Paragrafta Yapı Soruları

28. Murathan Mungan için şiir, yaşamı biçimlendiren ras- yonel akılla ve bilinçle anlaşılıp sınırlanamaz. Şiir ak- lin ötesine bir yol açar ve yarattığı tılsım, aklın ifade araçlarına kolay çevrilemez, her seferinde çevrilemez, bazen hiç çevrilemez. Dilin şairin elinde bir edebî güç hâline gelişi, yalnızca onu iyi bilmekle mümkündür. Çünkü dil, sadece bunu becerebilenlere kendisiyle oy- naması için izin vermektedir. Mungan'a göre "Şiir dili ile birlikte yeni bir dünya ortaya çıkar. Bu yeni dünyada açımlanan şey şairin 'ben'idir. Şair, kendi varoluşunu şiirde tamamlar." Bu parçada Murathan Mungan'a göre şiir ve şair ile ilgili olarak, 1. Şiire gerçekçi yaklaşılamayacağına, X. Şairde dil hâkimiyetinin olması gerektiğine, VIII. Şairin kendisini şiirde bulması gerektiğine konularından hangilerine değinilmiştir? A) Yalnız II B) I ve II J₁ D) I ve III Il ve III E) I, II ve III

bunu yoğun tumu. iş ip lan, ere, an- Bu kitapta yazar olarak değil, çizer olarak karşı- mizda ama hem yazıyor hem çiziyor, neyi, neden girdiğini sorguluyor. (II) Her yazlignin çizimi yok ne yazık ki siz o eksik kalanları, kitaba almak isteme- diklerini zihninizde çiziyorsunuz. (III) Kitap sadece dönüp dönüp okumayı değil, yakıcı bir çizme duy- gusunu da kışkırtıyor. (IV) Bunu eyleme dökmeyse yaşanacağı aşikâr, ona "hayal kırıklığı korkusu ve edep duygusu" engel oluyor. (V) Gözlemlenenle kâğıda dökülen arasındaki büyük farklılığın korkusu bizi yazarlık ya da çizerlikten alıkoyan, Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 1. cümlede, üç tane fillimsi vardır. B) II. cümlede, birden fazla adlaşmış sıfat vardır. C) III. cümlede, ikileme zarf-fill görevindedir. D) IV. cümlede, üç tane eylemsi vardır. E) V. cümlede, yaklem ek eylem olan bir sifat-fiildir.

227 tongu 16. I. Ahlat'ta bize geçmişi, bizden öncesini anlatan sadece mezar taşları değil şüphesiz. II. Ölümün doğası estetize edilirken yaşayan bir dünyanın ölümle olan ilişkisi abideleştirilmiştir burada. A₁ n. Ölümle hayat arasındaki en somut iletişim olanağı olan mezar taşları Ahlat'ta birer anit hâlindedir. IV. Urartu diliyle hazırladıkları tabletlere çivi yazısıyla nakşettikleri metinler hediyelik eşya olarak gelen misafirlere sunuluyor. V. Bölgenin en eski uygarlıklarından olan Urartular, bölge insanı için geçim kaynağı da olmuş. Yukarıda numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V PARAGRAFIKS

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sıfat yapıca ötekilerden farklıdır? A) Soğuk su içersen boğazın ağrır. B) Burası adeta kırık kalpler sokağı. C) Ağır işler onu çabuk yıpratmış. D) Büyük insanların hayalleri de büyüktür. E) Geçmiş günler bizden çok şey götürdü. NA .

7. (1) Kore'den, şuradan buradan alınmış konuları uyarlama, yuvarlama yaparak televizyon dizisi olmaz. (II) Hepsi de son derece suni, içi boş, sırf şatafat işler; senaryolar da kötü, oyunculuklar da. (III) Tüm konuları hastalıklı bir şekilde ele alıyorlar; aşkı, zenginliği ve yoksulluğu...(IV) Çağdaş olmalarına rağmen, "kadın"a bakışları son derece ilkel. (V) Dediğim gibi, bu düşmanlık sürdüğü müddetçe, yani gençler yaşlıların deneyimlerinden faydalanamadığı ve yaşlılar gençleri sevmediği, onlara rol modeli olamadığı sürece bu ülkede işimiz çok zor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi parçanın anlam akışını bozmuştur? A) I. B) II. ETTUP TEST 01 D) IV. E) V.

27. () Hamlet, Shakespeare'in tiyatro yapıtıdır. (II) Yapıt- ta intikam ihtirası ele alınmıştır. (III) Hamlet, Danimarka prensidir, amcası Vladius ile annesi Getrude el birliğiyle babasını öldürmüşlerdir. (IV) Hamlet, Shakespeare'in en uzun oyunu olmuştur. (V) İngiliz edebiyatının en güçlü ve en etkileyici trajedilerinden biridir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) V B) IV C) III D) II E) I

4. Bir gelirken binmişti trene, bir de şimdi biniyordu. Sabır- sızlandı. Kaşları çatılmıştı. İçi içine sığmıyordu. Kocaman, sanı tahta bavulunun üstüne oturmuştu. Yerinde durami- yordu. Sırtını duvara vermişti. Şapkası, şalvarı, mintani, ceketi, ayakkabısı yepyeni, pırıl pırıldı. Fabrikadan şimdi çıkmış gibi. Mintanı sarı çizgiliydi. Göze batıyordu. Kala- balık gidip geliyordu. Kalabalık telaşlı. Gözlerini uzayıp gi- den demiryoluna dikmişti. Yerde bir arı ölüsü vardı. Birkaç karpuz kabuğu, çimentoya yapışmış kavun, karpuz çekir- dekleri... Çekirdeklerin üstüne bir iki saricaarı, eşekarısı inip kalkıyordu. Arılar kalabalığın bacakları arasında do- lanıyor. Bir yerlerinde, belki başında sırtında, eziklik, hâl- sizlik, yılgınlık duyuyordu. Birden gürültüyle tren istasyona girdi. Tahta bavullar havalandı. Tren mavi, sıcak dumanlar püskürterek durdu. Telaşla kalktı, kalabalığı yararak trene vardı. Vagonların koridorlarında koştu. Tıklım tıklımdı kori- dorlar. Ayaklarına bastı, ayağına bastılar. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) Deyimlere yer verilmiştir. BIOykuleyici anlatım vardır. Durum öyküsünden alınmıştır. D) ilahi anlatıcı bakış açısı vardır. E) Betimleyici ifadeler kullanılmıştır.

Tamamlama Testi er açı- çok 4. Roman sanatının doruğa yükseldiği 19. yüzyılda, 11 I değerli edebiyat eserleri büyük halk kitleleri III tarafından bugünkü televizyon dizileri gibi izlenirdi. IV Charles Dickens'in fasiküller hâlinde yayımlanan romanları merakla beklenir, çıktığı anda kapışılırdı. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I-Yönelme durumu eki almış, basit yapılı bir sözcüktür. B) II - Birleşik yapılıdır, çekim eki almıştır. C) III - Fiilden isim yapım eki alarak türemiştir. D) IV - Çoğul eki ve belirtme hål eki alan, basit bir sözcük- tür. E) V-Vasıta eki almıştır ve basit yapılıdır.

li le n- bir Yayınları 3. Baykal Gölü çevresi, erken tarihte Türklerin yaşadığı bölgelerden biridir. Burada Türklerin ortaya çıkışı ve yayılışı hakkında en net bilgileri Çin kaynaklarından edinmekteyiz. Bölgede yaşayan boyların, Türklerin erken ataları olup olmadıkları konusunda görüş birliği olmasa da eski Türk boylarından Tinglinglerin bölgede yayıldıkları açıktır. Türklerin Baykal çevresinde ortaya çıkışlarına kadar olan dönemde bölgede yaşayan insanların kimliği hususunda Rus antropolog ve arkeologların çalışmaları mevcuttur. Bölgede kazılan mezarlardaki insan iskeletleri, antropolojik olarak farklı kültür dönemlerine ait toplulukların Neolitik Dönem ve Bronz Çağı'nda karıştıklarını göstermektedir. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Açıklamaya başvurulmuştur. C B) İkilemelere yer verilmiştir. C) Olası bir olgudan söz edilmektedir. D) Karşılaştırma yapılmıştır. E) Kanıt gösterilmiştir.

80 TYT - Türkçe 14. Zirvede kartallar da bulunur yılanlar da ama biri 1 sürünerek gider biri de süzülerek... || Önemli olan nereye gittiğin değil, nasıl gittiğindir. ||| IV V Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi vanlıştır? A) 1. sözcük bağlaç görevli bir sözcüktü B) II. sözcük belgisiz zamirdin III. sözcük niteleme sıfatıdır. D) IV.) sözcük soru zamiridir. EV. sözcük soru zarfıdır.

KONYA ÖLÇME DEĞERLEN 36. (1) Öğretim, çocuk için Hızır'la İskender'in abihayatı karanlıklar içinde aramaları cinsinden bir "sir Ny yolculuğu"dur. (II) Bu misalin sembolizminde, bilgi ve öğrenimin asıl özelliğine inmiş oluyoruz. (III) Hızır, öğretmen; İskender, öğrencidir ya da Hızır'la İskender-i Zülkarneyn birbirlerine hem öğretmen hem öğrenci olan iki ders arkadaşıdır. (IV) Bilgi abihayattır, ölümsüzleştirir insanı ve insana asıl ebedîliği sağlayan iç bilgi için ise dış bilgi gereklidir. (V) Bilgi, sadece dış bir kavrayış, bir akıl ve mantık olayı, insan-doğa ilişkisinden doğma bir kanun değil; aynı zamanda iç gelişimimize ilişkin bir değişim süreci, bir ahlaki yücelik aşaması, kısacası kişilik mimarisinin maddi ve manevi yapı taşıdır. Bu parçada anlam bütünlüğünün sağlanması için numaralanmış cümlelerden hangileri yer değiştirmelidir? A) ve D) Il ve V B) I ve V E) III ve IV C) II ve IV

6. (1) İnsanların giyinişleri; meslekleri, gelir durumları, sosyal mevkileri, politik tutumları ve inançları hakkında bilgi verir. (II) İş görüşmelerine gidildiği gün, karşıdaki kişiyi olumlu biçimde etkilemek için giyime çok dikkat edilir. Aslında kendine saygısı olan, kendini seven kişi her zaman giyimine ve temizliğine önem verir. (IV) Çünkü giyim tarzı; dış görünü- şü ve davranışları, dolayısıyla iletişimi etkiler. (V) İnsanlar size yaklaşırken giyiminiz, konuşmanız ve davranışlarınızı dikkate alarak yaklaşır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü- şüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III VIN D) IV E) V

ce yer 27. Öğrenimden kazancımız daha iyi ve daha akıllı öl- mdan larım- maktır. Bir filozof der ki insan düşünce ile görür ve duyar; her şeyden yararlanan her şeyi düzene so- kan, başa geçip yöneten düşüncedir; geri kalan her şey kör, sağır ye cansızdır. Şu kesin ki öğretirken çocuğa öğrendiklerinin anlamını düşünmek ve ken- diliğinden bir şey yapmak özgürlüğünü vermemek- le onu korkak bir köle durumuna sokuyoruz. Kelime dizimi ve dil bilgisi üstüne, Cicero'nun şu veya bu cümlesi üstüne öğrencisinin ne düşündüğünü kim sormuştur? Bunları tanrı sözü gibi belleğimize bas- makalıp yapıştırırlar; harfler ve sözcükler, anlatılan şeyin kendisi hâline gelir. Ezber bilmek, bilmek de- ğildir; belleğimize emanet edilen her şeyi saklamak- tır. arima arayış . Şa- birine karı- aya- dan, da. şa- eç- Deneme - 4 TÜRKÇE 15x40 Bu parçada eğitimle ilgili eleştirilen durum aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Öğrencileri eğitim alanında yeterince özgür bi- rakmamak B) Öğretimde amacın, kişiyi daha iyi ve daha akıllı yapmak olması C) Öğrencileri, öğrenmekten korkan bir köle yap- mak Öğrencilerin düşünmeye yeterince açık olma- masi E) Öğretme işinin anlama ve sorgulamaya değil ez- berlemeye hizmet etmesi

6. Minik kırmızı boncuklar gibi görünen kekre yemiş, İsveç kirazı olarak da biliniyor. Bu meyve yaban mersini ile aynı aileden ge- liyor. Antioksidan ve antienflamatuar özellikleri nedeniyle son yıllarda çok fazla bilimsel çalışmanın ilgi odağı oldu. Avrasya'dan Kuzey Amerika'ya kadar geniş bir alanda ve Kuzey Yarım Küre'de yetişmektedir. Çiğ ya da kurutulmuş olarak tüketimi yaygındır. Özellikle İsveç'te reçeli, marmeladı, meyve suyu ve şurubu da geleneksel olarak kullanıyor. İsveç kirazının radyasyona karşı koruyucu etkisi de var. Obeziteden kaynaklı karaciğerde oluşan yağlanmayı azalttığı, kan trigliserid seviyelerini düşürdüğü tes- pit edilmiştir. Sindirim, damar ve sinir sistemi üzerinde de olum- lu etkileri olduğunu gösteren çalışmalar mevcuttur. Günlük tüf ketimi bir tatlı kaşığını geçmemelidir. Gereğinden fazla tüketi-C minin potansiyel olarak toksik bir etkisi olabilir. Bu parçada kekre yemişle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi- ne değinilmemiştir? XX c A Bazı olumsuz yüksek kan değerlerini normal seviyelerine çektiğine B isveç'te eskiden beri birçok yiyeceğe ve içeceğe kaynaklık ettiğine Yaban mersini bitkisiyle aynı biyolojik grup içinde olduğuna Kıtalar arası geniş bir yetişme alanına sahip olduğuna üzenli tüketilmesi durumunda sindirim, damar ve sinir has- alıklarını iyileştirdiğine VV Ø

5 (1) Ekranlarda hangi spor ön plana alınırsa bilinçaltına o yer ediyor. (II) Medya bu bakımdan yeni güreşçilerin yetişmesine ön ayak olabilir. (III) Örnek vereyim, bir yerli kanal sürekli Ame- rikan gösteri güreşi yayımlardı. (IV) Amerikan güreşi, boks ve gü- reşin birleşimi olan, yasaklamaların ve sınırlamaların olmadığı, kuralsız, sert ve tehlikeli bir mücadele sporudur. (V) Ülkemizde- ki çocukların ilgisi bu nedenle ona yöneldi. (VI) Çünkü çocuklar oradan kendine bir kişiyi bir kahraman olarak belirleyip onu ken- dine model olarak alıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III E) V 1 1 1 7

20. Montaigne iyi kitabı kötü kitaptan ayırabilmenin tek yolu- nun iyi ve disiplinli bir okur olmaktan geçtiğini düşünür. O meşhur ve enfes eseri Denemeler'in dördüncü cildinde, Tacitus'un Târih isimli kitabından söz ederken bu kitabın, "okunmak için değil, öğrenmek ve incelemek için" olduğunu söyler. Doğrusu, Montaigne'in bu ayrımını biraz yadırga- dim. Sonra şu kanıya vardım: Montaigne, bu tür kitapların okunmasının elzem olduğunu ve okuma işinin de ancak ke- yif aldığımız ve okumak zorunda da olmadığımız kitaplara özgü olduğunu düşünmüş olabilir. Bu tasnife katılalım katıl- mayalım -ben katılmıyorum- ortada şu hakikat var: Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülebilir? C 22. Dünya olarak düz g ----. yüzü ğı a A) İnsan, eline hangi kitap geçerse ayrım yapmadan onu okumalıdır B) Okuduğumuz kitaplardan zevk almak için bu işin bir zo- runluluk olduğu bilinmelidir C) Okumayı bilmek, her çeşit okuma biçimi için gerekli bir durumdur ne olc B Hel D) Başarılı olmak, itibar kazanmak için okuma eylemi, en büyük hazinedin E) Nitelikli eseri, sıradan olandan ayırt ederek okumaya özen gösterilmelidir S