Paragrafta Yapı Soruları

3. 1. Dere kıyısında ismini bilmediğimiz yüz elli çeşit çiçek dağda, bayırda, kel tepeciklerde gizlice salınırlar. II. Geminin güvertesinde, gittikçe uzaklaştığı şehre ve bu şehirde bıraktıklarına hüzünlü hüzünlü bakıyordu. III. Aman Allah'ım, bu yaşlı insanlar dağ başındaki bu kos- koca köşkün içinde yapayalnız nasıl oturuyorlardı? IV. Kaza geçiren genç delikanlının babası, ziyaretçileri ile ciğeri yanmış bir insan olarak konuşuyordu. Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki sözcük gruplarından hangisi yoktur? A) Zincirleme isim tamlaması B) Zarf-fiil grubu C) Ünlem grubu D) Sayı grubuy E) Tekrar grubu

27. Elektrik üretme kapasitesine sahip olan Bağdat Pili isim düzenek, 2000 yıl öncesine ait, kilden yapılmış 13 santi- metre uzunluğundaki bir çömlektir. Çömleğin içinde, de mir bir çubuk etrafına sarılmış olan bakır silindir bulunmuş ve içerideki düzenek-ziftle kaplanarak mühürlenmiştir. Bu düzenek, içine konulan sivinin özelliğine göre elek rik üretebilmektedir. Dünyanın en gizemli antik nesneleri arasında sayılan ve sıkça adından söz ettiren pil, 1930 lu yıllarda Alman arkeolog Wilhelm Koenig tarafından, Bag dat yakınlarındaki bir bölgede bulundu. Koenig, düzene- gin, kıymetli objeleri elektroliz yoluyla kaplamak amacıyla üretildiğini ileri sürdü. Bu parçadan hareketle Bağdat Pili ile ilgili aşağıdaki lerden hangisine ulaşılamaz? A) Oşturulduğu ana malzemelere B) Enerji depolama işlevi gördüğüne C) Değerli eşyalan kaplamak amacıyla üretildiğine DBolunan en esrarengiz objelerden biri olduğuna E Banduğu bölgeden dolayı bu adı aldığına

seviye- bir be- klı ge- ir; bu e bir etki- B) Izleyiciyl C) Kahramanı olan doktorun başıboş bil D) Kisa film festivallerinde birçok ödülün sahibi olduğu E) Derinlemesine işlenen tek bir kahramanı olduğu 32. Gustave Flaubert'in en bilindik romani; realist akımın ön- [cüsü olması nedeniyle ülkesinde tartışmalara yol açan, sert eleştirilere maruz kalan ve bovarizm akımı ile psi- (kolojiye konu olan Madame Bovary'dir. Eser, genç bir kadının kendi hayatının monotonluğundan sıkılması ve kendisini soyluların arasında görmek istemesini anlatan bir iç çatışma olarak görülebilir. Sayfalarından betimle- me taşan romanın olay örgüsüyle paralel olarak ortaya çıkan bir edebî terimden çok psikoloji alanında yer alan bovarizm akımı da eserde anlatılan Madam Bovary'nin bahsedilen bu karakter özelliğiyle temellenmiştir. Türk edebiyatında ise Mehmet Rauf'un Genç Kız Kalbi ro- manındaki Pervin ve Halit Ziya Uşaklıgil'in Aşk-ı Memnu romanındaki Bihter, bu açıdan bovarizm akımına örnek verebileceğimiz karakterlerdir. Bu parçaya göre "Pervin" ve "Bihter" karakterlerinin bovarizm akımına örnek gösterilmelerini sağlayan durum aşağıdakilerden hangisidir? A) Sonlarının Madam Bovary gibi trajik olması B) Madam Bovary'nin iç çatışmasından kaçınmaları C) Dönemin zihniyetine uygun karakterler olmaları D Madam Bovary karakterinin eleştirel karşıtı olmaları È Konumlarını yeterli görmeyip yükselmek istemeleri

İki heceli olup ikinci hecesinde dar ünlü bulunan sözcüklere, ünlü ile başlayan ekler getirildiğinde ikinci hecedeki dar unlu düşer. 8-Aşağ.dakilerden hangisinde bu kuralı örneklendiren bir sözcük vardır? A) Baba ile oğulun aynı kazada ölmesi, herkesi çok üzmüştü. B) Kendisine yaptığımız son çağrıya da cevap vermedi. C) Çocuklar, ihtiyarı görünce oyunu bırakıp kaçtılar. D) Siz yardım ederseniz, çocuğun ümidi kırılmaz. E) İki gemi burun buruna geldi.

20. 1. yapıtlarında birbirini tekrar eden dokular II. formlarda ve ters yüz olmuş hiyerarşide bir araya getirdiği III. detaylı seramik çalışmalarıyla bilinen IV. malzeme ve konu seçimiyle gerçekçi ve OSYM 1 sanatçı; bitki, hayvan ve insanı tanımsızlaşan VI. ve biçimlerle yeni yaşam alanlan yaratıyor Yukarıda numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) Il toy ll D) IV E) V 22.

(I) Romanın yazılışı ahenkli, rahat, kesin; laf kalabalığı yok. (II) Bakıyorsunuz tek bir kelime ile bir duygunun, bir davranışın çeşitli yönleri belirtilmiş. (III) Gelenekçi gibi görünen bu roman, geçmişi, çoğunluğun ilgisini çeken yeni bir yönden aydınlatıyor. (IV) Romanları gelenekçi veya değil diye ayırmak ne kadar doğru olabilir? (V) Romanın gelenekçi olup olmadığını kim nasıl belirleyecek? (VI) Bununla ilgili belirlenmiş ilkeler de yoktur. (VII) Çağının olaylarını anlatan bir romancıya gelenekçi denilebilir mi? 52. Yukarıdaki parça iki paragrafa bölünmek istense, ikinci paragrafın kaçıncı cümleyle başlaması uygun olur? A) II. B) III. C) VI. D) V. E) VI. Bu sabah kendisini düne göre daha iyi hissediyordu. (I) Paltosunun cebinde bir gazete olduğunu hatırladı. (II) Gazeteyi alıp kanepeye uzandı. (III) Gazeteyi okumaya çatıştı. (IV) Her sözcük ayrı ayrı, resim gibi kafasında canlanıyor, ama ötekisiyle birleşmiyordu. (V) Birbiriyle birleşenler cümleden ayrılıp kaçıyorlardı. 53. Bu parçada bir bütünlük sağlanması için "Sözcüklerin anlamını elbette biliyordu, ama bunlar bir araya gelince bir türlü, bir anlam taşımıyordu." cümlesi numaralanmış yerlerden hangisine getirilmelidir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

TYT/Türkçe 25. Cumhuriyet'le birlikte yeni bir mecrada yol almaya başlayan edebiyatımızın temelini oluşturan eserler üzerinden toplumumuzla ilgili sosyolojik bir araştırma yapmak istedim. Ele aldığım roman ve hikâyelerde toplumumuzda daha önce hiç yaşanmayan olay ve olguların işlenmeye başlandığını gördüm. Toplumsal yaşamamızda ilk kez karşılaşılan o olay ve olgular, yeni toplum düzeni hakkında önemli ipuçları veriyordu. 1. Fabrikaların açılmasıyla birlikte işçi ve işveren arasında sorunların yaşanmaya başlanması II. Çok partili yaşama geçişle birlikte kasaba politikacıs olarak ifade edilen tiplerin ortaya çıkması III. Kadınların başarılı ve idealist birer öğretmen, hemşire gibi görevlerle sosyal yaşamda görünür hâle gelmesi Yukarıdakilerden hangileri, bu parçanın yazarının araştırmasında saptadığı yeni olgular arasında olabilir? A) Yalnız I D) II vevil B) Yalnız II I, II ve IIL C) I ve III

(24) (1) İlkokulun son sınıfında tanışan Orhan Veli ve Oktay Rifat'ın arkadaşlıkları lise birinci sınıfta aynı edebî zevke sahip oldukları bir dostluğa dönüşür. (II) Bir yıl sonra da aralarına Melih Cevdet katılır. (III) Ankara Erkek Lisesinin yayın organı olan Sesimiz dergisinin fark sayılarında ilk eserlerini yayımlama imkânı bulurlar. Lise öğrenimi sırasındaki birliktelik Orhan Veli'nin universite okumak için İstanbul'a gidişiyle bozulur. (V) Bu derginin farklı sayılarında şiirleri yayımlanan üçlü, daha sonraki yıllarda şiirlerinin aynı derginin aynı sayısında hatta aynı sayfasında yayımlanmasına özen gösterecektir. (VI) Aynı edebiyat ekiniyle beslenen bu üç gencin yazınsal görüşleri doğal olarak daha sonraki yıllarda oluşacak Garip Akımı'nın çekirdeğini oluşturur. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) III C) IV D) V E) VI

Bahar geldi mi Kınalıada'nın çehresi değişir. S. natçılara ilham veren kuytu köşeleri, gösteriş köşkleri, şarkılara konu olmuş günbatımları sonbaharın en güzel renklerin Kınalıada'da hi sedersiniz. ( Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Cümleye zaman anlamı katan soru eki B Tamlayanla tamlanan arasına başka türler den sözcükler girmis ad takımı Cikinci çoğu şahis eki D Birden fazla yapım eki almuş sözcük O Duyulan geçmiş zaman kip eki

12. Bu sevgi ormanında Ağaçlar gözlerimin içine güldüler Soluğumda yeşiller çiçeklendi. Bunca yıl özümsediğim güzel şeyler Kirlenmiş suları arıttı denizlerimde Garipliğimin gökyüzüne yeni maviler geldi. Ve acıdan çatlayan dudaklarıma inat Yeni soluk yatakları yarattı yüreğimde Sevecenliğin yarattığı hayat. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Bir isim hem tamlayan hem de tamlanan eki almıştır. B) Bir isim tamlaması sıfatla belirtilmiştir. C) Tamlananı belgisiz zamir olan sifat tamlaması vardır. D) Birden fazla belirtili isim tamlaması vardır. t E) Basit, türemiş ve birleşik yapılı sıfata yer verilmiştir.

Paraf Y 4. I. Ancak silgi üretiminde kullanılan kauçuk kolayca ufalanıyor, zamanla bozuluyor ve kötü kokuyordu. II. Vulkanizasyon denilen bu yöntem sayesinde kauçuğun sert- leşmesi ve malzemenin dayanıklılığının artması, zaman içeri- sinde silgi kullanımının hızla yaygınlaşmasını sağladı. III. Mucit, bir gün uzun süredir üzerinde çalıştığı kükürtle karıştır- dığı kauçuk örneğini sıcak bir yüzeye düşürdüğünde kauçu- ğun erimediğini fark etti. IV. Bu sorun, 1839'da mucit Charles Goodyear'ın kauçuğu sert- leştirme yöntemini icat etmesiyle çözüldü. V. İngiliz mühendis Edward Nairne, kauçuğun kurşun kalem iz- lerini silme konusunda iyi bir malzeme olduğunu keşfetti ve kauçuktan silgi üretimine başladı. Yukarıda verilen cümleler anlamlı ve kurallı bir bütün oluş- turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V

2022-TYT/TÜR 35-36. sorulan aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Polisiye türünün bilinen ilk örneklerini veren Edgar Allan Poe ile Agatha Christie'nin eserleri başta olmak üzere bu türde kaleme alınmış kurgusal eserlerde modern insanın anlam dünyasına ilişkin ipuçlarını bulmak mümkündür. Kültürel anlamda farklılaşsa da türün klasik eserlerinin temelinde bir formülün yer aldığı görülür. Bir suçun işlenmesiyle ortaya çıkan tüm bu hikâyelerde suçu işleyebilecek şüpheliler üzerine bir soruşturma yürütülür. Okurun da soruşturma sürecinin bir parçası olması, kendini kahramanın yerine koyması ve ipuçları temelinde zihinsel bir sorgulama gerçekleştirmesi beklenir. Tabii ki kurgu; okurun gerçek suçluyu, romanın kahramanından önce bulmasını engelleyecek şekilde oluşturulur. Aynı zamanda olay örgüsü bir neden sonuç ilişkisi temelinde tersten başlar; öncelikle sonuç verilir, sonrasında nedenler ele alınır. Bu sayede hikâye; modern hayatın birbirini tekrar eden günlerinde nefes almak isteyen okura, kendi güvenli ortamında bir gerilim yaşama ve hikâyenin çözüme ulaşmasıyla rahatlama fırsatı sağlar. 36. Bu parçaya göre Edgar Allan Poe ve Agaths Christie'nin.somanianni okuyan birinin aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? A) Romani okurken durmadan suçlunun kim olduğunu bulmaya çalıştım ama sonunda hiç aklama gelmeyen birinin suçlu olduğunu öğrendim. 115 B BRomani okurken olayların akışında kahramanın neler hissettiğini ve sonraki hamlesinin ne olabileceğini tahmin etmeye çalıştım. C) Elimden birakamadığım bu romanı okurken kimi zaman kendimi romanın içinde suçlunun peşinden koşarken gördüm. yazılı izni olmaktan lamaz. D) Romanın başlarında bir toz bulutu gibi görünen olayların, romanın sonlarına doğru bir suçun etrafinda geliştiğini anladım. E) Ara sıra heyecanlandığım, bazen stres yaşadığım bu romanın sonuna geldiğimde mutlu ettim. fark

16 1. Roket kullanmadan uzay deneyimi yaşamak isteyen Eustace, basınçlı bir uzay kıyafeti giymişti ve ince bir polietilen balonun altına asılıydı. II. İlkin gevşek bir dörtgen hâlinde göğe doğru yükseldi sonra pürüzsüz ve şişkin bir damla biçimi aldı. III. Eustace hedefine yani gezegen yüzeyinden 25 mil yüksekliğe ulaştığında ise balon; futbol stadi büyüklüğünde, ışıl ışıl parlayan, kusursuz bir küreye dönüştü. IV. Balon göğe sorunsuzca yükselirken içindeki helyum gazı genişlemeye başladı ve kat ettiği her mesafede balonun şekli değişti. V. Geçtiğimiz ay 57 yaşındaki Alan Eustace, kayış gıcırtısı dışında hiçbir ses çıkarmadan New Mexico Çölü'nden gökyüzüne doğru hareket etti. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında üçüncü olur? gisi baştan A) I B) II C) III Jizni olmak E) V

TYT DENEME SINAVI 03 33 ve 34. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. B BB Halk türküleri; geçmişi geleceğe taşıyan, millî, manevi ve ahlaki değerleri paydasına alarak Türk halkının yaşanmışlıklarını nağmelerle kaydeden canlı varlıklardır Geçmişten bugüne, bugünden geleceğe anlam taşır, mesaj iletir türküler. Olaylar, olgular, öğretiler ve daha nice birçok unsur: geçmişten bugüne, bugünden de yarına hızlı bir şekilde taşınacak biçimde türkülere yüklenir. Başka bir deyişle toplum, belleğini türkülerle oluşturur ve günlük hayatı şekillendiren etki, türkülerin taşıdığı anlamla hayat bulur. Elbette ki türkülere hayat veren icraçıların türkülerin etkisini artırmadaki payı da inkar edilemez. İcracılarla hayat bulan türküler, iletilmek istenen anlamı icracının yeteneğine paralel olarak biriktirir. Dolayısıyla türküler yalnız icracılarla anlam bulur, onların elinde canlı bir varlığa dönüşur ve onların eliyle toplumun yüreğine girer. Bu sebepledir ki türkü ve icracı bir bütünün eş ve tamamlayıcı iki parçasıdır. TİTANYUM SERİSİ OP01-SS.34TYT03 / TÜRKÇE 34. Bu parçadan aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılabilir? Toplumun hafızası yalnız türkülerle oluşup onlarla aktarıldığından Anadolu'da türkülere özel bir önem atfedilmiştir. Dünyadaki ortak mirasa ait çoğu unsur, uzun yıllar boyunca türküler aracılığıyla sonraki nesillere aktarılmıştır. C) Halk türkülerine can verenler, o türkülerin her satırında imzası olan ozanlardır; onlar Türk halkına da hayat vermişlerdir. D) Türk kültüründeki türkülerin anlamlarına kavuşması ve etkili olması, onları icra edenler ile doğrudan ilgilidir. Mesajlar ve göndermelerle dolu türküler, taşıdıkları mesajın daha iyi anlaşılması için belirli bir ezgiyle söylenmektedir.

İLKER HAYAT Ayşe, Kaan, Ömer, Selin, Mert, Emre ve Hasan adlı kişiler, bir okúlun onuncu sınıfının A, B veya C şubelerinin öğretmenleridir. Bu kişilerin hangi şubenin öğretmeni olduklarıyla ilgili olarak şunlar bilinmektedir: 2023/1 74. - 77. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. ● B şubesinin yalnız bir öğretmeni vardır. Kaan ve Ömer aynı şubenin öğretmenleridir. farklı şubelerin . Ayşe, Selin ve Haşan farklı öğretmenleridir. ● Mert'in öğretmenlik yaptığı şubede yalnız iki öğretmen vardır. 74. Bu bilgilere göre; 1. Emre, II. Mert, III. Hasan adlı kişilerden hangileri öğretmeni olabilir? A) Yalnız I D) I ve II B şubesinin SE ne B) Yalnız II C) Yalnız III E) I ve III

B RIVATT TESTI DENEME 1 17 Mahkeme salonunda o gün durulacak yer yoktu. Ahali birbirini eziyordu. Fakat savcı öze başlarken ortaliga soğuk bir mezar sessizliği çöktü. Maznun mevkiinde elleri arasında sıktığı başından yalnız kumral saçları görünen siyahlı bir genç vardi. Ahali ondan ziyade biraz ilerde sakin ve dalgın oturan avukatı Behiç Nec- det Bey'e dikkat ediyordu. Behiç Necdet memleketin en muvaffakiyetli avukatlarındand. Üzerine aldığı davaların ekserisini kazanırdı. Güzel söz meraklıları zaman zaman sırf onu dinlemek için işlerini bırakırlar, mahkemeye giderlerdi. Zaman B Bu metinde ağıdaki yapı unsurlarından hangisi belirgin değildir? A) Olay D) Anlatıcı 3. cnlatiel