Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

●
Bilim dünyası, iklim değişikliğinin yıkıcı etkilerini en aza
indirmek için ortalama sıcaklıklardaki artışın azami 2°C
ile sınırlanması gerektiğini belirtiyor. Bu hedefin tutturul-
ması için atmosferdeki CO₂ oranının 450 ppm seviyesini
aşmaması gerekiyor. Atmosferdeki sera gazlarının ora-
ni, 1750'li yıllarda başlayan Sanayi Devrimi sonrasında
artmaya başlamış, karbondioksit oranı %40'lık bir ar-
tış göstererek 280 ppm'den 394 ppm'e ulaşmıştır. Kar-
bondioksit oranındaki artış öncelikle fosil yakıt kullanı-
mindan kaynaklanıyor. Kayda değer ikinci etken, başta
ormansızlaşma olmak üzere arazi kullanımındaki deği-
şimdir.
Hükümetlerarası İklim Değişikliği Paneli, küresel iklim
değişikliğinin ana nedeninin sera gazı emisyonlarında
insan faaliyetleri sonucunda gözlenen artış olduğunu
ortaya koydu. Başta kömür olmak üzere fosil yakıtların
yakılması, atmosferdeki karbondioksit oranının artma-
sındaki ana sorumludur. IPCC'ye göre 2004 yılındaki in-
san kaynaklı sera gazı emisyonlarının %56'sı fosil yakıt
kullanımında ortaya çıkan karbondioksite aittir. Orman-
sızlaşma da %17'lik bir paya sahiptir. Fosil yakıtlar ara-
sında ana sorumlu olarak "kömür" karşımıza çıkar. Kü-
resel ölçekte birincil enerji talebinin %27'si kömürden
sağlanırken, enerji kaynaklı sera gazı emisyonlarının
%43'ü kömür kaynaklıdır.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Farklı görüşlerin bilimsel araştırmalarla desteklendiğini
göstermektedirler.
B) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı çözümler
sunmaktadırlar.
C) Aynı olguyu, öznel genellemeler etrafında değerlendi-
rip ele almaktadırlar.
D) Farklı üsluplar kullansalar da aynı konuyu benzer çıka
rımlarla açıklamaktadırlar.
E) İki ayrı konuya ilişkin farklı görüşler olduğunu vurgula-
maktadırlar.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
● Bilim dünyası, iklim değişikliğinin yıkıcı etkilerini en aza indirmek için ortalama sıcaklıklardaki artışın azami 2°C ile sınırlanması gerektiğini belirtiyor. Bu hedefin tutturul- ması için atmosferdeki CO₂ oranının 450 ppm seviyesini aşmaması gerekiyor. Atmosferdeki sera gazlarının ora- ni, 1750'li yıllarda başlayan Sanayi Devrimi sonrasında artmaya başlamış, karbondioksit oranı %40'lık bir ar- tış göstererek 280 ppm'den 394 ppm'e ulaşmıştır. Kar- bondioksit oranındaki artış öncelikle fosil yakıt kullanı- mindan kaynaklanıyor. Kayda değer ikinci etken, başta ormansızlaşma olmak üzere arazi kullanımındaki deği- şimdir. Hükümetlerarası İklim Değişikliği Paneli, küresel iklim değişikliğinin ana nedeninin sera gazı emisyonlarında insan faaliyetleri sonucunda gözlenen artış olduğunu ortaya koydu. Başta kömür olmak üzere fosil yakıtların yakılması, atmosferdeki karbondioksit oranının artma- sındaki ana sorumludur. IPCC'ye göre 2004 yılındaki in- san kaynaklı sera gazı emisyonlarının %56'sı fosil yakıt kullanımında ortaya çıkan karbondioksite aittir. Orman- sızlaşma da %17'lik bir paya sahiptir. Fosil yakıtlar ara- sında ana sorumlu olarak "kömür" karşımıza çıkar. Kü- resel ölçekte birincil enerji talebinin %27'si kömürden sağlanırken, enerji kaynaklı sera gazı emisyonlarının %43'ü kömür kaynaklıdır. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Farklı görüşlerin bilimsel araştırmalarla desteklendiğini göstermektedirler. B) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı çözümler sunmaktadırlar. C) Aynı olguyu, öznel genellemeler etrafında değerlendi- rip ele almaktadırlar. D) Farklı üsluplar kullansalar da aynı konuyu benzer çıka rımlarla açıklamaktadırlar. E) İki ayrı konuya ilişkin farklı görüşler olduğunu vurgula- maktadırlar.
022
2. (1) "Çaya batırılmış madeleine kurabiye-
si" metaforuyla edebiyatın zihinlerde en
ve 2lık çok yer eden simgesel yiyeceğine isim
babalığı yapan Marcel Proust'un roma-
ni Kayıp Zamanın İzinde, neredeyse bi-
tip tükenmez bir yeme-içme silsilesidir.
(II) Guermantes'ların veya Verdurin'le-
rin evlerinde, yüksek sosyal katmanla-
ra mensup kişiler sürekli bir şeyler yer
içerler ve tabii ki bu arada yaptıkları de-
dikoduları da yiyip içtiklerine katık eder-
ler. (III) Tek bir şeyin bile gözden kaçı-
rılmadığı titiz bir ayrıntı düşkünlüğüyle
zengin sofralarına, o sofraların adap
ve usullerine, doğru ve yanlışlarına
dair detaylı açıklamalar yapan Proust;
dönemin yaşamından bir kesit sunar
okuruna. (IV) Ziyafetin kaynağı olan
mutfağa, yemek hazırlıklarına, buharda
sebze tariflerine, pasta kalıplarına dön-
düğündeyse daha alt sınıfların kapıla-
rını aralar, ziyafeti kuranların dünyasını
aydınlatır. (V) Proust'ta; yeme-içmeye
ilişkin herhangi bir betimleme, geçmişi
yeniden canlandırmaya, ana karakteri
çocukluğunda yaşadığı zengin evin ko-
ridorlarına taşımaya yönelik söylemin
dolaylı bir anlatımı da olabilir.
Işı
Bu-
in-
an
ni
t-
e
P
etme
1-
İPTAL EDİLEN SINAV
►/yediiklimyayıncılık
Bu parçada numaralanmış cümleler-
den hangisi düşüncenin akışını boz-
maktadır?
A) 1 B) II C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
022 2. (1) "Çaya batırılmış madeleine kurabiye- si" metaforuyla edebiyatın zihinlerde en ve 2lık çok yer eden simgesel yiyeceğine isim babalığı yapan Marcel Proust'un roma- ni Kayıp Zamanın İzinde, neredeyse bi- tip tükenmez bir yeme-içme silsilesidir. (II) Guermantes'ların veya Verdurin'le- rin evlerinde, yüksek sosyal katmanla- ra mensup kişiler sürekli bir şeyler yer içerler ve tabii ki bu arada yaptıkları de- dikoduları da yiyip içtiklerine katık eder- ler. (III) Tek bir şeyin bile gözden kaçı- rılmadığı titiz bir ayrıntı düşkünlüğüyle zengin sofralarına, o sofraların adap ve usullerine, doğru ve yanlışlarına dair detaylı açıklamalar yapan Proust; dönemin yaşamından bir kesit sunar okuruna. (IV) Ziyafetin kaynağı olan mutfağa, yemek hazırlıklarına, buharda sebze tariflerine, pasta kalıplarına dön- düğündeyse daha alt sınıfların kapıla- rını aralar, ziyafeti kuranların dünyasını aydınlatır. (V) Proust'ta; yeme-içmeye ilişkin herhangi bir betimleme, geçmişi yeniden canlandırmaya, ana karakteri çocukluğunda yaşadığı zengin evin ko- ridorlarına taşımaya yönelik söylemin dolaylı bir anlatımı da olabilir. Işı Bu- in- an ni t- e P etme 1- İPTAL EDİLEN SINAV ►/yediiklimyayıncılık Bu parçada numaralanmış cümleler- den hangisi düşüncenin akışını boz- maktadır? A) 1 B) II C) III D) IV E) V
17. (1) Yüz tanımayı bir tanımlama, eşleştirme ve doğrulama
problemi olarak ele almak mümkün. (II) Yüz tanıma
sistemleri, görüntü tabanlı ve video tabanlı olmak üzere
iki ana aruba ayrılıyor. (III) Kimliği bilinmeyen bir yüz,
analiz edilerek veri tabanında kimlikleri belli olan tüm
yüzlerle karşılaştırılıyor ve sonucunda sistem bir karar
veriyor. (IV) Daha basit bir ifadeyle, sistem bir
eşleştirme problemiyle karşı karşıya bırakılıyor.
(M) Sorgulanan yüzün veri tabanındakilerle
karşılaştırılması sonucunda eşleşme doğrulanıyor ve
kişinin kimliği bu sayede belirleniyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
B) II
C) III
A) I
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
17. (1) Yüz tanımayı bir tanımlama, eşleştirme ve doğrulama problemi olarak ele almak mümkün. (II) Yüz tanıma sistemleri, görüntü tabanlı ve video tabanlı olmak üzere iki ana aruba ayrılıyor. (III) Kimliği bilinmeyen bir yüz, analiz edilerek veri tabanında kimlikleri belli olan tüm yüzlerle karşılaştırılıyor ve sonucunda sistem bir karar veriyor. (IV) Daha basit bir ifadeyle, sistem bir eşleştirme problemiyle karşı karşıya bırakılıyor. (M) Sorgulanan yüzün veri tabanındakilerle karşılaştırılması sonucunda eşleşme doğrulanıyor ve kişinin kimliği bu sayede belirleniyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? B) II C) III A) I D) IV E) V
2.
(1) Piyale ön sözü, Ahmet Haşim'in şiir anlayı-
şını ortaya koyduğu yazısıdır. (II) Şiir Hakkında
Bazı Mülahazalar başlığını taşıyan bu ön söz-
de Haşim, şiirin ne olduğundan çok ne olma-
dığı üzerinde durur. (III) Şiirin düzyazıdan hangi
yönlerden ayrıldığını anlatır. (IV) Bizde önceki
dönemlerde yazılan poetika yazıları ya şiir üze-
rinde çok durmamış ya da okuyucuya fazla bir
şey söylememiştir. (V) Ahmet Haşim'in bu yazısı
şiir üzerindeki tartışmaları kuru kavgadan kur-
tarmıştır. (VI) Şiirde kafiye göz için mi, kulak için
mi sorularını bir kenara bırakarak şiirin özüne
yönelmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden
hangisi anlatım akışını bozmuştur?
A) II B) III C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
2. (1) Piyale ön sözü, Ahmet Haşim'in şiir anlayı- şını ortaya koyduğu yazısıdır. (II) Şiir Hakkında Bazı Mülahazalar başlığını taşıyan bu ön söz- de Haşim, şiirin ne olduğundan çok ne olma- dığı üzerinde durur. (III) Şiirin düzyazıdan hangi yönlerden ayrıldığını anlatır. (IV) Bizde önceki dönemlerde yazılan poetika yazıları ya şiir üze- rinde çok durmamış ya da okuyucuya fazla bir şey söylememiştir. (V) Ahmet Haşim'in bu yazısı şiir üzerindeki tartışmaları kuru kavgadan kur- tarmıştır. (VI) Şiirde kafiye göz için mi, kulak için mi sorularını bir kenara bırakarak şiirin özüne yönelmiştir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatım akışını bozmuştur? A) II B) III C) IV D) V E) VI
31. Roman, şiir, öykü, deneme, biyografi ve oyun gibi edebiyatın
farklı türlerinde oldukça çok sayıda yapıt ortaya çıkarmış Stefan
Zweig'in "Ay Işığı Sokağı" isimli, içinde beş öykü barındıran
kitabı İş Bankası Yayınları etiketiyle okuyucuyla buluştu. Türki-
ye'de birçok eseriyle çok satanlar listelerine giren yazarın bu
kitabi ise Regaip Minareci çevirisiyle raflarda yerini aldı. 1881
Viyana doğumlu yazar, her zaman kendini Avrupalı olarak
tanımlarken, Avrupa'da da sınırların kalktığı bir dünya düşle-
miş, 1900 yılında başladığı yazarlık serüveni sırasında işte o
Avrupa'da yaşanan hızlı değişimlerin tanığı olurken, eserlerini
evrensel bir bakış açısıyla ortaya çıkarmış. Zweig, yapıtlarında
Avrupa'daki siyasal ve sosyal değişimlerin insanların ruhunda-
ki onulmaz yaralarını tasvir ediyor genellikle. Zweig'in karak-
terleri, ortaya çıktıkları çağın bir adım ötesinde. Çünkü onlar
yaşadıkları zamanın en karanlık köşelerinde var olabilmeyi ba-
şarabiliyor.
Bu parçadan hareketle Stefan Zweig'le ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
Değişik türlerde yapıtlar veren çok yönlü bir yazardın
Türkiye'de en çok aranan ve okunan yazarlardan biridir.
C) Avrupa'da sınırları zorlayarak evrensel bir bakış açısına
ulaşmıştır.
D) Avrupa'daki siyasal ve sosyal değişimlerin yarattığı ruhsal
bunalımlara değinmektedir.
E) Kahramanları, ortaya çıktıları dönemi birebir yaşayan, yan-
sitan tiplerdir.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
31. Roman, şiir, öykü, deneme, biyografi ve oyun gibi edebiyatın farklı türlerinde oldukça çok sayıda yapıt ortaya çıkarmış Stefan Zweig'in "Ay Işığı Sokağı" isimli, içinde beş öykü barındıran kitabı İş Bankası Yayınları etiketiyle okuyucuyla buluştu. Türki- ye'de birçok eseriyle çok satanlar listelerine giren yazarın bu kitabi ise Regaip Minareci çevirisiyle raflarda yerini aldı. 1881 Viyana doğumlu yazar, her zaman kendini Avrupalı olarak tanımlarken, Avrupa'da da sınırların kalktığı bir dünya düşle- miş, 1900 yılında başladığı yazarlık serüveni sırasında işte o Avrupa'da yaşanan hızlı değişimlerin tanığı olurken, eserlerini evrensel bir bakış açısıyla ortaya çıkarmış. Zweig, yapıtlarında Avrupa'daki siyasal ve sosyal değişimlerin insanların ruhunda- ki onulmaz yaralarını tasvir ediyor genellikle. Zweig'in karak- terleri, ortaya çıktıkları çağın bir adım ötesinde. Çünkü onlar yaşadıkları zamanın en karanlık köşelerinde var olabilmeyi ba- şarabiliyor. Bu parçadan hareketle Stefan Zweig'le ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? Değişik türlerde yapıtlar veren çok yönlü bir yazardın Türkiye'de en çok aranan ve okunan yazarlardan biridir. C) Avrupa'da sınırları zorlayarak evrensel bir bakış açısına ulaşmıştır. D) Avrupa'daki siyasal ve sosyal değişimlerin yarattığı ruhsal bunalımlara değinmektedir. E) Kahramanları, ortaya çıktıları dönemi birebir yaşayan, yan- sitan tiplerdir.
e-6
It
O bölgede bir hafta kadar kaldım. Çevre köylerde o ka-
dar büyük koyun sürüleri vardı ki görsen şaşarsın. Köy-
lülerden birine, "Bunlar birbirine karışmıyor mu?” dedim.
Yüzüme şaşkınlıkla baktı, "Niye karışsın ki?" dedi. "Ne
bileyim, onca koyunu otlatmaya çıkarıyor çoban. Onlar
yayılıyor, sonra toparlamak gerek. Sürünün noksansız
olduğunu nasıl anlıyor?" İlk kez böyle bir soruyla karşı-
laşıyor olmalıydı. Çoban köpeklerinin onlara göz kulak
olduğunu söyledi
Bu parçadaki çatışma aşağıdakilerin hangisinde doğru
verilmiştir?
A) Doğa-insan
(B) İnsan-hayvan
C) Doğa-hayvan
D) İnsan-insan
E) Doğa-mekân
HITECTEZA WANG
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
e-6 It O bölgede bir hafta kadar kaldım. Çevre köylerde o ka- dar büyük koyun sürüleri vardı ki görsen şaşarsın. Köy- lülerden birine, "Bunlar birbirine karışmıyor mu?” dedim. Yüzüme şaşkınlıkla baktı, "Niye karışsın ki?" dedi. "Ne bileyim, onca koyunu otlatmaya çıkarıyor çoban. Onlar yayılıyor, sonra toparlamak gerek. Sürünün noksansız olduğunu nasıl anlıyor?" İlk kez böyle bir soruyla karşı- laşıyor olmalıydı. Çoban köpeklerinin onlara göz kulak olduğunu söyledi Bu parçadaki çatışma aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Doğa-insan (B) İnsan-hayvan C) Doğa-hayvan D) İnsan-insan E) Doğa-mekân HITECTEZA WANG
A
19. Anne karnındaki bebeklerin belli frekanstaki sesleri duyabil-
diği uzun süredir biliniyor. Dolayısıyla duyduğumuz ilk mü-
zik, aslında, annemizin kalp atışlarının, nefesinin, sindirim or-
ganlarının çıkardığı ritmik seslerdir. Tabii, bir de annemizin
sesi. Anne karnındaki bu deneyim, anneden ayrı bir varlık
olduğunu bebeğe hissettiren ilk unsurlardandır. Zira anne-
nin sesi, diğer yaşamsal faaliyetlerin çıkardığı sesin aksine,
bazen duyulur, bazen kesilir. Dolayısıyla bebek, annenin
sesine sürekli maruz kalmaz, bu yüzden onu duyduğunda
dikkat kesilir ve dolayısıyla dinler. Bunu, işle meşgulken
arka planda çalan müziğin üzerimizdeki etkisi ile özel olarak
dinlemek için açtığımız müziğin etkisi arasındaki fark üzerin-
den de anlamak mümkün.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Bebeğin, annesinin sesine duyarlı olduğuna
B) Insanın kişiliğinin anne karnında oluştuğuna
C) Bebeğin seslere verdiği tepkinin zamanla farklılaştığına
D) Müzik zevkinin oluşmasında anne sesinin etkili olduğuna
E) Anne ile kurulan bağın, iletişim becerisini geliştirdiğine
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
A 19. Anne karnındaki bebeklerin belli frekanstaki sesleri duyabil- diği uzun süredir biliniyor. Dolayısıyla duyduğumuz ilk mü- zik, aslında, annemizin kalp atışlarının, nefesinin, sindirim or- ganlarının çıkardığı ritmik seslerdir. Tabii, bir de annemizin sesi. Anne karnındaki bu deneyim, anneden ayrı bir varlık olduğunu bebeğe hissettiren ilk unsurlardandır. Zira anne- nin sesi, diğer yaşamsal faaliyetlerin çıkardığı sesin aksine, bazen duyulur, bazen kesilir. Dolayısıyla bebek, annenin sesine sürekli maruz kalmaz, bu yüzden onu duyduğunda dikkat kesilir ve dolayısıyla dinler. Bunu, işle meşgulken arka planda çalan müziğin üzerimizdeki etkisi ile özel olarak dinlemek için açtığımız müziğin etkisi arasındaki fark üzerin- den de anlamak mümkün. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söyle- nebilir? A) Bebeğin, annesinin sesine duyarlı olduğuna B) Insanın kişiliğinin anne karnında oluştuğuna C) Bebeğin seslere verdiği tepkinin zamanla farklılaştığına D) Müzik zevkinin oluşmasında anne sesinin etkili olduğuna E) Anne ile kurulan bağın, iletişim becerisini geliştirdiğine
18
8. Aşağıdaki tabloda, Türkiye'de 1975 - 2018 yılları arasında
çalışan nüfusun ekonomik faaliyet kollarına göre dağılımı
verilmiştir.
Yıllar
1975
1980
1985
1990
2000
2014
2016
2018
Tarım (%)
65,1
62,5
58,5
50,5
48,4
21,0
18,7
18,4
Sanayi (%) Hizmet (%)
11,5
11,6
13,0
13,4
13,5
28,0
27,0
26,7
23,4
25,9
28,5
36,1
38,1
51,0
54,3
54,9
Tablodaki bilgilere göre, aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?
A) Tarım sektöründe çalışanların oranı verilen yıllar
içinde sürekli azalmıştır.
B) Verilen yılların tamamında sanayi sektöründe
çalışanların oranı en az olmuştur.
C) 2000-2014 yılları arasında sanayi sektöründe
çalışanların oranı %100'den fazla artmıştır.
D) Sanayi ve hizmet sektöründe çalışanları oranının
birbirine en yakın olduğu yıl 1975'tir.
E) 2018 yılında hizmet sektöründe çalışanların sayısı,
tarım sektöründe çalışanların sayısının üç katına
yakındır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
18 8. Aşağıdaki tabloda, Türkiye'de 1975 - 2018 yılları arasında çalışan nüfusun ekonomik faaliyet kollarına göre dağılımı verilmiştir. Yıllar 1975 1980 1985 1990 2000 2014 2016 2018 Tarım (%) 65,1 62,5 58,5 50,5 48,4 21,0 18,7 18,4 Sanayi (%) Hizmet (%) 11,5 11,6 13,0 13,4 13,5 28,0 27,0 26,7 23,4 25,9 28,5 36,1 38,1 51,0 54,3 54,9 Tablodaki bilgilere göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Tarım sektöründe çalışanların oranı verilen yıllar içinde sürekli azalmıştır. B) Verilen yılların tamamında sanayi sektöründe çalışanların oranı en az olmuştur. C) 2000-2014 yılları arasında sanayi sektöründe çalışanların oranı %100'den fazla artmıştır. D) Sanayi ve hizmet sektöründe çalışanları oranının birbirine en yakın olduğu yıl 1975'tir. E) 2018 yılında hizmet sektöründe çalışanların sayısı, tarım sektöründe çalışanların sayısının üç katına yakındır. Diğer sayfaya geçiniz.
le
Bir yazar "Yaşamın anlamını öğrenmeden yaşamaya
başlamayacağım." der kendi kendine. Bunu bulmak için
de sonsuz biçimde yazar durur. Bir ömür boyu üretir. So-
run, cevabı bulmak değildir zaten, aramaktır. Okurlarını
da kendisiyle birlikte düşündürerek, duygulandırarak,
kısacası yaşatarak... Bu bakımdan yazarla okuyucu bir
tarafı gösteren öte tarafı da gören olan ikili bir etkileşim
süreci olarak beliriyor. Etki, kişilerin aynı hislerle, zevkler-
le, bakışlarla birleşebilmesi değil midir?
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
A) Sanat eserinin üreten ve tüketen arasında ilişki kur-
ması
B) Yazarın anlatmak istediklerinin okura geçmesi
C) Yazarın okurdan daha ön planda olması
D) Sanatçı ve sanatseverin benzer duygulara sahip
olabilmesi
E) Okuyucu ve yazarın ortak paydada buluşması
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
le Bir yazar "Yaşamın anlamını öğrenmeden yaşamaya başlamayacağım." der kendi kendine. Bunu bulmak için de sonsuz biçimde yazar durur. Bir ömür boyu üretir. So- run, cevabı bulmak değildir zaten, aramaktır. Okurlarını da kendisiyle birlikte düşündürerek, duygulandırarak, kısacası yaşatarak... Bu bakımdan yazarla okuyucu bir tarafı gösteren öte tarafı da gören olan ikili bir etkileşim süreci olarak beliriyor. Etki, kişilerin aynı hislerle, zevkler- le, bakışlarla birleşebilmesi değil midir? Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisi olamaz? A) Sanat eserinin üreten ve tüketen arasında ilişki kur- ması B) Yazarın anlatmak istediklerinin okura geçmesi C) Yazarın okurdan daha ön planda olması D) Sanatçı ve sanatseverin benzer duygulara sahip olabilmesi E) Okuyucu ve yazarın ortak paydada buluşması
A
2022-TYT/ Türkçe
A
29. 1. Biri dış kapı olmalıydı ki çelik kapıyı anında fark etti.
Diğer üç kapıdan biri de aradığı yerdi ama hangisiydi?
II. Odanın kapısını gıcırdatarak açtı.
III. Kafasını uzattığında buranın hol olduğunu ve başka
dört kapıya açıldığını fark etti.
IV. Sert topuklu terliklerinin ucuna basarak ilerledi, ilk kapı-
ya gelince biraz eğilip içeride ses olup olmadığını kont-
rol etti, tik yoktu.
V. Yanlış bir kapıdan girmek şu an isteyeceği en son
şeydi.
Numaralanmış cümlelerle bir paragraf oluşturulmak
istense sıralama nasıl olmalıdır?
A) V-II-IV-III-I
B) II-III-1-V-IV
C) II-IV-III-I-V
D) IV-II-III-I-V
E)
III-V-IV-11-1
A
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
30
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
A 2022-TYT/ Türkçe A 29. 1. Biri dış kapı olmalıydı ki çelik kapıyı anında fark etti. Diğer üç kapıdan biri de aradığı yerdi ama hangisiydi? II. Odanın kapısını gıcırdatarak açtı. III. Kafasını uzattığında buranın hol olduğunu ve başka dört kapıya açıldığını fark etti. IV. Sert topuklu terliklerinin ucuna basarak ilerledi, ilk kapı- ya gelince biraz eğilip içeride ses olup olmadığını kont- rol etti, tik yoktu. V. Yanlış bir kapıdan girmek şu an isteyeceği en son şeydi. Numaralanmış cümlelerle bir paragraf oluşturulmak istense sıralama nasıl olmalıdır? A) V-II-IV-III-I B) II-III-1-V-IV C) II-IV-III-I-V D) IV-II-III-I-V E) III-V-IV-11-1 A FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 30
n genç
İnsan
nkü!.."
venler
daha
ilgili
sin-
İKS-2023
28. Tarih ilminin yapmak istediği, insanlık tarihini araştırıp
aslına uygun olarak ortaya koymaktır. Ancak eski devirle-
re ait birçok tarihî olay hiçbir iz bırakmadan kaybolup
gitmiştir. Onlarla ilgili bilgilerin, belgelerin ele geçmesi
mümkün değildir. Yeni ve yakın zamanlara gelince belge-
ler, tarihî veriler o kadar çoktur ki hepsini bilmek, doğru-
luğunu ortaya koymak ve bunlardan yola çıkarak kesin bir
değerlendirmeye ulaşmak zordur.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ula-
şılabilir?
A) Tarihî olaylar arasındaki ilişkiler zincirini çözmek bazı
belirsizlikler nedeniyle mümkün olmayabilir.
B) Tarihî konularda araştırma yapanların titiz bir çalışma
yürütmesi gerekmektedir.
C) Bilginin sonraki nesillere doğru bir biçimde aktarılma-
si için herkese görev düşmektedir.
D) Tarihsel bilgilere sahip olmanın yanında onlardan
ders almak da bir toplumun gelişmesi için önemlidir.
EYakın ve uzak geçmişle ilgili yapılan değerlendirme-
lerde her zaman bir şüphe payı vardır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
n genç İnsan nkü!.." venler daha ilgili sin- İKS-2023 28. Tarih ilminin yapmak istediği, insanlık tarihini araştırıp aslına uygun olarak ortaya koymaktır. Ancak eski devirle- re ait birçok tarihî olay hiçbir iz bırakmadan kaybolup gitmiştir. Onlarla ilgili bilgilerin, belgelerin ele geçmesi mümkün değildir. Yeni ve yakın zamanlara gelince belge- ler, tarihî veriler o kadar çoktur ki hepsini bilmek, doğru- luğunu ortaya koymak ve bunlardan yola çıkarak kesin bir değerlendirmeye ulaşmak zordur. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisine ula- şılabilir? A) Tarihî olaylar arasındaki ilişkiler zincirini çözmek bazı belirsizlikler nedeniyle mümkün olmayabilir. B) Tarihî konularda araştırma yapanların titiz bir çalışma yürütmesi gerekmektedir. C) Bilginin sonraki nesillere doğru bir biçimde aktarılma- si için herkese görev düşmektedir. D) Tarihsel bilgilere sahip olmanın yanında onlardan ders almak da bir toplumun gelişmesi için önemlidir. EYakın ve uzak geçmişle ilgili yapılan değerlendirme- lerde her zaman bir şüphe payı vardır.
17. (1) İnsanın geleceğine yön vermesinde, kişiliğini
kazanmasında, diğer insanlarla iletişim kurmasında ve
kendisini ifade etmesinde dil çok önemli bir araçtır.
(II) İfade gücü yüksek olan insan, kendisini en doğru
şekilde ifade edip karşındakiyle sağlıklı bir iletişim kurar.
(III) Ancak bu önemli aracın işlevi sadece bireyin
kullanımı ve ona sağladığı yararla sınırlı değildir.
(IV) Bireylerin oluşturduğu toplumda ortak değerlerin
oluşturulmasında da dilin önemli işlevi vardır.
(V) Oluşturulan ortak değerlerin paylaşılmasında,
nesilden nesile aktarılmasında ve devam ettirilmesinde,
çok önemli bir görevi yerine getirir. (VI) Dilin bu görevi
toplulukların bir millet hâline gelmesi ve varlığını
koruması açısından çok önemlidir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) MI
C) IV
DENEME-3
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
17. (1) İnsanın geleceğine yön vermesinde, kişiliğini kazanmasında, diğer insanlarla iletişim kurmasında ve kendisini ifade etmesinde dil çok önemli bir araçtır. (II) İfade gücü yüksek olan insan, kendisini en doğru şekilde ifade edip karşındakiyle sağlıklı bir iletişim kurar. (III) Ancak bu önemli aracın işlevi sadece bireyin kullanımı ve ona sağladığı yararla sınırlı değildir. (IV) Bireylerin oluşturduğu toplumda ortak değerlerin oluşturulmasında da dilin önemli işlevi vardır. (V) Oluşturulan ortak değerlerin paylaşılmasında, nesilden nesile aktarılmasında ve devam ettirilmesinde, çok önemli bir görevi yerine getirir. (VI) Dilin bu görevi toplulukların bir millet hâline gelmesi ve varlığını koruması açısından çok önemlidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) MI C) IV DENEME-3 D) V E) VI
12. Biz dünyadan gider olduk
Kalanlara selam olsun
Bizim için hayır dua
Kılanlara selam olsun
Bu dörtlükle ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi
yanlıştır?
A) Birden çok basit sözcük vardır.
B) Birleşik sözcüklere yer verilmiştir.
C) İki tane türemiş sözcük vardır.
D) Birleşik sözcükler aynı zamanda çekimli fiildir.
E) Türemiş sözcükler, hem çokluk eki hem de belirtme
hâl eki almıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
12. Biz dünyadan gider olduk Kalanlara selam olsun Bizim için hayır dua Kılanlara selam olsun Bu dörtlükle ilgili olarak verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Birden çok basit sözcük vardır. B) Birleşik sözcüklere yer verilmiştir. C) İki tane türemiş sözcük vardır. D) Birleşik sözcükler aynı zamanda çekimli fiildir. E) Türemiş sözcükler, hem çokluk eki hem de belirtme hâl eki almıştır.
Yurdumu ve onun insanlarını seviyorum. Yazdıklarımda
halktan, onun çektiği acılardan, geleceğinden, bilimden,
insan haklarından ve daha bunlar gibi birçok şeyden söz
etmekle yükümlü olduğumu hissediyorum. Ve işte böyle-
ce çalakalem her şeyden söz ediyorum. Dört bir yandan
sıkıştırıyorlar beni, kızıp öfkeleniyorlar ve ben köpeklerin
kovaladığı küçük bir tilki gibi oradan oraya atıyorum ken-
dimi. Hayat ve bilim ileriye doğru gitmekteyken, hep geri,
geri kaldığımı hissediyorum, tıpkı istasyona geldiğinde az
önce kalkmış olan trene yetişmesinin olanaksız olduğunu
gören bir köylü gibi... Ve eninde sonunda, bir doğa betim-
cisinden başka bir şey olmadığımı, geri kalan konularda
iliklerime kadar sahte olduğumu hissediyorum...
Böyle diyen bir yazar ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
GR
A) Bir yazar olarak eksikleri olduğunu düşünmektedir.
B) Kendisini topluma karşı sorumlu hissetmektedir.
C) Yazılarında farklı konulara değinmektedir.
D) İçinde yaşadığı toplumu sevmektedir.
E) Özgünlük kaygısı ile eser vermektedir.
3.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
Yurdumu ve onun insanlarını seviyorum. Yazdıklarımda halktan, onun çektiği acılardan, geleceğinden, bilimden, insan haklarından ve daha bunlar gibi birçok şeyden söz etmekle yükümlü olduğumu hissediyorum. Ve işte böyle- ce çalakalem her şeyden söz ediyorum. Dört bir yandan sıkıştırıyorlar beni, kızıp öfkeleniyorlar ve ben köpeklerin kovaladığı küçük bir tilki gibi oradan oraya atıyorum ken- dimi. Hayat ve bilim ileriye doğru gitmekteyken, hep geri, geri kaldığımı hissediyorum, tıpkı istasyona geldiğinde az önce kalkmış olan trene yetişmesinin olanaksız olduğunu gören bir köylü gibi... Ve eninde sonunda, bir doğa betim- cisinden başka bir şey olmadığımı, geri kalan konularda iliklerime kadar sahte olduğumu hissediyorum... Böyle diyen bir yazar ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? GR A) Bir yazar olarak eksikleri olduğunu düşünmektedir. B) Kendisini topluma karşı sorumlu hissetmektedir. C) Yazılarında farklı konulara değinmektedir. D) İçinde yaşadığı toplumu sevmektedir. E) Özgünlük kaygısı ile eser vermektedir. 3.
22. (1) Kültür; insan topluluklarının geçmişlerinden aldıkları
bilgiler ve alışkanlıklar işığında, birlikte yaşayarak üret-
tikleri ve geleceğe aktardıklanı değerler bütünüdür. (1)
Bütünün içerisinde, özellikle bayramlar özel bir yere sa-
hiptir. (III) Kendi içinde derin art alanları olan ritüellere
sahip bu bayramlar, içinde bulunduğu toplumun sosyal
yapısı ve etkileşim şekillerini yoğurarak geleceğe aktanır.
(IV) Nevruz Bayramı da bu bütünün çerçevesinde değer
lendirilebilecek, tarihi çok eskilere dayanan bir ritüeldir.
(V) Bayram kutlamalarının literatürdeki aktarımı on birinci
yüzyıla kadar gitmektedir. (VI) Kaşgarlı Mahmut, bu za-
man diliminde kaleme aldığı "Divanü Lügâti't-Türk" adlı
eserinde "bayram" kelimesinden bahsetmektedir. (VII)
Oğuzların bunu "beyrem" olarak ifade ettiklerini aktar-
maktadır.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istendiğinde ilk pa-
ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle biter?
A) II B) III
C) V
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
22. (1) Kültür; insan topluluklarının geçmişlerinden aldıkları bilgiler ve alışkanlıklar işığında, birlikte yaşayarak üret- tikleri ve geleceğe aktardıklanı değerler bütünüdür. (1) Bütünün içerisinde, özellikle bayramlar özel bir yere sa- hiptir. (III) Kendi içinde derin art alanları olan ritüellere sahip bu bayramlar, içinde bulunduğu toplumun sosyal yapısı ve etkileşim şekillerini yoğurarak geleceğe aktanır. (IV) Nevruz Bayramı da bu bütünün çerçevesinde değer lendirilebilecek, tarihi çok eskilere dayanan bir ritüeldir. (V) Bayram kutlamalarının literatürdeki aktarımı on birinci yüzyıla kadar gitmektedir. (VI) Kaşgarlı Mahmut, bu za- man diliminde kaleme aldığı "Divanü Lügâti't-Türk" adlı eserinde "bayram" kelimesinden bahsetmektedir. (VII) Oğuzların bunu "beyrem" olarak ifade ettiklerini aktar- maktadır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istendiğinde ilk pa- ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle biter? A) II B) III C) V D) V E) VI
21. I. Böylece Dünya bir titreşimle yok olacak.
II.
Bu değer daha önce 13 Hz olarak tahmin edilmiş
ancak şu an 13 Hz değerleri aşıldığı halde böyle bir
durum olmadı.
III. Asıl ilginç olan bu ters dönme gerçekleşirse güneş
batıdan doğacak, kutuplar ve okyanuslar yer
değiştirecek.
IV. Bilim adamları Schuman titreşimi belli değere
ulaştığında dünyanın dönmesinin durup tersine
dönmeye başlayacağını savunuyorlar.
V. Kıyamet belki de böyle bir anda gerçekleşecek,
belki de İsrafil'in Sûr'a üflemesi Schumann
rezonansının eşik değerini oluşturan bir frekans
yayacak.
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
sonuncu olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
21. I. Böylece Dünya bir titreşimle yok olacak. II. Bu değer daha önce 13 Hz olarak tahmin edilmiş ancak şu an 13 Hz değerleri aşıldığı halde böyle bir durum olmadı. III. Asıl ilginç olan bu ters dönme gerçekleşirse güneş batıdan doğacak, kutuplar ve okyanuslar yer değiştirecek. IV. Bilim adamları Schuman titreşimi belli değere ulaştığında dünyanın dönmesinin durup tersine dönmeye başlayacağını savunuyorlar. V. Kıyamet belki de böyle bir anda gerçekleşecek, belki de İsrafil'in Sûr'a üflemesi Schumann rezonansının eşik değerini oluşturan bir frekans yayacak. Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi sonuncu olur? A) I B) II C) III D) IV E) V