Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

B
Türkçe
Eu
Başarının Anahtarı
BZEL EGITIM
OZDEBIE
OORETINE
ÖZDEBİR
YAYINLARI
TVTOD
B
22. 1. Bu bakımdan yemeğin öğretici bir yanı vardır.
II. Birçoğu da düşündürür, bilinmedik ipuçları içerir.
III. Yemeğin keşfedilişinden bugüne kadar yaptığı yol-
culukların ardında çok ilginç öyküler, bilgiler biriktir-
miştir.
B) II
IV. Yemek, uzun bir yolculuğun ürünüdür.
V. Bu öykülerin çoğu bir masal gibidir, insan bunlara
inanmakta zorlanır.
YKS (Yüks
TED
Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştura-
cak şekilde sıralandığında hangisi baştan üçüncü
olur?
A) I
C) III
D) IV
B
TV -
E) V
24. Oyun y
unden fa
le şuc
izleye
şılabi
anla
vard
23. Son dönemlerde adini sıkça duyduğumuz usta yazar
Haydar Ergülen'in derlediği Cümleten İyi Yolculuklar,
edebiyatımızda yirmi şair ve yazarın otobüs, kamyon ve
otomobil deneyimlerine yer veren; unutulmaz yol harita-
larını bir araya getiren ve lezzetli bir okuma vadeden bir
kitap. Hava yolu ulaşım imkânlarının artmasıyla on yıl
öncesine göre daha az rağbet edilen otobüslerin bir dö-
nem hayatımızda tuttuğu yeri hatırlatması nedeniyle ayrı
bir öneme sahip. Türkiye'nin yakın tarihine ışık tutması
yönüyle bir belge görevi de gören kitapta Ergülen alaycı,
or Yazarın bu dili, yapıtı
ab
nuşi
ağz
ğişi
Bu
ter
B
25.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
B Türkçe Eu Başarının Anahtarı BZEL EGITIM OZDEBIE OORETINE ÖZDEBİR YAYINLARI TVTOD B 22. 1. Bu bakımdan yemeğin öğretici bir yanı vardır. II. Birçoğu da düşündürür, bilinmedik ipuçları içerir. III. Yemeğin keşfedilişinden bugüne kadar yaptığı yol- culukların ardında çok ilginç öyküler, bilgiler biriktir- miştir. B) II IV. Yemek, uzun bir yolculuğun ürünüdür. V. Bu öykülerin çoğu bir masal gibidir, insan bunlara inanmakta zorlanır. YKS (Yüks TED Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluştura- cak şekilde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I C) III D) IV B TV - E) V 24. Oyun y unden fa le şuc izleye şılabi anla vard 23. Son dönemlerde adini sıkça duyduğumuz usta yazar Haydar Ergülen'in derlediği Cümleten İyi Yolculuklar, edebiyatımızda yirmi şair ve yazarın otobüs, kamyon ve otomobil deneyimlerine yer veren; unutulmaz yol harita- larını bir araya getiren ve lezzetli bir okuma vadeden bir kitap. Hava yolu ulaşım imkânlarının artmasıyla on yıl öncesine göre daha az rağbet edilen otobüslerin bir dö- nem hayatımızda tuttuğu yeri hatırlatması nedeniyle ayrı bir öneme sahip. Türkiye'nin yakın tarihine ışık tutması yönüyle bir belge görevi de gören kitapta Ergülen alaycı, or Yazarın bu dili, yapıtı ab nuşi ağz ğişi Bu ter B 25.
23) 1) Her toplumda kuşaklar arasında yinelemeler ve bunun karşısındaki
değişimlerden oluşan bir karşıtlık örülür. (II) Eskiler ile bugünküler
kavgası şu veya bu biçimde, açıkça ya da sessizce tekrarlanır. (III) Ne
kadar tarihsel çağ varsa o kadar modern dönem olduğu söylenir. (IV) Yine
de birkaçı dışında hiçbir toplum gerçekte kendini modern olarak
adlandırmamıştır. (V) Modernlik yalnızca zamanın geçişinin bir
sonucuysa kendini modern olarak adlandırmak, modernliği.çok çabuk
yitirmeye razı olmak demektir. (VI) Her şeyin izini silip yok eden
kaçınılmaz kültürel erozyonlar, bugün modern toplum dediğimiz bizlerin
adını da bir gün yok edecektir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf
numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II B) III C) IV
D) V E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
23) 1) Her toplumda kuşaklar arasında yinelemeler ve bunun karşısındaki değişimlerden oluşan bir karşıtlık örülür. (II) Eskiler ile bugünküler kavgası şu veya bu biçimde, açıkça ya da sessizce tekrarlanır. (III) Ne kadar tarihsel çağ varsa o kadar modern dönem olduğu söylenir. (IV) Yine de birkaçı dışında hiçbir toplum gerçekte kendini modern olarak adlandırmamıştır. (V) Modernlik yalnızca zamanın geçişinin bir sonucuysa kendini modern olarak adlandırmak, modernliği.çok çabuk yitirmeye razı olmak demektir. (VI) Her şeyin izini silip yok eden kaçınılmaz kültürel erozyonlar, bugün modern toplum dediğimiz bizlerin adını da bir gün yok edecektir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI
8. (1) Insanda, eritropoietin adı verilen, kırmızı kan hüc-
relerinin yapımından sorumlu bir madde bulunuyor.
(II) Böbreği olmayan kişilerde bu madde daha az bu-
lunuyor. (III) Böylece bakteriler bu maddeyi üretebilir
hâle geliyor ve bu yolla elde edilen madde birçok kişi
için yaşam kurtarıcı oluyor. (IV) Bu maddenin yapımı-
ni kontrol eden gen, bakterilere aktarılıyor. (V) Günü-
müzde, bu kişiler için bu madde biyoteknolojik yolla
üretilebiliyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin anlamlı
bir bütün oluşturabilmesi için hangilerinin yer
değiştirmesi gerekir?
A) I ve II
D) III ve V
B) II ve IV
C) Il ve V
E) IV ve V
s
1
A) O
D
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. (1) Insanda, eritropoietin adı verilen, kırmızı kan hüc- relerinin yapımından sorumlu bir madde bulunuyor. (II) Böbreği olmayan kişilerde bu madde daha az bu- lunuyor. (III) Böylece bakteriler bu maddeyi üretebilir hâle geliyor ve bu yolla elde edilen madde birçok kişi için yaşam kurtarıcı oluyor. (IV) Bu maddenin yapımı- ni kontrol eden gen, bakterilere aktarılıyor. (V) Günü- müzde, bu kişiler için bu madde biyoteknolojik yolla üretilebiliyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangilerinin yer değiştirmesi gerekir? A) I ve II D) III ve V B) II ve IV C) Il ve V E) IV ve V s 1 A) O D
TYT Deneme Sınavı - 3
31. Ülkemiz adına dünya çapında çok büyük projelerden
biri olan İstanbul Havalimanı, geçtiğimiz yıllarda kullanı-
ma açıldı. İstanbul şehir merkezine 35 km mesafede ve
76,2 kilometrekarelik bir alana sahip olan bu proje ile
200 milyon yolcu kapasitesine sahip olabilecek. Yapım
aşamasında yapay zekâ ve akıllı sistemlerin kullanılması
özelliklerinin başında geliyor. Havalimanında hizmet robot-
ları, güvenlik robotları ve temizlik robotları gibi 3 farklı robot
ekibi oluşturulmuş. 3 adet veri merkezi ile 20 milyon GB'lik
veri alanına sahip, 9 bin güvenlik kamerası ve 4 bin sensör
bulunan İstanbul Havalimanı'nda güvenlik açısından son
derece üst düzeyde sistemler kullanılmış. Yolcuların bek-
leme alanları ve restoran bölümleri tasarımında ise görsel-
liğe son derece önem verilmiş olup hızlı geçiş sistemleri,
hızlı internet, dinamik bekleme süresi bildirimleri gibi birçok
yardımcı sistem kullanılmış. 40.000 araçlık otopark alanı-
na sahip olan İstanbul Havalimanı, yolcularına uluslararası
neb havalimanı standartlarının üstünde otopark, vale ve araç
bakım hizmetleri sunmakta. 451 oda kapasitesiyle ile dün-
yanın en büyük havalimanı otellerinden biri olan oteliyle de
yolcularına büyük kolaylıklar sağlıyor.
col Bu parçada İstanbul Havalimanı ile ilgili aşağıdakilerin
nu hangisine değinilmemiştir?
A) Modern teknik özelliklerine
all B) Konaklama tesisinin büyüklüğüne
C) Otopark alanının kapasitesine
D) İç mekân tasarımının özgünlüğüne
19E) Kullanılan güvenlik sistemlerine
oy suaruta hayarda
Fugyub hovuc id ex
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT Deneme Sınavı - 3 31. Ülkemiz adına dünya çapında çok büyük projelerden biri olan İstanbul Havalimanı, geçtiğimiz yıllarda kullanı- ma açıldı. İstanbul şehir merkezine 35 km mesafede ve 76,2 kilometrekarelik bir alana sahip olan bu proje ile 200 milyon yolcu kapasitesine sahip olabilecek. Yapım aşamasında yapay zekâ ve akıllı sistemlerin kullanılması özelliklerinin başında geliyor. Havalimanında hizmet robot- ları, güvenlik robotları ve temizlik robotları gibi 3 farklı robot ekibi oluşturulmuş. 3 adet veri merkezi ile 20 milyon GB'lik veri alanına sahip, 9 bin güvenlik kamerası ve 4 bin sensör bulunan İstanbul Havalimanı'nda güvenlik açısından son derece üst düzeyde sistemler kullanılmış. Yolcuların bek- leme alanları ve restoran bölümleri tasarımında ise görsel- liğe son derece önem verilmiş olup hızlı geçiş sistemleri, hızlı internet, dinamik bekleme süresi bildirimleri gibi birçok yardımcı sistem kullanılmış. 40.000 araçlık otopark alanı- na sahip olan İstanbul Havalimanı, yolcularına uluslararası neb havalimanı standartlarının üstünde otopark, vale ve araç bakım hizmetleri sunmakta. 451 oda kapasitesiyle ile dün- yanın en büyük havalimanı otellerinden biri olan oteliyle de yolcularına büyük kolaylıklar sağlıyor. col Bu parçada İstanbul Havalimanı ile ilgili aşağıdakilerin nu hangisine değinilmemiştir? A) Modern teknik özelliklerine all B) Konaklama tesisinin büyüklüğüne C) Otopark alanının kapasitesine D) İç mekân tasarımının özgünlüğüne 19E) Kullanılan güvenlik sistemlerine oy suaruta hayarda Fugyub hovuc id ex
2. (1) Osmanlı Devleti'nde kitap satıcılığı Orhan Gazi
Dönemi'nde Bursa'da başlamıştır. (II) Daha sonra
Edirne'de, cami avlularında bu meslek icra edilmiştir.
(III) İstanbul'un Fethi'nden sonra sahaflar burada
medreselerin yakınlarında kitap satmaya başlamışlar-
dır. (IV) Kapalıçarşı yapılınca kendilerine burada yer
gösterilmiştir. (V) O dönemde mücellitler, kâğıtçılar,
kalemtıraş ve mürekkepçiler de sahafların ayrılmaz
bir parçası olarak onların yakınında ikamet etmişlerdir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
önce "Buralarda daha çok medrese öğrencileri için
kitap alınıp satılmış, sahaflar istinsah (kopyalama) yön-
temiyle yazma eserleri hattatlara çoğalttırıp isteyene
satmışlardır." cümlesi getirilebilir?
MONARHIGHED
C) III
A) I
B) II
MUST
DIV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Osmanlı Devleti'nde kitap satıcılığı Orhan Gazi Dönemi'nde Bursa'da başlamıştır. (II) Daha sonra Edirne'de, cami avlularında bu meslek icra edilmiştir. (III) İstanbul'un Fethi'nden sonra sahaflar burada medreselerin yakınlarında kitap satmaya başlamışlar- dır. (IV) Kapalıçarşı yapılınca kendilerine burada yer gösterilmiştir. (V) O dönemde mücellitler, kâğıtçılar, kalemtıraş ve mürekkepçiler de sahafların ayrılmaz bir parçası olarak onların yakınında ikamet etmişlerdir. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden önce "Buralarda daha çok medrese öğrencileri için kitap alınıp satılmış, sahaflar istinsah (kopyalama) yön- temiyle yazma eserleri hattatlara çoğalttırıp isteyene satmışlardır." cümlesi getirilebilir? MONARHIGHED C) III A) I B) II MUST DIV E) V
21. Evrensel entelektüel normlar, bir kişinin öne sürülmüş
bir soru ya da tartışmalı bir konu hakkında düşünme
niteliğini denetlemek istediği her durumda düşüncesine
uygulaması gereken normlardır. Bu normların edinil-
mesinde temel amaç, en iyi akıl yürütmeye kılavuzluk
edecek iç sesi dinleme tepkisini geliştirebilmektir. Bu
normların kazanılmasına yönelik bir dizi uygulamaya
aşağıda yer verilmiştir.
Öğrencilere anlaşılır olmayan ifadeler verilerek ifa-
delerin içerebileceği olası anlamları formüle etmeleri
istenir. Temel amaç, öğrencilerin ifadeler arasındaki
ayrımı yapma becerileri kazanmalarını sağlamaktır.
Öğrencilere kuşkuya dayalı olgusal bildirgeler veri-
lerek bildirgenin içeriğini araştırmaları ve elde edilen
bulguları ifade etmeleri istenir/Temel amaç, öğren-
cilerin her net ifadenin değişmez olmayabileceğini
keşfetmelerini sağlamaktır.
Öğrencilerden önce belirli bir koşul, sorun ya da tar-
tışmalı durum tanımlamaları ardından koşul, sorun
veya tartışmalı duruma uygun olmayan bir durum
düşünmeleri istenir.
Öğrencilerden yüzeysel ifade içeren bir makalede yer
alan temel problemi ifade etmeleri, ardından makale-
nin yaklaşımının neden yüzeysel olduğunun açıklan-
ması ve problemin başka nasıl ifade edilebileceğinin
tanımlanması istenir.
Öğrencilerden mantıksız olduğuna inanılan düşün-
cenin neden öyle bulunduğunun ve bu düşüncenin
temel bulgularının açıklanması istenir.
.
3
Bu parçada evrensel entelektüel normlara göre
kazandırılmak istenenler arasında aşağıdakilerin
hangisi yoktur?
A) Keshlik
B) Derinlik
Bekibinlik E) Akla uygunluk
CHACIKLIK
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
21. Evrensel entelektüel normlar, bir kişinin öne sürülmüş bir soru ya da tartışmalı bir konu hakkında düşünme niteliğini denetlemek istediği her durumda düşüncesine uygulaması gereken normlardır. Bu normların edinil- mesinde temel amaç, en iyi akıl yürütmeye kılavuzluk edecek iç sesi dinleme tepkisini geliştirebilmektir. Bu normların kazanılmasına yönelik bir dizi uygulamaya aşağıda yer verilmiştir. Öğrencilere anlaşılır olmayan ifadeler verilerek ifa- delerin içerebileceği olası anlamları formüle etmeleri istenir. Temel amaç, öğrencilerin ifadeler arasındaki ayrımı yapma becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Öğrencilere kuşkuya dayalı olgusal bildirgeler veri- lerek bildirgenin içeriğini araştırmaları ve elde edilen bulguları ifade etmeleri istenir/Temel amaç, öğren- cilerin her net ifadenin değişmez olmayabileceğini keşfetmelerini sağlamaktır. Öğrencilerden önce belirli bir koşul, sorun ya da tar- tışmalı durum tanımlamaları ardından koşul, sorun veya tartışmalı duruma uygun olmayan bir durum düşünmeleri istenir. Öğrencilerden yüzeysel ifade içeren bir makalede yer alan temel problemi ifade etmeleri, ardından makale- nin yaklaşımının neden yüzeysel olduğunun açıklan- ması ve problemin başka nasıl ifade edilebileceğinin tanımlanması istenir. Öğrencilerden mantıksız olduğuna inanılan düşün- cenin neden öyle bulunduğunun ve bu düşüncenin temel bulgularının açıklanması istenir. . 3 Bu parçada evrensel entelektüel normlara göre kazandırılmak istenenler arasında aşağıdakilerin hangisi yoktur? A) Keshlik B) Derinlik Bekibinlik E) Akla uygunluk CHACIKLIK
karekök & dakika
O
Ei
5
13. Aşırı mükemmeliyetçi insanlar,
----
olması gerekenleri
aramaktan zaten ---- olanı fark edemezler.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi getirilmelidir?
-A) avuçlarında akıllarında
B) normalde mükemmel
C) geleceklerinde - önlerinde
D) yaşamlarında - ellerinde
E hayallerinde - geçmişlerinde
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
karekök & dakika O Ei 5 13. Aşırı mükemmeliyetçi insanlar, ---- olması gerekenleri aramaktan zaten ---- olanı fark edemezler. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki- lerden hangisi getirilmelidir? -A) avuçlarında akıllarında B) normalde mükemmel C) geleceklerinde - önlerinde D) yaşamlarında - ellerinde E hayallerinde - geçmişlerinde
Aşağıdakilerin hangisinde hem ünsüz yumuşaması hem
de ses düşmesi vardır?
A) Yırtıcı kuşun ömrü az olur.
B) Ayağını yorganına göre uzat.
C) Her yiğidin bir yoğurt yiyişi vardır.
D) Elmanın dibi göl, armudun dibi yol olmalı.
E) Aklına geleni işleme, her ağacı taşlama.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Aşağıdakilerin hangisinde hem ünsüz yumuşaması hem de ses düşmesi vardır? A) Yırtıcı kuşun ömrü az olur. B) Ayağını yorganına göre uzat. C) Her yiğidin bir yoğurt yiyişi vardır. D) Elmanın dibi göl, armudun dibi yol olmalı. E) Aklına geleni işleme, her ağacı taşlama.
13. Seni unutsaydım bekler miydim hiç
Bir derdime bin dert ekler miydim hiç
Bu sonsuz hasreti kalbime gömüp
Bir ömür boyu da ah çeker miydim hiç
Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Belirtilmiş isim tamlaması
B) Ek eylem
C) Biçimce olumlu anlamca olumsuz cümle
D) Birleşik fiil
E) Girişik birleşik cümleler
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
13. Seni unutsaydım bekler miydim hiç Bir derdime bin dert ekler miydim hiç Bu sonsuz hasreti kalbime gömüp Bir ömür boyu da ah çeker miydim hiç Yukarıdaki parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Belirtilmiş isim tamlaması B) Ek eylem C) Biçimce olumlu anlamca olumsuz cümle D) Birleşik fiil E) Girişik birleşik cümleler
Paragraf
12. Isıya duyarlı görüntüleme sistemleri, cisimlerden yayılan
kızılötesi dalga boyundaki ışınların ölçülmesi ve bir ekran
üzerinde gösterilmesi prensibi ile çalışır. Bu sistemlerde
görünmemek için yüzeyden yayılan kızılötesi ışımayı
kontrol eden bir malzeme üretildi. Bu malzeme, sıcak
nesneleri olduklarından daha soğuk, çevrelerine göre
soğuk malzemeleri ise daha sıcak göstererek ısıya duyarlı
görüntüleme sistemlerinde örneğin termal kameralarda
görüntülenmeyi önlemek üzere tasarlanmış.
Buna göre aşağıda açıklamaları verilen sözcüklerden
hangisi söz konusu malzemenin kullanılabileceği bir
alan olamaz?
A Kabarta: Savaş durumunda düşman uçaklarından
korunma amacıyla ışıkları örtme veya söndürme
biçiminde alınan önlemlerin bütünü.
B) Siper: Korunulacak, arkasına, altına veya içine girerek
saklanılacak yer.
C) Kamuflaj: Gizleme.
D) Hendek: Geçmeye engel olacak biçimde uzunlamasına
kazılmış derin çukur.
E) Pusu: Birine saldırmak için saklanarak beklenilen yer.
%
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Paragraf 12. Isıya duyarlı görüntüleme sistemleri, cisimlerden yayılan kızılötesi dalga boyundaki ışınların ölçülmesi ve bir ekran üzerinde gösterilmesi prensibi ile çalışır. Bu sistemlerde görünmemek için yüzeyden yayılan kızılötesi ışımayı kontrol eden bir malzeme üretildi. Bu malzeme, sıcak nesneleri olduklarından daha soğuk, çevrelerine göre soğuk malzemeleri ise daha sıcak göstererek ısıya duyarlı görüntüleme sistemlerinde örneğin termal kameralarda görüntülenmeyi önlemek üzere tasarlanmış. Buna göre aşağıda açıklamaları verilen sözcüklerden hangisi söz konusu malzemenin kullanılabileceği bir alan olamaz? A Kabarta: Savaş durumunda düşman uçaklarından korunma amacıyla ışıkları örtme veya söndürme biçiminde alınan önlemlerin bütünü. B) Siper: Korunulacak, arkasına, altına veya içine girerek saklanılacak yer. C) Kamuflaj: Gizleme. D) Hendek: Geçmeye engel olacak biçimde uzunlamasına kazılmış derin çukur. E) Pusu: Birine saldırmak için saklanarak beklenilen yer. %
1. Japonya'da bir çocuk 10 yaşında trafik kazası geçirmiş ve
sol kolunu kaybetmiş. Oysa çocuk büyüyünce lyl bir judo
ustası olmak istiyormuş. Sol kolunu kaybetmekle birlikte
bu hayali de yıkılan çocuğunun depresyona girdiğini gören
babası, Japonya'nın ünlü bir judo ustasına gidip yapılacak
bir şeyin olup olmadığını sormuş. Hoca, "Getir çocuğu bir
bakalım." demiş. Hoca, çocuğu görünce "Tamam!" demiş.
"Yarın eşyalarını getir, çalışmalara başlıyoruz." Ertesi gün
çocuk geldiğinde hocası ona bir hareket göstermiş ve "Bu
hareketi çalış." demiş. Çocuk, bir hafta aynı hareketi
çalışmış. Sonra hocasının yanına gitmiş. Bu hareketi
öğrendim, başka hareket göstermeyecek misiniz?" diye
sormuş.
Hocanın cevabı:
- Çalışmaya devam et, olmuş.
Çocuk, bıkmadan bir yıl boyunca hep o aynı hareketi
tekrarlamış.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada çocuğun içinde
bulunduğu durumları belirten özelliklerden birl
değildir?
A) Idealist olma
C) Isyan etme
E) Hayal kırıklığı
B) Yılgınlık göstermeme
D) Azimli olma
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Japonya'da bir çocuk 10 yaşında trafik kazası geçirmiş ve sol kolunu kaybetmiş. Oysa çocuk büyüyünce lyl bir judo ustası olmak istiyormuş. Sol kolunu kaybetmekle birlikte bu hayali de yıkılan çocuğunun depresyona girdiğini gören babası, Japonya'nın ünlü bir judo ustasına gidip yapılacak bir şeyin olup olmadığını sormuş. Hoca, "Getir çocuğu bir bakalım." demiş. Hoca, çocuğu görünce "Tamam!" demiş. "Yarın eşyalarını getir, çalışmalara başlıyoruz." Ertesi gün çocuk geldiğinde hocası ona bir hareket göstermiş ve "Bu hareketi çalış." demiş. Çocuk, bir hafta aynı hareketi çalışmış. Sonra hocasının yanına gitmiş. Bu hareketi öğrendim, başka hareket göstermeyecek misiniz?" diye sormuş. Hocanın cevabı: - Çalışmaya devam et, olmuş. Çocuk, bıkmadan bir yıl boyunca hep o aynı hareketi tekrarlamış. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada çocuğun içinde bulunduğu durumları belirten özelliklerden birl değildir? A) Idealist olma C) Isyan etme E) Hayal kırıklığı B) Yılgınlık göstermeme D) Azimli olma
8.
Bir yerde herkes birbirine benziyorsa orada kimse yok demek-
tir.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
?
Birleşik çekimli bir eylem kullanılmıştır.
B) Birden fazla belgisiz zamir vardır.
L
C) Olumlu bir isim cümlesidir.
D) İşaret zamiri kullanılmıştır.
E) Farklı türde eylemsilere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. Bir yerde herkes birbirine benziyorsa orada kimse yok demek- tir. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? ? Birleşik çekimli bir eylem kullanılmıştır. B) Birden fazla belgisiz zamir vardır. L C) Olumlu bir isim cümlesidir. D) İşaret zamiri kullanılmıştır. E) Farklı türde eylemsilere yer verilmiştir.
3. Zamanın, çoğu kez aniden bastıran sisle ya da bir atmaca çığlı-
ğıyla bölündüğü Doğu Karadeniz yaylalarını eylülde keşfetmek,
doğanın en güzel yüzüyle tanışmaktır.
Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Zaman bildiren bir zarf-fiil kullanılmıştır.
B) Özneyi oluşturan kelime grubunda sifat-fiil vardır.
C) Temel cümlenin yükleminde fiilimsi vardır.
D) Birleşik yapılı bir isim-fiil yer almaktadır.
E) Bulunma durumu eki almış bir sözcük vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. Zamanın, çoğu kez aniden bastıran sisle ya da bir atmaca çığlı- ğıyla bölündüğü Doğu Karadeniz yaylalarını eylülde keşfetmek, doğanın en güzel yüzüyle tanışmaktır. Bu cümle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Zaman bildiren bir zarf-fiil kullanılmıştır. B) Özneyi oluşturan kelime grubunda sifat-fiil vardır. C) Temel cümlenin yükleminde fiilimsi vardır. D) Birleşik yapılı bir isim-fiil yer almaktadır. E) Bulunma durumu eki almış bir sözcük vardır.
pları-l
4.
Gökyüzünün başka rengi de varmış
Geç fark ettim taşın sert olduğunu
Su insanı boğar, ateş yakarmış
Her doğan günün bir dert olduğunu
İnsan bu yaşa gelince anlarmış
TEST-1
Bu dizelerde, aşağıdaki kelime gruplarından hangi-
si yoktur?
A) Edat grubu
PY Zarf-fiil grubu
C) İsim tamlaması
Sifat tamlaması
FSifat-fiil grubu
5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sifat tamlamasının
tamlayanı, tamlananın niteliğini bildirmemiştir?
A) Bu yangın yerinde soğuk kül vardır
B) Şimdi dağlarında mor sümbül vardır
GOrmanlar koynunda bir serin dere
Luerdir
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
pları-l 4. Gökyüzünün başka rengi de varmış Geç fark ettim taşın sert olduğunu Su insanı boğar, ateş yakarmış Her doğan günün bir dert olduğunu İnsan bu yaşa gelince anlarmış TEST-1 Bu dizelerde, aşağıdaki kelime gruplarından hangi- si yoktur? A) Edat grubu PY Zarf-fiil grubu C) İsim tamlaması Sifat tamlaması FSifat-fiil grubu 5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde sifat tamlamasının tamlayanı, tamlananın niteliğini bildirmemiştir? A) Bu yangın yerinde soğuk kül vardır B) Şimdi dağlarında mor sümbül vardır GOrmanlar koynunda bir serin dere Luerdir
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım ya da noktalama
yanlışı yoktur?
A) Masada üstüste yığılı kitaplardan birini babasına götürdü.
B) Kılavuz, arada bir "Ha gayret!" diyerek yürüyüşçüleri
şevklendirmeye çalışıyordu.
C) Doktor, ameliyatın aşağı-yukan üç saat süreceğini söyledi.
D) Kışı Etiyopya'da geçiren kelaynak kuşları Şubat ayının
ortalarında ülkemize gelir.
E) Yüzyıllar öncesine ait tarihi eserleriyle, ünlenen şehirde
birçok müze bulunmaktadır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım ya da noktalama yanlışı yoktur? A) Masada üstüste yığılı kitaplardan birini babasına götürdü. B) Kılavuz, arada bir "Ha gayret!" diyerek yürüyüşçüleri şevklendirmeye çalışıyordu. C) Doktor, ameliyatın aşağı-yukan üç saat süreceğini söyledi. D) Kışı Etiyopya'da geçiren kelaynak kuşları Şubat ayının ortalarında ülkemize gelir. E) Yüzyıllar öncesine ait tarihi eserleriyle, ünlenen şehirde birçok müze bulunmaktadır.
YAYIN DENİZİ PRO
16.
Deneme 4
----
XVIII. yüzyılda da özgün yazarlara ve şairlere
sahip olmakla birlikte Batı edebiyatlarının ve özellikle
de Fransız edebiyatının etki alanlarında oluşumunu
sürdüren Rus edebiyatının, bir sonraki yüzyılda evren-
sel kimlik kazanması, Aleksandr Puşkin'in ürünleriyle
başlayan bir süreçtir çünkü. Bu anlamda Puşkin üzerine
düşünmek, yalnız Rus edebiyatı üzerine değil, XIX.
yüzyıl öncesi ve XIX. yüzyıl Batı edebiyatlarının başlıca
olgu ve kavramları üzerine düşünmekle de eş anlamlıdır.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
(A) Aleksandr Puşkin üzerine düşünmek, Rus edebiya-
tının tümü üzerine düşünmekle eş değerdir
Jau
B) Aleksandr Puşkin, Rus edebiyatını olduğu kadar
dünya edebiyatını da etkileyen evrensel bir yazardır
C) Aleksandr Puşkin'e gelene dek Rus edebiyatında
başka evrensel sanatçılar da bulunduğunu söyle-
mek yanlış değildir
D) Aleksandr Puşkin, Batı edebiyatını yakından takip
etmiş ve bu edebiyatın ölçütlerine uygun eserler
vermiştir
E) Aleksandr Puşkin'i, Rus edebiyatı üzerindeki etkileri
bakımından Gogol'le karşılaştırmak doğru bir yakla-
şım olmaz
17. (1) Sağlık denince aklımıza pek gelmez ama kani
loring tasivan damarlarımız, en
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
YAYIN DENİZİ PRO 16. Deneme 4 ---- XVIII. yüzyılda da özgün yazarlara ve şairlere sahip olmakla birlikte Batı edebiyatlarının ve özellikle de Fransız edebiyatının etki alanlarında oluşumunu sürdüren Rus edebiyatının, bir sonraki yüzyılda evren- sel kimlik kazanması, Aleksandr Puşkin'in ürünleriyle başlayan bir süreçtir çünkü. Bu anlamda Puşkin üzerine düşünmek, yalnız Rus edebiyatı üzerine değil, XIX. yüzyıl öncesi ve XIX. yüzyıl Batı edebiyatlarının başlıca olgu ve kavramları üzerine düşünmekle de eş anlamlıdır. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? (A) Aleksandr Puşkin üzerine düşünmek, Rus edebiya- tının tümü üzerine düşünmekle eş değerdir Jau B) Aleksandr Puşkin, Rus edebiyatını olduğu kadar dünya edebiyatını da etkileyen evrensel bir yazardır C) Aleksandr Puşkin'e gelene dek Rus edebiyatında başka evrensel sanatçılar da bulunduğunu söyle- mek yanlış değildir D) Aleksandr Puşkin, Batı edebiyatını yakından takip etmiş ve bu edebiyatın ölçütlerine uygun eserler vermiştir E) Aleksandr Puşkin'i, Rus edebiyatı üzerindeki etkileri bakımından Gogol'le karşılaştırmak doğru bir yakla- şım olmaz 17. (1) Sağlık denince aklımıza pek gelmez ama kani loring tasivan damarlarımız, en