Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
in
Bir sütçü litresini 1,5 liradan aldığı 40 litre sütün 10 litresini taşıma sırasında dökmüştür.
Sütçünün, %50 kâr etmesi için elinde kalan sütün bir litresini kaç liraya satması gerekir?
A) 2
B) 2,25
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
in Bir sütçü litresini 1,5 liradan aldığı 40 litre sütün 10 litresini taşıma sırasında dökmüştür. Sütçünün, %50 kâr etmesi için elinde kalan sütün bir litresini kaç liraya satması gerekir? A) 2 B) 2,25 C) 3 D) 4
-2
1. ÜNİTE
ÜSLÜ İFADELER
7. Aşağıda Kağan'ın farklı birim kareli zeminlerde boyadığı mavi ve sarı renkli iki bölge gösterilmiştir.
5/²
A) 9
4
12
3
1
1
1
1
i
1
1
1
1
6
1
Buna göre b'nin a'ya oranı kaçtır? ( yerine 3 alınız.)
B) 3
2
Mavi ve sarı renkli bölgelerin alanları sırasıyla 313 br² ve 814 br²'dir.
1
Zemin-1
~
C
b
52
312
C) 6
1
Zemin-2
3r²313
r²312
1=36
D) 9
TEST-2
35_2
36
3
Ortaokul Matematik
Bölünebilme Kuralları
-2 1. ÜNİTE ÜSLÜ İFADELER 7. Aşağıda Kağan'ın farklı birim kareli zeminlerde boyadığı mavi ve sarı renkli iki bölge gösterilmiştir. 5/² A) 9 4 12 3 1 1 1 1 i 1 1 1 1 6 1 Buna göre b'nin a'ya oranı kaçtır? ( yerine 3 alınız.) B) 3 2 Mavi ve sarı renkli bölgelerin alanları sırasıyla 313 br² ve 814 br²'dir. 1 Zemin-1 ~ C b 52 312 C) 6 1 Zemin-2 3r²313 r²312 1=36 D) 9 TEST-2 35_2 36 3
vi
A) 25√2
9. Eren, Şekil-1'de kenar uzunlukları verilen mavi renkli kâğıdı, ön yüz alanı 200 cm² olan kare şeklindeki ABCD kâğı-
dının üzerine Şekil-2'de gösterildiği gibi bırakıyor.
√72 cm
√8 cm
fenomen
gama
√50 cm
1012
212
√8 cm
A
Şekil - 1
B
D
106
1012
Buna göre, mor boyalı bölgenin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A36-√2
B38√2
C)40√2
587
A 2√2
gama
612
fenomen
100
Şekil -2
C
D) 42-√2
212
cr
B
ŕ=
15
10
3
Ortaokul Matematik
Alan Problemleri
vi A) 25√2 9. Eren, Şekil-1'de kenar uzunlukları verilen mavi renkli kâğıdı, ön yüz alanı 200 cm² olan kare şeklindeki ABCD kâğı- dının üzerine Şekil-2'de gösterildiği gibi bırakıyor. √72 cm √8 cm fenomen gama √50 cm 1012 212 √8 cm A Şekil - 1 B D 106 1012 Buna göre, mor boyalı bölgenin çevre uzunluğu kaç santimetredir? A36-√2 B38√2 C)40√2 587 A 2√2 gama 612 fenomen 100 Şekil -2 C D) 42-√2 212 cr B ŕ= 15 10 3
TEST-2
8. Aşağıda birer kenarları ortak kare ve dikdörtgenden
oluşmuş bir bahçe gösterilmiştir.
ū
parca
36 cm
12².32
-36-m
Kare ve dikdörtgen şeklindeki bahçelerin etrafına
köşelerine de gelecek şekilde eşit aralıklarla ağaç
dikilecektir.
Buna göre bu bahçelere en az kaç tane ağaç di-
kilir?
A) 24
36
B) 28
45 m
45/3*
C) 29
D) 30A
16
Ortaokul Matematik
Ortak Kat ve Ortak Bölen
TEST-2 8. Aşağıda birer kenarları ortak kare ve dikdörtgenden oluşmuş bir bahçe gösterilmiştir. ū parca 36 cm 12².32 -36-m Kare ve dikdörtgen şeklindeki bahçelerin etrafına köşelerine de gelecek şekilde eşit aralıklarla ağaç dikilecektir. Buna göre bu bahçelere en az kaç tane ağaç di- kilir? A) 24 36 B) 28 45 m 45/3* C) 29 D) 30A 16
Yüzdeler
5. Aşağıda verilen balonun hacmi 500 cm³ olduğunda patlamaktadır. Yukarı doğru, dikey yol alarak ilerleyen balonun
hacmi her 100 metrede o anki hacminden %25 artmaktadır.
Yandaki şekilde yerde bulunan balon K noktasına ulaştığında hacmi
256 cm³ olmaktadır. Ardışık iki nokta arası 100 metredir.
Buna göre, görselde verildiği gibi yukarı doğru dikey yol alan balon
kaç numaralı noktada patlar?
A) 1
B) 2
C) 3
4
K
3
2
D) 4
100 metre
100 metre
100 metre
Yer
100 metre
> Hacmi 256 cm³
7.
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
Yüzdeler 5. Aşağıda verilen balonun hacmi 500 cm³ olduğunda patlamaktadır. Yukarı doğru, dikey yol alarak ilerleyen balonun hacmi her 100 metrede o anki hacminden %25 artmaktadır. Yandaki şekilde yerde bulunan balon K noktasına ulaştığında hacmi 256 cm³ olmaktadır. Ardışık iki nokta arası 100 metredir. Buna göre, görselde verildiği gibi yukarı doğru dikey yol alan balon kaç numaralı noktada patlar? A) 1 B) 2 C) 3 4 K 3 2 D) 4 100 metre 100 metre 100 metre Yer 100 metre > Hacmi 256 cm³ 7.
Usagaj da verilen Aile B noktası arasına, her biri 80 cm'lik eş borulardan döşeyecektir. AB=512 mdr.
A
80 cm
80 cm
Binde 80 antik borulardan yeterince bulunan Mahir Usta, son boruyu döşerken borunun uzun geldiğini tark edip boru-
Buna göre Mahir Usta son borunun % kaçını (AB) arasını döşerken kullanmıştır?
D) 40
C) 25
415
169
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar
Usagaj da verilen Aile B noktası arasına, her biri 80 cm'lik eş borulardan döşeyecektir. AB=512 mdr. A 80 cm 80 cm Binde 80 antik borulardan yeterince bulunan Mahir Usta, son boruyu döşerken borunun uzun geldiğini tark edip boru- Buna göre Mahir Usta son borunun % kaçını (AB) arasını döşerken kullanmıştır? D) 40 C) 25 415 169
ke tabloda bir kişinin 2019 kasım ayında aldığı maaşın tamamının harcamalarına göre yinde oranian göster
A) 750
Harcama Türü
Kira
B) 810
Gida
Ulaşım
Fatura
Diğer
Kasım Maaşının Harcamalara
Göre % Oran
25
15
Yukanda verilen tabloya göre fatura giderleri kira giderlerinden 315 TL fazla olduğuna göre, ulaşım giderleri
kaç TL'dir?
C) 875
18
10
Ortaokul Matematik
Yüzde Problemleri
ke tabloda bir kişinin 2019 kasım ayında aldığı maaşın tamamının harcamalarına göre yinde oranian göster A) 750 Harcama Türü Kira B) 810 Gida Ulaşım Fatura Diğer Kasım Maaşının Harcamalara Göre % Oran 25 15 Yukanda verilen tabloya göre fatura giderleri kira giderlerinden 315 TL fazla olduğuna göre, ulaşım giderleri kaç TL'dir? C) 875 18 10
5. Bir topluluktaki kişi sayısının yaş aralıklarına göre yüzdelik oranları aşağıdaki tablodaki gibidir.
Yaş aralıklarına
göre % oranları
Yaş aralığı
11-20
21-30
31-40
40 ve üzeri
20
Kişi sayısı
60
120
◆ Topluluktaki 31-40 aralığındaki kişi sayısı 11-20 aralığındaki kişi sayısının 2 katıdır.
◆ 40 yaş ve üzeri 120 kişi olup topluluğun %20'si 21-30 yaş aralığındadır.
◆ 21-30 yaş aralığında 60 kişi vardır.
Buna göre bu topluluktaki 31-40 yaş aralığındaki kişi sayısı kaçtır?
A) 40
B) 60
C) 80
D) 100
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
5. Bir topluluktaki kişi sayısının yaş aralıklarına göre yüzdelik oranları aşağıdaki tablodaki gibidir. Yaş aralıklarına göre % oranları Yaş aralığı 11-20 21-30 31-40 40 ve üzeri 20 Kişi sayısı 60 120 ◆ Topluluktaki 31-40 aralığındaki kişi sayısı 11-20 aralığındaki kişi sayısının 2 katıdır. ◆ 40 yaş ve üzeri 120 kişi olup topluluğun %20'si 21-30 yaş aralığındadır. ◆ 21-30 yaş aralığında 60 kişi vardır. Buna göre bu topluluktaki 31-40 yaş aralığındaki kişi sayısı kaçtır? A) 40 B) 60 C) 80 D) 100
**
EN
Aşağıda verilen A, B ve C belleklerinin sırayla veri kapa siteleri 8, 16 ve 16 GB/dir. A belleğinin % 25, B'nin %50 ve Crin
175 hacmi van doludur
FENOMEN
1% 25
8) 20
D
C) 25
64 GB O
ve kapasitesi 64 GB olan D belleğinin başlangıçta % X hacmi veri doludur. A, B ve C belleklerindeki verilerin tamamı
begine aktarikhğında, D belleğinin 38 GB'lik kısmı dolmuştur.
Buna göre x kache?
%75
D) 40
% X
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
** EN Aşağıda verilen A, B ve C belleklerinin sırayla veri kapa siteleri 8, 16 ve 16 GB/dir. A belleğinin % 25, B'nin %50 ve Crin 175 hacmi van doludur FENOMEN 1% 25 8) 20 D C) 25 64 GB O ve kapasitesi 64 GB olan D belleğinin başlangıçta % X hacmi veri doludur. A, B ve C belleklerindeki verilerin tamamı begine aktarikhğında, D belleğinin 38 GB'lik kısmı dolmuştur. Buna göre x kache? %75 D) 40 % X
vurdelet
areve ogretmenlerin fotoğraflan, ebatlan 20 cm ve 30 cm olan dikdörtgen geklindeki personel resim
na agadaki gibi yapıştirilmiştir.
30 cm
Parodaki fotoğrafların büyüklükleri birbirine eşit olup, bir fotografin boyutu 3 cm ve 4 cmidir.
Buna göre fotograf yapiştirilan alan, resim panosunun yüzde kaçıdır?
A) 20
C) 36
D) 45
Ortaokul Matematik
Oran Orantı
vurdelet areve ogretmenlerin fotoğraflan, ebatlan 20 cm ve 30 cm olan dikdörtgen geklindeki personel resim na agadaki gibi yapıştirilmiştir. 30 cm Parodaki fotoğrafların büyüklükleri birbirine eşit olup, bir fotografin boyutu 3 cm ve 4 cmidir. Buna göre fotograf yapiştirilan alan, resim panosunun yüzde kaçıdır? A) 20 C) 36 D) 45
2.
Kişi
Fenomen Tatil Köyü
Fiyat Tablosu
Kişi başı 1 günlük: 400 TL
0-5 yaş ücretsiz
6-15 yaş %75 indirim
18-20 yaş %50 indirim
Yukarıda verilen 5 kişilik aile Fenomen Tatil Köyü'ne 4 günlük tatil için gittiklerinde kaç lira ücret öderler?
A) 3200
B) 4400
C) 5200
D) 6400
Baba
Anne
Ozan
Defne
Yaş
45
Hasan
42
14
3
18
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
2. Kişi Fenomen Tatil Köyü Fiyat Tablosu Kişi başı 1 günlük: 400 TL 0-5 yaş ücretsiz 6-15 yaş %75 indirim 18-20 yaş %50 indirim Yukarıda verilen 5 kişilik aile Fenomen Tatil Köyü'ne 4 günlük tatil için gittiklerinde kaç lira ücret öderler? A) 3200 B) 4400 C) 5200 D) 6400 Baba Anne Ozan Defne Yaş 45 Hasan 42 14 3 18
er
2. İki taraftan da bakıldığında okuma yapılabilen şeffaf bir kağıt parçasındaki karelere aşağıdaki gibi 2 nin kuvvetleri yazılmıştır. Kağıt
göründüğü konumdayken sırayla dört adımda katlanmıştır.
A) 24
2-4
B) 2
20
24
28
2-3
N
2-2
21 2²
29 210
47
2-1
25 26 27
23
1. Adım: Üst yarısı alt yarısı üzerine katlanmıştır.
2. Adım: Alt yarısı üst yarısı üzerine katlanmıştır.
3. Adım: Sağ yarısı sol yarısı üzerine katlanmıştır.
4. Adım: Sol yarısı sağ yarısı üzerine katlanmıştır.
Bu işlemlerin sonucunda kağıdın en üstünde görülen sayı aşağıdakilerden hangisi ile çarpılırsa sonuç 1 olur?
C) 2-4
211
D) 2-8
Oksijen Yayınlan
Ortaokul Matematik
Sayı Problemleri
er 2. İki taraftan da bakıldığında okuma yapılabilen şeffaf bir kağıt parçasındaki karelere aşağıdaki gibi 2 nin kuvvetleri yazılmıştır. Kağıt göründüğü konumdayken sırayla dört adımda katlanmıştır. A) 24 2-4 B) 2 20 24 28 2-3 N 2-2 21 2² 29 210 47 2-1 25 26 27 23 1. Adım: Üst yarısı alt yarısı üzerine katlanmıştır. 2. Adım: Alt yarısı üst yarısı üzerine katlanmıştır. 3. Adım: Sağ yarısı sol yarısı üzerine katlanmıştır. 4. Adım: Sol yarısı sağ yarısı üzerine katlanmıştır. Bu işlemlerin sonucunda kağıdın en üstünde görülen sayı aşağıdakilerden hangisi ile çarpılırsa sonuç 1 olur? C) 2-4 211 D) 2-8 Oksijen Yayınlan
4. Çiftçiler ektikleri veya hasat ettikleri ekin miktarını bir tahıl ölçüsü birimi olan güğlek ile ölçmektedirler. Ayrıca çiftçiler tarlanın
Ürün verim kalitesini ekilen 1 güğlek ekine karşılık gelen hasat edilmiş ekin miktarına göre belirlemektedir. Örneğin ekiminde
10 güğlek ekin kullanılan bir tarladan 50 güğlek ekin hasat edildiğinde;
Ekilen ekin miktarı
Hasat edilen ekin miktarı
Bölge Adi
Aliyer
Bentkavak
Gökbez
Çömlekci
1
1 güğlek ekimden 5 güğlek hasat elde edildiği için tarladan elde edilen verim 1'e 5 olarak adlandırılır.
Aşağıdaki tabloda bir ilçenin farklı bölgelerinde ekilen ve hasat edilen ekin miktarları hakkında bilgiler verilmiştir.
Ekilen ekin miktarı
12 güğlek
15 güğlek
18 güğlek
15 güğlek
10 günlük
==
50 günlük 5
1
Hasa edilen ekin miktarı
420 güğlek
600 güğlek
270 güğlek
675 güğlek
Buna göre hangi bölgedeki tarlanın verim kalitesi 1'e 35'e karşılık gelir?
A) Aliyer
B) Bentkavak
C) Gökbez
D) Çömlekci
Ortaokul Matematik
Oran
4. Çiftçiler ektikleri veya hasat ettikleri ekin miktarını bir tahıl ölçüsü birimi olan güğlek ile ölçmektedirler. Ayrıca çiftçiler tarlanın Ürün verim kalitesini ekilen 1 güğlek ekine karşılık gelen hasat edilmiş ekin miktarına göre belirlemektedir. Örneğin ekiminde 10 güğlek ekin kullanılan bir tarladan 50 güğlek ekin hasat edildiğinde; Ekilen ekin miktarı Hasat edilen ekin miktarı Bölge Adi Aliyer Bentkavak Gökbez Çömlekci 1 1 güğlek ekimden 5 güğlek hasat elde edildiği için tarladan elde edilen verim 1'e 5 olarak adlandırılır. Aşağıdaki tabloda bir ilçenin farklı bölgelerinde ekilen ve hasat edilen ekin miktarları hakkında bilgiler verilmiştir. Ekilen ekin miktarı 12 güğlek 15 güğlek 18 güğlek 15 güğlek 10 günlük == 50 günlük 5 1 Hasa edilen ekin miktarı 420 güğlek 600 güğlek 270 güğlek 675 güğlek Buna göre hangi bölgedeki tarlanın verim kalitesi 1'e 35'e karşılık gelir? A) Aliyer B) Bentkavak C) Gökbez D) Çömlekci
glafiğinde, 8.
imi
daki daire grafiğinde 8/C sınıfının bütün öğrencilerinin severek katıldığı sosyal sorumluluk projelerine dağılımian verilmiştir
Losev'e Umut Olalim
Engelleri Birlikte Aşalım.
.
Huzurevi Ziyaretleri
&C sinifindan her öğrenci yalnız bir sosyal sorumluluk projesinde yer alabilmektedir. B/C sinifindan rastgele seçilen bir öğrenci
nin.
204
Engelleri birlikte aşalım projesinde olma olasılığı en fazladır.
. Huzurevi, ziyaretlerinde olma olasılığı, kardeş okul projesinden daha az, Lösev'e umut olalım projesinden daha fazladır.
&/C sınıfından 12 öğrenci Lösev'e Umut Olalım projesinde görev aldığına göre, Engelleri Birlikte Aşalım projesinin daire
grafiğinde gösterilen merkez açısı en fazla kaç derecedir?
A) 126
B) 132
D) 141
GUNAY
Kardeş Okul
C) 136
8. Sınıf Matematik
143
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
glafiğinde, 8. imi daki daire grafiğinde 8/C sınıfının bütün öğrencilerinin severek katıldığı sosyal sorumluluk projelerine dağılımian verilmiştir Losev'e Umut Olalim Engelleri Birlikte Aşalım. . Huzurevi Ziyaretleri &C sinifindan her öğrenci yalnız bir sosyal sorumluluk projesinde yer alabilmektedir. B/C sinifindan rastgele seçilen bir öğrenci nin. 204 Engelleri birlikte aşalım projesinde olma olasılığı en fazladır. . Huzurevi, ziyaretlerinde olma olasılığı, kardeş okul projesinden daha az, Lösev'e umut olalım projesinden daha fazladır. &/C sınıfından 12 öğrenci Lösev'e Umut Olalım projesinde görev aldığına göre, Engelleri Birlikte Aşalım projesinin daire grafiğinde gösterilen merkez açısı en fazla kaç derecedir? A) 126 B) 132 D) 141 GUNAY Kardeş Okul C) 136 8. Sınıf Matematik 143
98
136
49
65
Yorum
3
8. Aşağıda bir sosyal medya çekilişinde, bir kişiden istenen gönderiye yapılan yorum, beğeni ve paylaşım sayıları sırasıyla X, Yve
Z olarak verilmiştir.
S
Y
8 m
Beğeni Paylaşım
Bu gönderiye yapılan yorum, beğeni ve paylaşım sayılarının toplamı 100'dür.
Bu çekilişle katılımcılanın arasından rastgele seçilen bir kişinin yorum yapan bir kişi olma olasılığı, beğeni yapan bir kişi olma
olasılığından daha fazla, paylaşım yapan bir kişi olma olasılığından daha azdır.
Buna göre paylaşım yapan kişi sayısı en az kaçtır?
A) 36
B) 35
$4
C) 34
Y< x < Z
353
D) 38
2.
Bir oto
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
98 136 49 65 Yorum 3 8. Aşağıda bir sosyal medya çekilişinde, bir kişiden istenen gönderiye yapılan yorum, beğeni ve paylaşım sayıları sırasıyla X, Yve Z olarak verilmiştir. S Y 8 m Beğeni Paylaşım Bu gönderiye yapılan yorum, beğeni ve paylaşım sayılarının toplamı 100'dür. Bu çekilişle katılımcılanın arasından rastgele seçilen bir kişinin yorum yapan bir kişi olma olasılığı, beğeni yapan bir kişi olma olasılığından daha fazla, paylaşım yapan bir kişi olma olasılığından daha azdır. Buna göre paylaşım yapan kişi sayısı en az kaçtır? A) 36 B) 35 $4 C) 34 Y< x < Z 353 D) 38 2. Bir oto
25. Aşağıda Görsel -1'de Didar'ın telefonundaki uygulamaların sembolleri gösterilmiştir.
Görsel-1
Didar'ın telefonundaki uygulama sembollerinin alanları birbirine eşit ve tamamı telefon ekranının %50'sin
kaplamaktadır. Didar telefonunun ayarlar bölümüne girip her bir sembolün alanını % 20 azaltmış ve dön
yeni uygulama yükleyerek Görsel - 2 'yi elde etmiştir.
Görsel-2
Buna göre Görsel - 2'deki uygulamalar yüklendiğinde telefon ekranının yüzde kaçı boş kalmıştır?
A) 60
D) 30
B) 40
C) 35
26. As
C
Ortaokul Matematik
Yüzdeler
25. Aşağıda Görsel -1'de Didar'ın telefonundaki uygulamaların sembolleri gösterilmiştir. Görsel-1 Didar'ın telefonundaki uygulama sembollerinin alanları birbirine eşit ve tamamı telefon ekranının %50'sin kaplamaktadır. Didar telefonunun ayarlar bölümüne girip her bir sembolün alanını % 20 azaltmış ve dön yeni uygulama yükleyerek Görsel - 2 'yi elde etmiştir. Görsel-2 Buna göre Görsel - 2'deki uygulamalar yüklendiğinde telefon ekranının yüzde kaçı boş kalmıştır? A) 60 D) 30 B) 40 C) 35 26. As C