterir.
TEST 28: Paragrafta Anlar
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağı-
dakilerden hangisidir?
T
Insanların bazı kimseler tarafından sözlerinin sü-
rekli kesilmesi anlayışsızlıklarını gösterir.
B) Yaş ve mevki bakımdan büyük olmak her zaman
ayrıcalıklı olmak anlamına gelmez.
C) Sosyal itibarı yönünden üstün olan kimseler karşı-
larındaki insanlara saygı duymalıdır.
D) Bazı insanlar başkalarının sözlerini keserek onları
yok saymış olurlar.
E) Bir toplulukta birini küçük düşürmenin yollarından
biri de onun sözünü kesmektir.
vediiklimyayıncılık
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
DGS PRESTİJ SERİSİ 13. Bazı kimselerin konuştukları kişilerin sözlerini sürekli olarak kestiklerini gözlemişsinizdir. Bu kişiler sözlerini kestikleri kimselerden sosyal mevki, prestij ya da yaş yönünden, büyük bir olasılıkla, daha büyüktürler. Sos- yal itibarı yönünden büyük olan bu kişiler, karşısındaki konuşmuyormuş gibi istedikleri anda söze başlar. Bu davranış biçimiyle karşılarında biri yokmuş gibi bir ta- vir takınmış olurlar. Bu da onların karşılarındaki insan- lara saygı duymadığını gösterir. TEST 28: Paragrafta Anlar Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağı- dakilerden hangisidir? T Insanların bazı kimseler tarafından sözlerinin sü- rekli kesilmesi anlayışsızlıklarını gösterir. B) Yaş ve mevki bakımdan büyük olmak her zaman ayrıcalıklı olmak anlamına gelmez. C) Sosyal itibarı yönünden üstün olan kimseler karşı- larındaki insanlara saygı duymalıdır. D) Bazı insanlar başkalarının sözlerini keserek onları yok saymış olurlar. E) Bir toplulukta birini küçük düşürmenin yollarından biri de onun sözünü kesmektir. vediiklimyayıncılık
10. Aşağıda verilen ifadeler doğru ise yargının başına "D", yanlış ise "Y" yazınız.
"Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak" dizesinde istiare sanatı vardır.
b. "Kopardilar ayı gökten / Bir ipek dala astilar..." dizelerinde bir söz, benzetme amacı güdülmeden hem gerçek
hem de mecaz anlamını düşündürecek biçimde kullanılmıştır.
(D c. "Dalacağım kendimin hayran hayran seyrine" dizesinde mecaz anlamlı bir kelime bulunmaktadır.
D) d.
"Ruhum öyle bir zindanın içine kapatıldı ki" dizesinde somutlaştırma yapılmıştır.
"Bir kalbin destanını aşkla yazıyor kalem" dizesinde kişileştirme (teşhis) sanatına başvurulmuştur.
Lise Türkçe
1960 Sonrası Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir Temsilcileri
10. Aşağıda verilen ifadeler doğru ise yargının başına "D", yanlış ise "Y" yazınız. "Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak" dizesinde istiare sanatı vardır. b. "Kopardilar ayı gökten / Bir ipek dala astilar..." dizelerinde bir söz, benzetme amacı güdülmeden hem gerçek hem de mecaz anlamını düşündürecek biçimde kullanılmıştır. (D c. "Dalacağım kendimin hayran hayran seyrine" dizesinde mecaz anlamlı bir kelime bulunmaktadır. D) d. "Ruhum öyle bir zindanın içine kapatıldı ki" dizesinde somutlaştırma yapılmıştır. "Bir kalbin destanını aşkla yazıyor kalem" dizesinde kişileştirme (teşhis) sanatına başvurulmuştur.
YKS BENİMH
8.
Aşağıdakilerden hangisi fablın özelliklerinden
biri değildir?
Türkçedeki ilk örneği Şeyhi'nin yazdığı
"Harname"dir. Batılı anlamda ilk örneklerini
Şemsettin Sami vermiştir.
Fablın sonunda her zaman bir ahlak dersi
(kıssadan hisse) vardır. Bu ders kısa, açık ve
doğru olmalıdır ve mutlaka öykünün doğal bir
neticesi gibi görülmelidir.
İnsanlar arasında cereyan eden olayları hay-
vanlar bitkiler ya da cansız varlıklar arasında
geçiyormuş gibi göstererek bu yolla insanlara
ahlak ve ibret dersi vermek örnek göstermek
ya da bir düşünceye güç kazandırmak isteyen
bir çeşit masaldır.
D) Genellikle manzum öykülerdir. Fablların kah-
ramanları genellikle hayvanlardır. Ama bu
hayvanlar insanlar gibi düşünür, konuşur ve
QURVA (O
tipkı insanlar gibi davranır.
Kanaatkârlık, tamahkârlık, kıskançlık, payla-
şimcılık gibi çocuklar tarafından anlaşılması
güç kavramların somut olaylarla anlatılması
sebebiyle çok önemli bir eğitim aracı olarak
kabul edilmelidir.
Diğer sayfaya geçiniz. ►►►
Lise Türkçe
Servetifünun Dönemi’nde Roman Özellikleri
YKS BENİMH 8. Aşağıdakilerden hangisi fablın özelliklerinden biri değildir? Türkçedeki ilk örneği Şeyhi'nin yazdığı "Harname"dir. Batılı anlamda ilk örneklerini Şemsettin Sami vermiştir. Fablın sonunda her zaman bir ahlak dersi (kıssadan hisse) vardır. Bu ders kısa, açık ve doğru olmalıdır ve mutlaka öykünün doğal bir neticesi gibi görülmelidir. İnsanlar arasında cereyan eden olayları hay- vanlar bitkiler ya da cansız varlıklar arasında geçiyormuş gibi göstererek bu yolla insanlara ahlak ve ibret dersi vermek örnek göstermek ya da bir düşünceye güç kazandırmak isteyen bir çeşit masaldır. D) Genellikle manzum öykülerdir. Fablların kah- ramanları genellikle hayvanlardır. Ama bu hayvanlar insanlar gibi düşünür, konuşur ve QURVA (O tipkı insanlar gibi davranır. Kanaatkârlık, tamahkârlık, kıskançlık, payla- şimcılık gibi çocuklar tarafından anlaşılması güç kavramların somut olaylarla anlatılması sebebiyle çok önemli bir eğitim aracı olarak kabul edilmelidir. Diğer sayfaya geçiniz. ►►►
don't k₁77
deniz kate
Bir Aşk Masalı, beş prensin sevda uğruna revan
oldukları bir yol ve hâl macerası. Kaf Dağı'ndan ıssız
çöllere, ücra hanlardan savaşçı kabilelerin çadırlarına,
devlerden denizkızlarına, balinalardan devasa
yılanlara, cümle.tabiatın ve mahlukatın geçiş yaptığı
bir hayal perdesi.
V
8.
IV
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
yazımı yanlıştır?
A) I
B) II ->
C) III
DAV
E) V
Lise Türkçe
Yazım Kuralları
don't k₁77 deniz kate Bir Aşk Masalı, beş prensin sevda uğruna revan oldukları bir yol ve hâl macerası. Kaf Dağı'ndan ıssız çöllere, ücra hanlardan savaşçı kabilelerin çadırlarına, devlerden denizkızlarına, balinalardan devasa yılanlara, cümle.tabiatın ve mahlukatın geçiş yaptığı bir hayal perdesi. V 8. IV Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır? A) I B) II -> C) III DAV E) V