Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

Eser
AYT/Turk Dili v
Tür
18.
Sanatçı
Kenan
Çobanlar
Tiyatro
20.
1.
Halide Edip Adivar
ad
delik to
aynı z
rihe
bir h
Kaşağı
Hikâye
Ömer Seyfettin
II.
çat
Roman
Gönül Hanım
ed
III.
Ahmet Hikmet
Müftüoğlu
B
Şiir
Kızıl Elma
S
HV
Ziya Gökalp
Makale
Kirpinin
Dedikleri
V.
Refik Halit Karay
Bu tabloda numaralanmış sanatçı-eser-tür eşleştirmelerin
den hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır?
D) ||
E)
B) IV
C) IN
A) V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Eser AYT/Turk Dili v Tür 18. Sanatçı Kenan Çobanlar Tiyatro 20. 1. Halide Edip Adivar ad delik to aynı z rihe bir h Kaşağı Hikâye Ömer Seyfettin II. çat Roman Gönül Hanım ed III. Ahmet Hikmet Müftüoğlu B Şiir Kızıl Elma S HV Ziya Gökalp Makale Kirpinin Dedikleri V. Refik Halit Karay Bu tabloda numaralanmış sanatçı-eser-tür eşleştirmelerin den hangisinde bir yanlışlık yapılmıştır? D) || E) B) IV C) IN A) V
4.
Nemrut Dağı, eski çağlarda "Kommagene" olarak bilinen,
bu alanda bulunan arkeolojik kalıntılara ev sahipliği
yapmaktadır. Antiochos tümülüsü ve buradaki dev
heykeller, Eskikale, Yenikale, Karakuş Tepe ve Cendere
Köprüsü milli park içinde kalan kültürel değerlerdir.
Doğu ve batı teraslarında Antiochos ile tanri, tanrıça
heykellerinin yanı sıra aslan ve kartal heykelleri
bulunmaktadır. Batı terasında bir aslanlı horoskop yer
almaktadır. Aslanın üzerinde on altı ışından oluşan üç
adet yıldız vardır ve bunların Mars, Merkür ve Jüpiter
gezegenlerini temsil etmekte olduğu sanılmaktadır.
Heykeller; Helenistik, Pers sanatı ve Kommagene
ülkesinin özgün sanatı harmanlanarak yontulmuştur. Bu
anlamda Nemrut Dağı'na "Batı ve Doğu uygarlığının
köprüsü" denebilir. Kommagene Kralı Antiochos Theos,
MÖ 62 yılında bu dağın tepesine pek çok Yunan ve Pers
tanrısının heykelinin yanı sıra kendi mezar/tapınağını da
yaptırmıştır. Mezarda, bir kartalın başı gibi, tanrıların taş
oymaları bulunur. Heykellerin diziliş şekli hiyerotesyon
olarak bilinir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Çoğullaşdırma
B) Sayıp dökme
C) Sayısal veri
D) Benzetme
E) Duyguları yansıtma
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
4. Nemrut Dağı, eski çağlarda "Kommagene" olarak bilinen, bu alanda bulunan arkeolojik kalıntılara ev sahipliği yapmaktadır. Antiochos tümülüsü ve buradaki dev heykeller, Eskikale, Yenikale, Karakuş Tepe ve Cendere Köprüsü milli park içinde kalan kültürel değerlerdir. Doğu ve batı teraslarında Antiochos ile tanri, tanrıça heykellerinin yanı sıra aslan ve kartal heykelleri bulunmaktadır. Batı terasında bir aslanlı horoskop yer almaktadır. Aslanın üzerinde on altı ışından oluşan üç adet yıldız vardır ve bunların Mars, Merkür ve Jüpiter gezegenlerini temsil etmekte olduğu sanılmaktadır. Heykeller; Helenistik, Pers sanatı ve Kommagene ülkesinin özgün sanatı harmanlanarak yontulmuştur. Bu anlamda Nemrut Dağı'na "Batı ve Doğu uygarlığının köprüsü" denebilir. Kommagene Kralı Antiochos Theos, MÖ 62 yılında bu dağın tepesine pek çok Yunan ve Pers tanrısının heykelinin yanı sıra kendi mezar/tapınağını da yaptırmıştır. Mezarda, bir kartalın başı gibi, tanrıların taş oymaları bulunur. Heykellerin diziliş şekli hiyerotesyon olarak bilinir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Çoğullaşdırma B) Sayıp dökme C) Sayısal veri D) Benzetme E) Duyguları yansıtma
1.
Bir öğrencinin Göbekli Tepe yerleşkesinin MÖ hangi
yıldan kalma olduğunu bilmesi elbette ki yoldan karşı
karşıya geçerken işine yaramayacaktır
. Ya da tarihe
yardımcı bilimlerden antropolojinin özelliklerini bilmesi
bir alışveriş sırasında ona bir avantaj sağlamayacaktır.
Ama bu bilgileri bir araç olarak kullanabilirse, geleceği
adına bu bilgiler ile yarar-zarar değerlendirmesi
yapabilirse, bir bakıma karanlıkta yürürken o bilgileri bir
el feneri olarak kullanabilirse işte o zaman bu bilgilerin
bir anlamı olacaktır.
Anlatılanlardan yola çıkıldığında bu parçada tarih
öğrenmenin yararlarından hangisinin öneminin
vurgulandığı söylenebilir?
A) Milli birlik ve beraberlik duygusuna katkı sunması
B) Uygarlığın tüm toplumların katkısıyla oluştuğu
bilincini oluşturması
C) Bireyin ve toplumun kültür
seviyesint yükseltmesi
D Geçmişteki yanlışlardan ders alınarak yeni hatalara
düşülmemesi
Kişinin araştırma ve empati gücünü artırması
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. Bir öğrencinin Göbekli Tepe yerleşkesinin MÖ hangi yıldan kalma olduğunu bilmesi elbette ki yoldan karşı karşıya geçerken işine yaramayacaktır . Ya da tarihe yardımcı bilimlerden antropolojinin özelliklerini bilmesi bir alışveriş sırasında ona bir avantaj sağlamayacaktır. Ama bu bilgileri bir araç olarak kullanabilirse, geleceği adına bu bilgiler ile yarar-zarar değerlendirmesi yapabilirse, bir bakıma karanlıkta yürürken o bilgileri bir el feneri olarak kullanabilirse işte o zaman bu bilgilerin bir anlamı olacaktır. Anlatılanlardan yola çıkıldığında bu parçada tarih öğrenmenin yararlarından hangisinin öneminin vurgulandığı söylenebilir? A) Milli birlik ve beraberlik duygusuna katkı sunması B) Uygarlığın tüm toplumların katkısıyla oluştuğu bilincini oluşturması C) Bireyin ve toplumun kültür seviyesint yükseltmesi D Geçmişteki yanlışlardan ders alınarak yeni hatalara düşülmemesi Kişinin araştırma ve empati gücünü artırması
B
navi - 2
B
B
Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
20. Aşağıdakilerden hang
biri değildir?
yüzünün
ini göz
nin git.
arüyor.
yük bir
miydi
Jemin
erine
19. 1. Babam her sabah biz uyanmadan, karanlıkta kalkı-
yor, hiçbir şey yemeden ekmeğini alip yola çıkıyordu.
Akşam hava kararırken yalidan dönen toplayıcılarla o
da dönerdi. Her gün altı liraya kadar gündelik alıyordu
galiba. O parayla köyün bakkalından yiyecek öteberi
alirdik
A) Şiirlerde bütün güz
B) Şiirlerin çoğunluk
c) Şiirlerin halk aras
lenmesi
D) Şiirlerin genellik
E) Sierde mazm
lari-
ÇI-
ein.
II. Kim bilir kaç saattir böyle umut ve umutsuzluk ara-
sinda gidip geliyorum. Cevabını bulamadığım sorular
zihnimde dönüp duruyor. Sorular uzayıp gidiyor. Bü-
tün bu sorulardan kurtulmak, unutmak, hiçbir şey ha-
tırlamamak için uyumak, aralıksız uyumak istiyorum.
Gözlerimi sımsıkı kapıyor, kendimi uyumaya zorluyo-
rum.
n,
k
III. Balkondan salona, salondan girişe, kapıya ve merdi-
venlere yürüdüğümü anımsamıyorum. Yürümemişim-
dir belki, kuşlar gibi uçmuş gitmişimdir tek başıma.
Gökyüzünün rengine dönüşe dönüşe gözden yiterken
bakmışsındır arkamdan belki, diyerek başladı anlat-
maya karşısında oturan kadına.
AYDIN YAYINLARI
21. Köroğlu le
• Karacaoğlar
Dadaloğlu
Bu sanatçıla
1. Hem ar
II. Aorked
Jil. Aynı ya
özellikleri
A) Yalnız
IV. Asansörü kullanmak aklıma bile gelmemişti, onun-
cu kata kadar merdivenlere ağır ağır tırmandım. Aksi-
lik bu ya, anahtarlarımı yanıma almayı unuttuğumdan
büyük bir mahcubiyet içinde zile hafifçe dokundum.
Kısa bir süre sonra ses geldi ve büyük bir korkuyla ba-
na bakan annem kapıyı açmıştı.
V. Caddedeki gürültüyü boğan ve giderek alışkanlığa
dönüşen alkışlara aldırmadan hâlâ çay dolduruyorsun
bardaklara. Bando takımının ikinci sırasında trompet
üflüyorum sen çay doldururken ve gözlerim sana doğ-
ru uçan bir çift balkon kuşu.
22. Aşağıd
larınd
Numaralanmış parçaların hangisinde diğerlerinden
farklı bir anlatıcının bakış açısı vardır?
A Ma
A) I
B) II
C) III
E) V
D) IV
B) G
C) K
g
E)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
B navi - 2 B B Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 20. Aşağıdakilerden hang biri değildir? yüzünün ini göz nin git. arüyor. yük bir miydi Jemin erine 19. 1. Babam her sabah biz uyanmadan, karanlıkta kalkı- yor, hiçbir şey yemeden ekmeğini alip yola çıkıyordu. Akşam hava kararırken yalidan dönen toplayıcılarla o da dönerdi. Her gün altı liraya kadar gündelik alıyordu galiba. O parayla köyün bakkalından yiyecek öteberi alirdik A) Şiirlerde bütün güz B) Şiirlerin çoğunluk c) Şiirlerin halk aras lenmesi D) Şiirlerin genellik E) Sierde mazm lari- ÇI- ein. II. Kim bilir kaç saattir böyle umut ve umutsuzluk ara- sinda gidip geliyorum. Cevabını bulamadığım sorular zihnimde dönüp duruyor. Sorular uzayıp gidiyor. Bü- tün bu sorulardan kurtulmak, unutmak, hiçbir şey ha- tırlamamak için uyumak, aralıksız uyumak istiyorum. Gözlerimi sımsıkı kapıyor, kendimi uyumaya zorluyo- rum. n, k III. Balkondan salona, salondan girişe, kapıya ve merdi- venlere yürüdüğümü anımsamıyorum. Yürümemişim- dir belki, kuşlar gibi uçmuş gitmişimdir tek başıma. Gökyüzünün rengine dönüşe dönüşe gözden yiterken bakmışsındır arkamdan belki, diyerek başladı anlat- maya karşısında oturan kadına. AYDIN YAYINLARI 21. Köroğlu le • Karacaoğlar Dadaloğlu Bu sanatçıla 1. Hem ar II. Aorked Jil. Aynı ya özellikleri A) Yalnız IV. Asansörü kullanmak aklıma bile gelmemişti, onun- cu kata kadar merdivenlere ağır ağır tırmandım. Aksi- lik bu ya, anahtarlarımı yanıma almayı unuttuğumdan büyük bir mahcubiyet içinde zile hafifçe dokundum. Kısa bir süre sonra ses geldi ve büyük bir korkuyla ba- na bakan annem kapıyı açmıştı. V. Caddedeki gürültüyü boğan ve giderek alışkanlığa dönüşen alkışlara aldırmadan hâlâ çay dolduruyorsun bardaklara. Bando takımının ikinci sırasında trompet üflüyorum sen çay doldururken ve gözlerim sana doğ- ru uçan bir çift balkon kuşu. 22. Aşağıd larınd Numaralanmış parçaların hangisinde diğerlerinden farklı bir anlatıcının bakış açısı vardır? A Ma A) I B) II C) III E) V D) IV B) G C) K g E)
pok
da
a yetiş-
asli tü-
at gün
larak
yani
ülen
7.
atlar
5. Hayatı kısa süren insanların, o kısa zaman süresi içinde
ürettiklerini keşfettikçe hep bir şaşkınlık içerisinde buluyo-
rum kendimi. Eğer yaşamaya devam etseydi neler yapabile-
ceğini düşünmek nefesimi kesiyor. Yeryüzünde bulundukları
kısa süre zarfı içinde ürettiklerine hayranlık duymamak im-
zik
kânsız.
çünkü uzun ömürlü olup da bir ürün ortaya koymayanlar
da var.
II. Bu tür üretken sanatçılar hem yaşarken hem öldükten
sonra hak ettikleri değeri görüyorlar.
III. Hatta onlara hem hayranlık duyuyor hem de onlara öze-
niyorsunuz.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıda-
kilerden hangileri getirilemez?
A) Yalnız 1
B) Yalnız 11
C) Yalnız III
DX ve III
E) Il ve III
ÖSYM SORU TİPLERİYLE
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
pok da a yetiş- asli tü- at gün larak yani ülen 7. atlar 5. Hayatı kısa süren insanların, o kısa zaman süresi içinde ürettiklerini keşfettikçe hep bir şaşkınlık içerisinde buluyo- rum kendimi. Eğer yaşamaya devam etseydi neler yapabile- ceğini düşünmek nefesimi kesiyor. Yeryüzünde bulundukları kısa süre zarfı içinde ürettiklerine hayranlık duymamak im- zik kânsız. çünkü uzun ömürlü olup da bir ürün ortaya koymayanlar da var. II. Bu tür üretken sanatçılar hem yaşarken hem öldükten sonra hak ettikleri değeri görüyorlar. III. Hatta onlara hem hayranlık duyuyor hem de onlara öze- niyorsunuz. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre yukarıda- kilerden hangileri getirilemez? A) Yalnız 1 B) Yalnız 11 C) Yalnız III DX ve III E) Il ve III ÖSYM SORU TİPLERİYLE
6/12
..
20. Disleksi, doğru ve akıcı bir şekilde okuma, sözcük çözümleme
ve heceleme, okuduğunu doğru anlamada yaşanan öğrenme
IN Feminalelor
güçlüklerini ifade eder. Bu öğrenme bozukluğu, fonolojik bil-
JH
ginin algılanmasını geciktirir. Bu gecikme, disleksi rahatsızlığı
IV
yaşayan kişilerde olumsuz bir etki oluşturmaktadır. Kişilerin
aile, okul ve toplum yaşamını olumsuz etkilemektedir.
V
Bu parçadaki numaralanmış virgüllerden () hangileri, diğer
lerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) I vell
B) I ve III
C) I ve IV
D) Il ve IV
E) IV ve v
5
1. OTURUM (TYT) DENEME-4
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
6/12 .. 20. Disleksi, doğru ve akıcı bir şekilde okuma, sözcük çözümleme ve heceleme, okuduğunu doğru anlamada yaşanan öğrenme IN Feminalelor güçlüklerini ifade eder. Bu öğrenme bozukluğu, fonolojik bil- JH ginin algılanmasını geciktirir. Bu gecikme, disleksi rahatsızlığı IV yaşayan kişilerde olumsuz bir etki oluşturmaktadır. Kişilerin aile, okul ve toplum yaşamını olumsuz etkilemektedir. V Bu parçadaki numaralanmış virgüllerden () hangileri, diğer lerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) I vell B) I ve III C) I ve IV D) Il ve IV E) IV ve v 5 1. OTURUM (TYT) DENEME-4 Diğer sayfaya geçiniz.
4.
zaman: Bir işin, bir oluşun içinde geçtiği, geçeceği veya
geçmekte olduğu süre, pakit.
mücadele: Herhangi bir amaca erişmek için bir kişi
veya topluluğun güçlü, sürekli çabası.
küçük: Değersiz, önemsiz, sıradan.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "zaman, mücadele, kü-
çük" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekil-
de kullanılmıştır?
A) Küçüklerin maç esnasındaki tatlı mücadelesi, zaman
geçtikçe büyüklere de örnek olacak nitelikte.
B) Tarihin eski dönemlerinde küçük devletlerin birbiriyle
olan mücadelesi çoğu zaman büyük sorunlara yol aç-
maktadır
e) Küçük bir laboratuvarda uzay - zaman denklemini çöze-
bilmek için var gücüyle mücadele ediyordu.
D) Bir zamanlar küçük bir balıkçı teknesiyle azgın denizlere
karşı verdiği mücadele, artik bitmişti.
E) Büyük mücadelelerle yaşanmış küçük hayatlar, elimiz-
deki bir kitabın sayfaları arasına gizlenir çoğu zaman.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
4. zaman: Bir işin, bir oluşun içinde geçtiği, geçeceği veya geçmekte olduğu süre, pakit. mücadele: Herhangi bir amaca erişmek için bir kişi veya topluluğun güçlü, sürekli çabası. küçük: Değersiz, önemsiz, sıradan. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "zaman, mücadele, kü- çük" sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekil- de kullanılmıştır? A) Küçüklerin maç esnasındaki tatlı mücadelesi, zaman geçtikçe büyüklere de örnek olacak nitelikte. B) Tarihin eski dönemlerinde küçük devletlerin birbiriyle olan mücadelesi çoğu zaman büyük sorunlara yol aç- maktadır e) Küçük bir laboratuvarda uzay - zaman denklemini çöze- bilmek için var gücüyle mücadele ediyordu. D) Bir zamanlar küçük bir balıkçı teknesiyle azgın denizlere karşı verdiği mücadele, artik bitmişti. E) Büyük mücadelelerle yaşanmış küçük hayatlar, elimiz- deki bir kitabın sayfaları arasına gizlenir çoğu zaman.
Erkce Soru Dünyası
TEST-20
a
11.1. Aşağıdan yukarıya, yolun sonu görünüyor.
II. Aşağı yukarı üç ton malzeme heba oldu.
III. Belki küçücük bir çocukken, kanepenin
üzerinde baş aşağı uzanıp ayaklarımı ta-
vana doğru diktiğim o anlarda bakmışımdır.
IV. İngilizce şarkı sözlerini aşağı yukarı on beş
yaşındayken anlamaya başladım.
V. Kayırma sürgüsü genellikle klasörlerin ve
pencerelerin sol taraflarında yer alan dikey
kaydırma çubuklarını yukarı ve aşağı hare-
ket ettirmek için kullanılır.
Yukarıdaki numaralı cümlelerin hangilerin-
de zaman bildiren zarf tümleci kullanılmıştır?
A) I ve II
B) III ve V
D) III ve IV
E) IV ve V
C) II ve V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Erkce Soru Dünyası TEST-20 a 11.1. Aşağıdan yukarıya, yolun sonu görünüyor. II. Aşağı yukarı üç ton malzeme heba oldu. III. Belki küçücük bir çocukken, kanepenin üzerinde baş aşağı uzanıp ayaklarımı ta- vana doğru diktiğim o anlarda bakmışımdır. IV. İngilizce şarkı sözlerini aşağı yukarı on beş yaşındayken anlamaya başladım. V. Kayırma sürgüsü genellikle klasörlerin ve pencerelerin sol taraflarında yer alan dikey kaydırma çubuklarını yukarı ve aşağı hare- ket ettirmek için kullanılır. Yukarıdaki numaralı cümlelerin hangilerin- de zaman bildiren zarf tümleci kullanılmıştır? A) I ve II B) III ve V D) III ve IV E) IV ve V C) II ve V
10. SINIF
TÜRK DİLİ VE
ETIN
Kadem basdum izmir maha
Kata erdom enb- Padişaha
Yozum sorup çemenler gibi hake
Dualar eyledüm ol zat pake
Oluban bid bergi gibilerzan
Nihal erguvan-ves derledüm kan
II. METİN
Bu şehr-i Sitanbul ki bi-misi o bahadir
Bir sengine yek-pâre Acem mülkü fedadır
Bir gevher-i yek-pâre iki bahr arasında
Hurşid-i cihan-tâb ile tartılsa sezadir
atsal
Altında mı üstünde midir cennet-i a'la
El-hak bu ne halet bu ne hoş ab u hevadir
ir
Aşağıda verilenlerden hangisi, yukarıdaki metinlerin
ortak özelliği değildir?
A) Ait oldukları dönemin dil ve üslup özelliklerini
yansıtmayan
Kaside nazım biçimiyle yazılmış olmalan
C) Uyak ve rediften yararlanılmış olmayan
D) Beyit nazım birimiyle yazılmış olmalah
E) Aruz Ölçüso kullanılarak yazılmış olmalan
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
10. SINIF TÜRK DİLİ VE ETIN Kadem basdum izmir maha Kata erdom enb- Padişaha Yozum sorup çemenler gibi hake Dualar eyledüm ol zat pake Oluban bid bergi gibilerzan Nihal erguvan-ves derledüm kan II. METİN Bu şehr-i Sitanbul ki bi-misi o bahadir Bir sengine yek-pâre Acem mülkü fedadır Bir gevher-i yek-pâre iki bahr arasında Hurşid-i cihan-tâb ile tartılsa sezadir atsal Altında mı üstünde midir cennet-i a'la El-hak bu ne halet bu ne hoş ab u hevadir ir Aşağıda verilenlerden hangisi, yukarıdaki metinlerin ortak özelliği değildir? A) Ait oldukları dönemin dil ve üslup özelliklerini yansıtmayan Kaside nazım biçimiyle yazılmış olmalan C) Uyak ve rediften yararlanılmış olmayan D) Beyit nazım birimiyle yazılmış olmalah E) Aruz Ölçüso kullanılarak yazılmış olmalan
Jarak
C) Derinliği olmay
mazlar
DJ Güzeli bulmak, ortaya çıkarmak sanıldığı kadar kolay
EX "Bu yazat, neden her şeyi açık açık anlatmamış?"
sorusu her zaman sinirime dokunmuştur.
değildir; bu jp, Büyük emek ister.
me
eri,
asi,
onu
Tet-
on
Jy
He-
en
19)
ok
5
1
M
Söz gelimi İlhan Berk'in zaman zaman bir biyoloji
yahut kimya kitabına gömülüp oralardan yeni imajlar
devşirdiği olmuştur. Hiç olmadı, böyle zamanlarda kafa-
sını dağıtıyor, beyin hücrelerine zaman aldırıyordur şair.
Salah Birsel'in gözdesi ise Osmanlı tarih mecmualan,
şuara tezkireleri ve kimi de Fransızca bir mecmua, eski
basim bir şiir kitabı, hiç olmadı, bir dedektif romanıdır.
Ustamız, buralardan bolca malzeme devşirir ve onlan
kafasında sindirdikten sonra denemelerine buyur eder.
Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağı-
dakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Sanatçı milletinin garip ilgileri, okuma alışkanlıklan,
hatta tutkular vardır.
9) Kimi yazarlar, sırf dikkat çekmek için olmadik yön-
temlere başvururlar.
Di Bir sanatçıyı özgün kılan, ele aldığı konudan çok ko-
nuyu işleyiş biçimidir.
D) Kimi sanatçılar, bilim insanlarının çalışmalarına ola-
ganüstü ilgi gösterirler.
5) Sanatçılar, ün kazanmak amacıyla bambaşka alan-
lara yönetebilirler.
8
Diğer Sayfaya Geçiniz
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Jarak C) Derinliği olmay mazlar DJ Güzeli bulmak, ortaya çıkarmak sanıldığı kadar kolay EX "Bu yazat, neden her şeyi açık açık anlatmamış?" sorusu her zaman sinirime dokunmuştur. değildir; bu jp, Büyük emek ister. me eri, asi, onu Tet- on Jy He- en 19) ok 5 1 M Söz gelimi İlhan Berk'in zaman zaman bir biyoloji yahut kimya kitabına gömülüp oralardan yeni imajlar devşirdiği olmuştur. Hiç olmadı, böyle zamanlarda kafa- sını dağıtıyor, beyin hücrelerine zaman aldırıyordur şair. Salah Birsel'in gözdesi ise Osmanlı tarih mecmualan, şuara tezkireleri ve kimi de Fransızca bir mecmua, eski basim bir şiir kitabı, hiç olmadı, bir dedektif romanıdır. Ustamız, buralardan bolca malzeme devşirir ve onlan kafasında sindirdikten sonra denemelerine buyur eder. Düşüncenin akışına göre bu parçanın başına aşağı- dakilerden hangisi getirilmelidir? A) Sanatçı milletinin garip ilgileri, okuma alışkanlıklan, hatta tutkular vardır. 9) Kimi yazarlar, sırf dikkat çekmek için olmadik yön- temlere başvururlar. Di Bir sanatçıyı özgün kılan, ele aldığı konudan çok ko- nuyu işleyiş biçimidir. D) Kimi sanatçılar, bilim insanlarının çalışmalarına ola- ganüstü ilgi gösterirler. 5) Sanatçılar, ün kazanmak amacıyla bambaşka alan- lara yönetebilirler. 8 Diğer Sayfaya Geçiniz
DENEME 06
88. Bu paragraf ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden
hangisi söylenemez?
A) Değerlendirme yapılmıştır. +
B) Kanıtlanabilir yargılar söz konusudur. +
C) Mecazlı sözlere yer verilmiştir. +
DDÜslup cümleleri kullanılmıştır.
E) Öznel yargılara yer verilmiştir.
+
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
DENEME 06 88. Bu paragraf ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi söylenemez? A) Değerlendirme yapılmıştır. + B) Kanıtlanabilir yargılar söz konusudur. + C) Mecazlı sözlere yer verilmiştir. + DDÜslup cümleleri kullanılmıştır. E) Öznel yargılara yer verilmiştir. +
13. Dilimizde "ki" ekinin kullanıldığı kimi durumlarda bu ek
söylenmeyen bir adın yerine geçmektedir. Buna "ilgi
zamiri" denmektedir.
Dilimizde bir de "ki" bağlacı vardır. Bu da cümleleri birbi-
rine türlü anlam ilgileriyle bağlamaktadır.
Aşağıdakilerin hangisinde ilgi zamirine yer verilmiş-
tir?
AY Eve erker gelmişti ki cüzdanını evde unuttuğunu fark
etti.
ByDefterini aktif kullan ki videolardan daha çok verim
alabilelim.
C) Elimdekileri askıya astım ki bir de ne göreyim?
Serginin gelirini derneğe bağışlamaya karar vermişti
ki o paraya ihtiyacı oldu ansızın.
E) Erzurum'un kışı Ankara'nınki kadar yumuşak değildir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
13. Dilimizde "ki" ekinin kullanıldığı kimi durumlarda bu ek söylenmeyen bir adın yerine geçmektedir. Buna "ilgi zamiri" denmektedir. Dilimizde bir de "ki" bağlacı vardır. Bu da cümleleri birbi- rine türlü anlam ilgileriyle bağlamaktadır. Aşağıdakilerin hangisinde ilgi zamirine yer verilmiş- tir? AY Eve erker gelmişti ki cüzdanını evde unuttuğunu fark etti. ByDefterini aktif kullan ki videolardan daha çok verim alabilelim. C) Elimdekileri askıya astım ki bir de ne göreyim? Serginin gelirini derneğe bağışlamaya karar vermişti ki o paraya ihtiyacı oldu ansızın. E) Erzurum'un kışı Ankara'nınki kadar yumuşak değildir.
Yuka
zam
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belirsizliğini
gidermek için cümlenin başına bir kişi zamiri getiril-
melidir?
A) 1
A) Çalışmaların boşa gitmeyecektir.
B) Kitapları, geçen hafta kütüpheneye verdim.
C) Hayallerimi bu defterde gizledim.
D) Erken gittiğinizi sonradan öğrendim.
E) Beni sevdiğini bilmiyordum.
7.
"
B
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Yuka zam Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam belirsizliğini gidermek için cümlenin başına bir kişi zamiri getiril- melidir? A) 1 A) Çalışmaların boşa gitmeyecektir. B) Kitapları, geçen hafta kütüpheneye verdim. C) Hayallerimi bu defterde gizledim. D) Erken gittiğinizi sonradan öğrendim. E) Beni sevdiğini bilmiyordum. 7. " B
Aktif Öğrenme Yayınl
na
8.
7-
i.
z
1. Toplumda paylaşılan alışkanlıklar, idealler, gelenek-göre-
nekler, kimlikler, birlikte yaşamanın yolu ve çevreye uyu-
ma dair her şey halkı ve kültürü tanımlamakta ve sürek-
li yeni pratiklerin oluşumunu beraberinde getirmektedir.
II. Topluma özgü yaşam faaliyetlerini homojen, üzerinde
uzlaşılmış ilişkiler ve değerler dizisinden oluşmadığı için
hâkim kültürel yapı içinde geliştirdiği birtakım ayrı ya-
şam kaliplarıyla ayrışan pek çok altkültürel alan ve ye-
ni grup doğmaktadır.
7
Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han-
gisi söylenebilir?
A) II. cümledeki açıklamanın gerekçesi detaylıca verilmiştir.
B) H. cümlede ortaya konulan tespitin dışında konuyla il-
gili bir başka yön dile getirilmiştir.
C) W. cümlede ortaya konan düşünce örnek verilerek des-
teklenmiştir.
D) II. cümledeki bilginin ortaya çıkmasındaki koşullar açık-
lanmıştır.
E) H. cümleden çıkan sonuç, veriler yardımıyla çürütül-
müştür.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Aktif Öğrenme Yayınl na 8. 7- i. z 1. Toplumda paylaşılan alışkanlıklar, idealler, gelenek-göre- nekler, kimlikler, birlikte yaşamanın yolu ve çevreye uyu- ma dair her şey halkı ve kültürü tanımlamakta ve sürek- li yeni pratiklerin oluşumunu beraberinde getirmektedir. II. Topluma özgü yaşam faaliyetlerini homojen, üzerinde uzlaşılmış ilişkiler ve değerler dizisinden oluşmadığı için hâkim kültürel yapı içinde geliştirdiği birtakım ayrı ya- şam kaliplarıyla ayrışan pek çok altkültürel alan ve ye- ni grup doğmaktadır. 7 Numaralanmış l. cümle ile ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenebilir? A) II. cümledeki açıklamanın gerekçesi detaylıca verilmiştir. B) H. cümlede ortaya konulan tespitin dışında konuyla il- gili bir başka yön dile getirilmiştir. C) W. cümlede ortaya konan düşünce örnek verilerek des- teklenmiştir. D) II. cümledeki bilginin ortaya çıkmasındaki koşullar açık- lanmıştır. E) H. cümleden çıkan sonuç, veriler yardımıyla çürütül- müştür. Diğer sayfaya geçiniz.
8. I. Şiirlerin dize sayılarının, ölçülerinin, uyaklanış şekille-
rinin belirli bir nazım birimi temel alınarak gösterdiği
özellikler ..............oluşturur.
II. Şiiri oluşturan dize kümelerine .......denir ve bu, şiirin
nazım şeklinin belirlenmesinde kullanılan ölçütlerden
biridir.
III. Bir şiirdeki dizelerin kendi aralarında söyleyiş benzerli-
ği oluşturmasına.............adı verilir.
Şiirin yapı unsurlarıyla ilgili bilgilerin verildiği numara-
lanmış cümlelere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi geti-
rilmelidir?
Palme Yayınevi
Al uyak örgüsünü - Ölçü - redif
B) nazım biçimini - nazım birimi - uyak örgüsü
c) nazım birimini - ölçü - uyak örgüsü
Duyak örgüsünü-uyak - redif
E) ölçüyü - redif - uyak örgüsü
-
-
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. I. Şiirlerin dize sayılarının, ölçülerinin, uyaklanış şekille- rinin belirli bir nazım birimi temel alınarak gösterdiği özellikler ..............oluşturur. II. Şiiri oluşturan dize kümelerine .......denir ve bu, şiirin nazım şeklinin belirlenmesinde kullanılan ölçütlerden biridir. III. Bir şiirdeki dizelerin kendi aralarında söyleyiş benzerli- ği oluşturmasına.............adı verilir. Şiirin yapı unsurlarıyla ilgili bilgilerin verildiği numara- lanmış cümlelere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi geti- rilmelidir? Palme Yayınevi Al uyak örgüsünü - Ölçü - redif B) nazım biçimini - nazım birimi - uyak örgüsü c) nazım birimini - ölçü - uyak örgüsü Duyak örgüsünü-uyak - redif E) ölçüyü - redif - uyak örgüsü - -
e-
et
e-
7-
10.) Gelin tanış olalım
İşi kolay kılalım
Sevelim sevilelim
Dünya kimseye kalmaz
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Yer-yön zarfı +
B) Hem belirtme hem de yönelme hâl eki +
Cistek kip
Geniş zamanın olumsuzu üçüncü kişi eki +
Belgisiz zamir
+
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
e- et e- 7- 10.) Gelin tanış olalım İşi kolay kılalım Sevelim sevilelim Dünya kimseye kalmaz Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? Yer-yön zarfı + B) Hem belirtme hem de yönelme hâl eki + Cistek kip Geniş zamanın olumsuzu üçüncü kişi eki + Belgisiz zamir +