Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Yapı Soruları

1
5.
Doğu Karadeniz kırsal bölgesine ilk kez gidenler, özellik-
le turistler, gördükleri ufak tefek ahşap yapıları, çocukların
oynadıkları ağaç evlere benzetirler. Serender adı verilen bu
yapılar aslında ev değil, yiyecek saklamak amacıyla yapılmış
yerlerdir. Ahşap çatmayla yapılanı da var, boğaz geçmeyle
yapılanı da; kerestesi çam olan da var, kestane olan da...
Bu çeşitliliğe karşın serenderler aslında basit bir mimariye
sahiptir. Bunlar toprağa çakılı dört ayak üstüne oturtulmuştur.
Yiyecekleri kemirgenlerden korumak için yerden iki-üç metre
yüksekte inşa edilen bu yapıların, iş bittikten sonra toplanıp
kaldırılabilen merdivenleri vardır. Ayrıca yiyeceklerin havadar
bir ortamda, bozulmadan saklanabilmesi için bir dizi küçük
oymalı penceresi bulunur.
1. Pencerelerinin olması
II. Yerden yüksek olması
III. Portatif bir merdivene sahip olması
IV. Basit bir mimariyle yapılmış olması
Bu parçaya göre, serenderlerin yukarıda verilen özellik-
lerinden hangileri "önlem" amacı taşımaktadır?
A) I ve II
B) I ve III
D) III ve IV
E) I, II ve III
C) II ve IV
(ALES)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
1 5. Doğu Karadeniz kırsal bölgesine ilk kez gidenler, özellik- le turistler, gördükleri ufak tefek ahşap yapıları, çocukların oynadıkları ağaç evlere benzetirler. Serender adı verilen bu yapılar aslında ev değil, yiyecek saklamak amacıyla yapılmış yerlerdir. Ahşap çatmayla yapılanı da var, boğaz geçmeyle yapılanı da; kerestesi çam olan da var, kestane olan da... Bu çeşitliliğe karşın serenderler aslında basit bir mimariye sahiptir. Bunlar toprağa çakılı dört ayak üstüne oturtulmuştur. Yiyecekleri kemirgenlerden korumak için yerden iki-üç metre yüksekte inşa edilen bu yapıların, iş bittikten sonra toplanıp kaldırılabilen merdivenleri vardır. Ayrıca yiyeceklerin havadar bir ortamda, bozulmadan saklanabilmesi için bir dizi küçük oymalı penceresi bulunur. 1. Pencerelerinin olması II. Yerden yüksek olması III. Portatif bir merdivene sahip olması IV. Basit bir mimariyle yapılmış olması Bu parçaya göre, serenderlerin yukarıda verilen özellik- lerinden hangileri "önlem" amacı taşımaktadır? A) I ve II B) I ve III D) III ve IV E) I, II ve III C) II ve IV (ALES)
8. 1. duygularımızı ifade etmenin veya
II. en kolay yolunun söylemek ve
III. gündelik yaşantılar içinde
IV. başkalarının duygularını bilmenin
V. sormak olduğunu düşünmek mümkündür
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluştura-
cak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü
olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
11
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. 1. duygularımızı ifade etmenin veya II. en kolay yolunun söylemek ve III. gündelik yaşantılar içinde IV. başkalarının duygularını bilmenin V. sormak olduğunu düşünmek mümkündür Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluştura- cak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV 11 E) V
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Annem ve babam, misafir gelmediği zaman daralan ve ciddi cid-
di üzülen insanlardı. Kapıdan biri girse gözleri parlar, kim olursa
olsun ona şeref misafiri muamelesi yaparlardı. Onu nasıl ağırla-
yacaklarını bilemez, ellerinden gelen bütün izzetüikramı yaparlar-
dı. Yaşadığımız çağdaş kent hayatında ne yazık ki misafir, gidip
bir daha evimize uğramayan biri gibidir. Evlerimiz, bırakınız misa-
firi, kendimiz için bile müsait değildir. Bu yüzden üşüyoruz. Bu so-
ğukluğu doğal gazla, ısı yalıtımı mükemmel yapılmış lüks konut-
larımızla gidermeye çalışsak da olmuyor. Ne karşı komşunuz ne
de eş dost ve ahbabımız, kimse kimsenin misafiri değil artık. Her-
kes birbirinin ev sahibi ya da birilerimiz birilerimizin kiracısı. Bu
ekonomik ilişkiler ve büyük şehir kaosu içinde ne yazık ki misafir
rolünü ne biz oynamaya razıyız ne de oynayana tahammülümüz
var.
37. Bu parçaya göre "soğukluğu doğal gazla, ısı yalıtımı mü-
kemmel yapılmış lüks konutlarla gidermeye çalışan günümüz
insanı'yla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) İç sıkıntısını maddi şeylerle gidermeye çalıştığı
B) Yalnızlığını unutturacak bazı bahanelere sarıldığı
Başka insanlarla bir arada olmaktan uzak durduğu
Sahip olduğu bazı maddi olanaklarla övündüğü
E) Evlerinin konuk ağırlamak için elverişsiz olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Annem ve babam, misafir gelmediği zaman daralan ve ciddi cid- di üzülen insanlardı. Kapıdan biri girse gözleri parlar, kim olursa olsun ona şeref misafiri muamelesi yaparlardı. Onu nasıl ağırla- yacaklarını bilemez, ellerinden gelen bütün izzetüikramı yaparlar- dı. Yaşadığımız çağdaş kent hayatında ne yazık ki misafir, gidip bir daha evimize uğramayan biri gibidir. Evlerimiz, bırakınız misa- firi, kendimiz için bile müsait değildir. Bu yüzden üşüyoruz. Bu so- ğukluğu doğal gazla, ısı yalıtımı mükemmel yapılmış lüks konut- larımızla gidermeye çalışsak da olmuyor. Ne karşı komşunuz ne de eş dost ve ahbabımız, kimse kimsenin misafiri değil artık. Her- kes birbirinin ev sahibi ya da birilerimiz birilerimizin kiracısı. Bu ekonomik ilişkiler ve büyük şehir kaosu içinde ne yazık ki misafir rolünü ne biz oynamaya razıyız ne de oynayana tahammülümüz var. 37. Bu parçaya göre "soğukluğu doğal gazla, ısı yalıtımı mü- kemmel yapılmış lüks konutlarla gidermeye çalışan günümüz insanı'yla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) İç sıkıntısını maddi şeylerle gidermeye çalıştığı B) Yalnızlığını unutturacak bazı bahanelere sarıldığı Başka insanlarla bir arada olmaktan uzak durduğu Sahip olduğu bazı maddi olanaklarla övündüğü E) Evlerinin konuk ağırlamak için elverişsiz olduğu
(1) Ilhan Tarus'un öykülerinde toplum yaşamımı-
zın sorunlarını anlatma, insan gerçeğini göster-
me çabası var. (II) Gerçeği gösterme... (III) Bilim
de gerçeği gösterir, edebiyat da. (IV) Ama ikisi-
nin araçları başka başkadır. (V) Tarus'un öykü-
lerinde toplum gerçeklerimiz ve insan var ancak
imge yok.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi-
ne, düşüncenin akışına göre, "Edebiyat, ger-
çeği kendine özgü araçlar ve imgelerle gösterir."
cümlesi getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV. E) V.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
(1) Ilhan Tarus'un öykülerinde toplum yaşamımı- zın sorunlarını anlatma, insan gerçeğini göster- me çabası var. (II) Gerçeği gösterme... (III) Bilim de gerçeği gösterir, edebiyat da. (IV) Ama ikisi- nin araçları başka başkadır. (V) Tarus'un öykü- lerinde toplum gerçeklerimiz ve insan var ancak imge yok. Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisi- ne, düşüncenin akışına göre, "Edebiyat, ger- çeği kendine özgü araçlar ve imgelerle gösterir." cümlesi getirilmelidir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
den
Bir yap
nem ve
Sarttir
#h
Kronometreni açl
Çözdüğün süreyi not et.
16. Anton Çehov, öykü ve oyunlarıyla dünya edebiyatına
önemli bir ivme kazandırmıştır. Özellikle kısa öykülerinde
yarattığı dünya, kendisinden sonra gelen pek çok yazara
yaratıcılık ve yöntem konusunda yol göstermiştir. Aynı
şekilde oyunlarında da belli bir çizgiyi yakalamış,
sahnenin ortaya koyduğu hikâyeye farklı bir bakış açısı
kazandırmıştır. Onun eserlerinde hissedilen yoğunluk,
döneminden bağımsız olmadığı gibi yaşamdan da
bağımsız değildir. Bu nedenledir ki Çehov, dünya
edebiyatına sağladığı katkılardan dolayı okunmaya ve
anlaşılmaya devam etmektedir.
Bu parçadan hareketle Çehov ile ilgili olarak
1. Öykü ve oyunlarıyla dünya edebiyatına yön vermiştir.
11. Birçok
II. Birçok yazara yol gösterici olmasına rağmen
oyunlarında pek başarılı olamamıştır.
III. Alanında yaptığı yeni açılımlarla hâlâ güncelliğini
korumaktadır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
by
A) I ve II
wybor
D) Yalnız III
B) N ve III
PARAG
E) Yalnız I
18. Ins
be
Yalnız II
18
şe
ar
So
b
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
den Bir yap nem ve Sarttir #h Kronometreni açl Çözdüğün süreyi not et. 16. Anton Çehov, öykü ve oyunlarıyla dünya edebiyatına önemli bir ivme kazandırmıştır. Özellikle kısa öykülerinde yarattığı dünya, kendisinden sonra gelen pek çok yazara yaratıcılık ve yöntem konusunda yol göstermiştir. Aynı şekilde oyunlarında da belli bir çizgiyi yakalamış, sahnenin ortaya koyduğu hikâyeye farklı bir bakış açısı kazandırmıştır. Onun eserlerinde hissedilen yoğunluk, döneminden bağımsız olmadığı gibi yaşamdan da bağımsız değildir. Bu nedenledir ki Çehov, dünya edebiyatına sağladığı katkılardan dolayı okunmaya ve anlaşılmaya devam etmektedir. Bu parçadan hareketle Çehov ile ilgili olarak 1. Öykü ve oyunlarıyla dünya edebiyatına yön vermiştir. 11. Birçok II. Birçok yazara yol gösterici olmasına rağmen oyunlarında pek başarılı olamamıştır. III. Alanında yaptığı yeni açılımlarla hâlâ güncelliğini korumaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? by A) I ve II wybor D) Yalnız III B) N ve III PARAG E) Yalnız I 18. Ins be Yalnız II 18 şe ar So b
29. İlk kitap baskıları elle çalışan matbaa makineleriyle
yapılıyordu. Hurufat denilen metal harf kalıpları yan
yana dizilerek kelimeler oluşturuluyor, kitabın her satırı
düz bir çerçeve içine diziliyor, bunlar da alt alta dizilerek
sayfa oluşturuluyordu. Hurufata mürekkep uygulanıyor
ve kâğıdın üzerine bastırılıyordu. "Basılan" bu sayfalar
kesilip dikilerek kitap hâline getiriliyordu. İlk matbaa
makineleri yavaştı ve elle çalışıyordu. Buhar ve elektrik
enerjisi kullanılmaya başlanınca matbaa teknolojisi de
gelişti, yeni dizgi ve resim basma yöntemleri geliştirildi.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık
olarak kaleme alınmış olabilir?
Eski matbaalar ile günümüzdekiler arasındaki temel
fark nedir?
B) Kitap basımında ciddi anlamda verim alınan ilk
yöntem hangisiydi?
TH
Hurufat olarak tanımlanan kalıplar, hangi dönemde
kitap basımında kullanılmıştır?
Teknoloji bugünkü kadar ileri seviyede değilken
kitaplar nasıl basılıyordu?
EX Elektriğin kullanımı matbaacılık üzerinde nasıl bir etki
yaratmıştır?
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
29. İlk kitap baskıları elle çalışan matbaa makineleriyle yapılıyordu. Hurufat denilen metal harf kalıpları yan yana dizilerek kelimeler oluşturuluyor, kitabın her satırı düz bir çerçeve içine diziliyor, bunlar da alt alta dizilerek sayfa oluşturuluyordu. Hurufata mürekkep uygulanıyor ve kâğıdın üzerine bastırılıyordu. "Basılan" bu sayfalar kesilip dikilerek kitap hâline getiriliyordu. İlk matbaa makineleri yavaştı ve elle çalışıyordu. Buhar ve elektrik enerjisi kullanılmaya başlanınca matbaa teknolojisi de gelişti, yeni dizgi ve resim basma yöntemleri geliştirildi. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak kaleme alınmış olabilir? Eski matbaalar ile günümüzdekiler arasındaki temel fark nedir? B) Kitap basımında ciddi anlamda verim alınan ilk yöntem hangisiydi? TH Hurufat olarak tanımlanan kalıplar, hangi dönemde kitap basımında kullanılmıştır? Teknoloji bugünkü kadar ileri seviyede değilken kitaplar nasıl basılıyordu? EX Elektriğin kullanımı matbaacılık üzerinde nasıl bir etki yaratmıştır?
rilal
Kullanılan dilin diğer dillerden daha derin anlamlar
taşımasını sağlamak
E) Dilde anlamı tam olarak anlaşılmamış sözleri
değiştirerek güncellemek
5. Duygularınız düşünme faaliyetlerinizde besleyici rol
üstlenir; onlarla düşünmeyi değil, onları kullanarak
düşünmeyi önemsemelisiniz.
Bu cümleye dayanarak "Duygularınız sizin
kıymetli hazinenizdir; onlardan ayrı hareket etmeniz,
sizi sürüsünden ayrı gezen bir koyundan farksız
kılmayacaktır." diyen biri aşağıdakilerden hangisini
amaçlamaktadır?
AYCümlede aktarılan yaklaşımla çelişen bir düşünce
sunmayı
B) Cümledeki bilgileri bir araya getirerek sonuca varmayı
C) Cümlede soyut kalmış bir tespiti somutlamayı
Neden sonuç ilişkisi kurarak cümledeki bilgiyi
açıklamayı
E) Cümledeki varsayımı doğrulayan bir örnek vermeyi
7
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
rilal Kullanılan dilin diğer dillerden daha derin anlamlar taşımasını sağlamak E) Dilde anlamı tam olarak anlaşılmamış sözleri değiştirerek güncellemek 5. Duygularınız düşünme faaliyetlerinizde besleyici rol üstlenir; onlarla düşünmeyi değil, onları kullanarak düşünmeyi önemsemelisiniz. Bu cümleye dayanarak "Duygularınız sizin kıymetli hazinenizdir; onlardan ayrı hareket etmeniz, sizi sürüsünden ayrı gezen bir koyundan farksız kılmayacaktır." diyen biri aşağıdakilerden hangisini amaçlamaktadır? AYCümlede aktarılan yaklaşımla çelişen bir düşünce sunmayı B) Cümledeki bilgileri bir araya getirerek sonuca varmayı C) Cümlede soyut kalmış bir tespiti somutlamayı Neden sonuç ilişkisi kurarak cümledeki bilgiyi açıklamayı E) Cümledeki varsayımı doğrulayan bir örnek vermeyi 7
BİLGİSİ / TEST-5
4. Yirminci yüzyılın en büyük matematikçilerinden biri olan
1
Emmy Noether, kadınların akademik hayatta kendine bir
IV
yer edinmesinin hatta eğitim almasının bile çok zor olduğu
VI
bir dönemde yaşamıştı.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi yanlıştır?
A) I ve III. sözcükler sifat türündedir.
B) II. sözcük zarftır.
C) III. sözcük yapım eki almıştır.
D) IV. sözcük isim tamlamasının tamlayanıdır.
EV ve VI. sözcükler bağlaçtır.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
BİLGİSİ / TEST-5 4. Yirminci yüzyılın en büyük matematikçilerinden biri olan 1 Emmy Noether, kadınların akademik hayatta kendine bir IV yer edinmesinin hatta eğitim almasının bile çok zor olduğu VI bir dönemde yaşamıştı. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi yanlıştır? A) I ve III. sözcükler sifat türündedir. B) II. sözcük zarftır. C) III. sözcük yapım eki almıştır. D) IV. sözcük isim tamlamasının tamlayanıdır. EV ve VI. sözcükler bağlaçtır.
TYT/Türkçe
33. Her yazinsal yaratı dilsel, daha doğrusu sözcüksel bir
eylemin ürünüdür (1) Çünkü anlatimin da düşünmenin
de temel yapı taşıdır sözcükler. Bir yazanın öz anlatısın-
da, bir yaratının duygu ve düşün örüntüsünde sözcükle-
rin seçiminin, kullanım durumunun önemli bir yeri vardır.
Dilciler, dilbilimciler değişik açılardan incelerler bir söz-
cüğü (2) Ne var ki bu kavram, değişikliğe uğrar zaman-
la. Daha doğrusu, sözcüğün anlam alanında genişleme,
zenginleşme olur. (3) Bunu da daha çok ozanlar, yazar-
lar yapar.
L. Anlam ve ses imgesinin aynimayacak biçimde kay-
naşmasıyla oluşmuş bir kavram birimi sayarlar onu.
II. İnsan düşüncesindeki açılımlar, benzetme ve ya-
kıştırma yoluyla sözcüklere yeni yeni anlamlar
yükler
Ill. Bu yönden bir yaratıyı algılama; onun sözcük.or
güsünü tanımayı, anlam ve çağrışım değerlerini iyi
belirlemeyi gerektirir.
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1,
2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı cümle-
lerden hangileri sırasıyla getirilmelidir?
Hott
III
3
|||
= + = =
SUPARA
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
TYT/Türkçe 33. Her yazinsal yaratı dilsel, daha doğrusu sözcüksel bir eylemin ürünüdür (1) Çünkü anlatimin da düşünmenin de temel yapı taşıdır sözcükler. Bir yazanın öz anlatısın- da, bir yaratının duygu ve düşün örüntüsünde sözcükle- rin seçiminin, kullanım durumunun önemli bir yeri vardır. Dilciler, dilbilimciler değişik açılardan incelerler bir söz- cüğü (2) Ne var ki bu kavram, değişikliğe uğrar zaman- la. Daha doğrusu, sözcüğün anlam alanında genişleme, zenginleşme olur. (3) Bunu da daha çok ozanlar, yazar- lar yapar. L. Anlam ve ses imgesinin aynimayacak biçimde kay- naşmasıyla oluşmuş bir kavram birimi sayarlar onu. II. İnsan düşüncesindeki açılımlar, benzetme ve ya- kıştırma yoluyla sözcüklere yeni yeni anlamlar yükler Ill. Bu yönden bir yaratıyı algılama; onun sözcük.or güsünü tanımayı, anlam ve çağrışım değerlerini iyi belirlemeyi gerektirir. Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 ile belirtilen yerlere I, II ve III numaralı cümle- lerden hangileri sırasıyla getirilmelidir? Hott III 3 ||| = + = = SUPARA
3. Aşağıdakilerin hangisinde niteleme sıfatı
yoktur?
A) Ne dersen de, okumuş adamın hali başka
oluyor.
B) Bitmez çilelerle geçen bir yaşamdı onunki.
C) Bazı bürokratlar yadırganacak işler yapıyor-
lar.
D) Kötülük çiçeği sulanırsa çok çabuk büyür.
E) Edebiyat yapıtı değişik yorumlara açıktır.
136
6. B
bu
be
bu
As
yo
A)
B)
E)
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
3. Aşağıdakilerin hangisinde niteleme sıfatı yoktur? A) Ne dersen de, okumuş adamın hali başka oluyor. B) Bitmez çilelerle geçen bir yaşamdı onunki. C) Bazı bürokratlar yadırganacak işler yapıyor- lar. D) Kötülük çiçeği sulanırsa çok çabuk büyür. E) Edebiyat yapıtı değişik yorumlara açıktır. 136 6. B bu be bu As yo A) B) E)
B
n-
a-
n.
V
B
1.
Olasılık teorisi tesadüfi sonuçlu süreçleri mate-
matiksel olarak incelemeye dayanır. Karmaşık
süreçleri planlamak ve maliyetleri kestirmek için
kullanılır. Olasılık teorisi, matematikte daha başın-
dan itibaren pratik uygulamalara dönük olan bir-
kaç disiplinden biridir. Aslında kumarda kazanma
şansıyla ilgili sorulardan doğmuştur. Genel olarak
belirtmek gerekirse olasılık teorisi, gelecekteki
olayların sonuçlarını kestirme gereğinin duyulduğu
durumlarda karar almak için kullanılır.
B
Bu parçaya göre;
1. sigortacının oluşabilecek bir kazada masrafla-
rın karşılanabilmesi için risk oranını belirlemesi,
II. bir öğrencinin düşük not aldığı bir sınavdan
geçebilmesi için hangi notu alması gerektiğini
hesaplaması,
A) Yalnız I
III. yeni yılın astrolojiye göre insan hayatına neler
getireceğinin tahmin edilmesi X
durumlarından hangileri matematikteki olasılık
teorisi kapsamına girer?
B) Yalnız 11
DI ve III
C) I ve II
B
E) Il ve III
8.
825
9
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
B n- a- n. V B 1. Olasılık teorisi tesadüfi sonuçlu süreçleri mate- matiksel olarak incelemeye dayanır. Karmaşık süreçleri planlamak ve maliyetleri kestirmek için kullanılır. Olasılık teorisi, matematikte daha başın- dan itibaren pratik uygulamalara dönük olan bir- kaç disiplinden biridir. Aslında kumarda kazanma şansıyla ilgili sorulardan doğmuştur. Genel olarak belirtmek gerekirse olasılık teorisi, gelecekteki olayların sonuçlarını kestirme gereğinin duyulduğu durumlarda karar almak için kullanılır. B Bu parçaya göre; 1. sigortacının oluşabilecek bir kazada masrafla- rın karşılanabilmesi için risk oranını belirlemesi, II. bir öğrencinin düşük not aldığı bir sınavdan geçebilmesi için hangi notu alması gerektiğini hesaplaması, A) Yalnız I III. yeni yılın astrolojiye göre insan hayatına neler getireceğinin tahmin edilmesi X durumlarından hangileri matematikteki olasılık teorisi kapsamına girer? B) Yalnız 11 DI ve III C) I ve II B E) Il ve III 8. 825 9
10.
1. Düşünmeye ayırdığımız zaman kontrolsüz bir şekilde
arttıkça eylem alanımızı daraltır ve yapacağımız
işleri farkında olmadan biriktirmeye başlarız.
II. İş hayatında öngöremediğimiz bir sorunla
karşılaşmamak için her şeyi en ince ayrıntısına
kadar düşünür, benzer konulan inceler, karşılaştırınız
III. Kafamızı kaldırıp önümüzde tamamlanması gereken
iş yığınını görünce bir anda ne yapacağımızı
şaşırırız çünkü işleri sıraya koymak zorlaşmıştır.
IV. Belli bir düzen izlemeyi bırakıp biriken işleri ya son
anda ya da gecikmeli olarak tamamlamaya başlarız
ve işi teslim etmenin yarattığı kısa süreli
rahatlamalarla avunuruz.
V. Erteleme, stres, sıkıntı, kısa süreli rahatlama
şeklinde devam eden bu döngüde hem işe başlamak
zorlaşır hem de ilk adımı atamamanın yarattığı stres,
kişinin öz güvenini zedeler.
KÖŞES
Bu parçada numaralanmış cümlelerin anlamlı bir
bütün oluşturabilmesi için hangilerinin birbiriyle yer
degiştirmesi gerekir?
A) e ll
C) II ve TV
D) III ve IV
Blve V
E) III ve V
2020-KPS
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
10. 1. Düşünmeye ayırdığımız zaman kontrolsüz bir şekilde arttıkça eylem alanımızı daraltır ve yapacağımız işleri farkında olmadan biriktirmeye başlarız. II. İş hayatında öngöremediğimiz bir sorunla karşılaşmamak için her şeyi en ince ayrıntısına kadar düşünür, benzer konulan inceler, karşılaştırınız III. Kafamızı kaldırıp önümüzde tamamlanması gereken iş yığınını görünce bir anda ne yapacağımızı şaşırırız çünkü işleri sıraya koymak zorlaşmıştır. IV. Belli bir düzen izlemeyi bırakıp biriken işleri ya son anda ya da gecikmeli olarak tamamlamaya başlarız ve işi teslim etmenin yarattığı kısa süreli rahatlamalarla avunuruz. V. Erteleme, stres, sıkıntı, kısa süreli rahatlama şeklinde devam eden bu döngüde hem işe başlamak zorlaşır hem de ilk adımı atamamanın yarattığı stres, kişinin öz güvenini zedeler. KÖŞES Bu parçada numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için hangilerinin birbiriyle yer degiştirmesi gerekir? A) e ll C) II ve TV D) III ve IV Blve V E) III ve V 2020-KPS
8. (1) Çoğu sanatçının belli bir tarzı vardır. (II) O sanatçinin her-
hangi bir romanını ya da şiirini okuduktan sonra diğer eserle-
rinde imzasını tanımaya başlarsınız. (III) Zaten bir sanatçının
başarısı da yalnız kendi niteliklerine bağlı değil midir? (V)
Aynı şekilde bestecilerin de melodilerinde kişilikleri hissedilir.
(M) Beethoven'in, Mozart'ın eserini tanıyan biri, bu besteci-
lerin daha önce dinlemediği bir eserini duyduğunda, bunun
kimin tarafından bestelendiğini tahmin eder. (VI) Diğer sanat-
ların tümünde de böyledir bu.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
A) II.
B) III.
C) IV.
D) V.
E) VI.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
8. (1) Çoğu sanatçının belli bir tarzı vardır. (II) O sanatçinin her- hangi bir romanını ya da şiirini okuduktan sonra diğer eserle- rinde imzasını tanımaya başlarsınız. (III) Zaten bir sanatçının başarısı da yalnız kendi niteliklerine bağlı değil midir? (V) Aynı şekilde bestecilerin de melodilerinde kişilikleri hissedilir. (M) Beethoven'in, Mozart'ın eserini tanıyan biri, bu besteci- lerin daha önce dinlemediği bir eserini duyduğunda, bunun kimin tarafından bestelendiğini tahmin eder. (VI) Diğer sanat- ların tümünde de böyledir bu. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
6. (1) Çeviri, bence başlı başına bir yaratıcı sanattır. (1) Ben
bazı çevirilerin asıllarını aştığına da inanıyorum. (III) Asil met
ne bağlı kaldıkça çevirinin güzelleştiği görülür. (IV) Nasıl kimi
yönetmenlerin elinde piyesler, kimi virtiözlerin elinde besteler
güçleniyorsa, çeviriyle güç kazanan eserler de var. Bu
noktadan hareketle çevirmeni "Bir dilden başka dile geçişte
güzelleşmeyi sağlayan, gerçek anlamda yaratıcı sanatçıdır.
şeklinde tanımlayabiliriz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün
cenin akışını bozmaktadır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Analitik Paragraf -
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
6. (1) Çeviri, bence başlı başına bir yaratıcı sanattır. (1) Ben bazı çevirilerin asıllarını aştığına da inanıyorum. (III) Asil met ne bağlı kaldıkça çevirinin güzelleştiği görülür. (IV) Nasıl kimi yönetmenlerin elinde piyesler, kimi virtiözlerin elinde besteler güçleniyorsa, çeviriyle güç kazanan eserler de var. Bu noktadan hareketle çevirmeni "Bir dilden başka dile geçişte güzelleşmeyi sağlayan, gerçek anlamda yaratıcı sanatçıdır. şeklinde tanımlayabiliriz. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün cenin akışını bozmaktadır? A) I. B) II. C) III. D) IV. Analitik Paragraf -
cetele-
Sanki
eceği-
neksi-
e har
Küre-
bildi-
enin
ka-
ün-
V.
TEST/15
10. (l) İçimizde bir sarsıntı ve titreşim yaratmayan şiirler, roman-
lar, öyküler ya da oyunlar derinlemesine bir etki bırakmazlar
üzerimizde. (II) Bir sanat eserinin bizleri etkileme gücü ko-
nusuna bağlıdır. (III) işte, bu etki ve titreşimin terimseb adı,
güzel duyusal (estetik) yaşantıdır (IV) Denilebilir ki, yazınsal
yaratıların yazınsallık gücü, okur üzerindeki etkisi böyle bir
yaşantıyı dokusunda taşımasına bağlıdır. (V) Bu da yetmez,
bunu okura dolaylı bir biçimde yansıtmasına da. (VI) Yoksa
hiçbir etki, hiçbir yankı uyandırmayan şiir, roman ya da öykü-
ler-bizde en küçük bir duygusal ya da düşünsel bir değişime
yol açmaz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-
cenin akışını bozmaktadır?
A) II.
B) III.
C) IV.
D) V.
E) VI.
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
cetele- Sanki eceği- neksi- e har Küre- bildi- enin ka- ün- V. TEST/15 10. (l) İçimizde bir sarsıntı ve titreşim yaratmayan şiirler, roman- lar, öyküler ya da oyunlar derinlemesine bir etki bırakmazlar üzerimizde. (II) Bir sanat eserinin bizleri etkileme gücü ko- nusuna bağlıdır. (III) işte, bu etki ve titreşimin terimseb adı, güzel duyusal (estetik) yaşantıdır (IV) Denilebilir ki, yazınsal yaratıların yazınsallık gücü, okur üzerindeki etkisi böyle bir yaşantıyı dokusunda taşımasına bağlıdır. (V) Bu da yetmez, bunu okura dolaylı bir biçimde yansıtmasına da. (VI) Yoksa hiçbir etki, hiçbir yankı uyandırmayan şiir, roman ya da öykü- ler-bizde en küçük bir duygusal ya da düşünsel bir değişime yol açmaz. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? A) II. B) III. C) IV. D) V. E) VI.
E
6. (1) İnsanlık tarihinin önemli dönüm noktalarından birini
oluşturan Sanayi Devrimi birçok yeniliği ve değişimi
beraberinde getirmiştir. (II) Bu yeniliklerin içerisinde
teknoloji önemli bir yere sahiptir. (III) Gelişen teknoloji ile
birlikte makineler icat edilmiş ve elektronik devrim
teknolojisi olarak adlandırılan bir döneme geçiş
yapılmıştır. (IV) Sanayileşme, sadece makineleşme ile
sınırlı kalmamış; modernleşme ve küreselleşme
kavramlarını da ortaya çıkarmıştır. (V) Kapitalizmin ileri
aşaması olan Sanayi Devrimi ile bilimsel ve teknolojik
yenilikler hız kazanmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
Mundo D) V
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Yapı
E 6. (1) İnsanlık tarihinin önemli dönüm noktalarından birini oluşturan Sanayi Devrimi birçok yeniliği ve değişimi beraberinde getirmiştir. (II) Bu yeniliklerin içerisinde teknoloji önemli bir yere sahiptir. (III) Gelişen teknoloji ile birlikte makineler icat edilmiş ve elektronik devrim teknolojisi olarak adlandırılan bir döneme geçiş yapılmıştır. (IV) Sanayileşme, sadece makineleşme ile sınırlı kalmamış; modernleşme ve küreselleşme kavramlarını da ortaya çıkarmıştır. (V) Kapitalizmin ileri aşaması olan Sanayi Devrimi ile bilimsel ve teknolojik yenilikler hız kazanmıştır. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III Mundo D) V E) V