Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Matematik Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Uzunlukları 450 cm ve 250 cm olan iki kalas, art-
madan eş parçalara ayrılmak isteniyor.
Bu kalasları kesecek bir kişinin her kesimi
2 dakika sürdüğüne göre, bu kişinin kalasla-
ri parçalara ayırma işlemi en az kaç dakikada
biter?
A) 24
B) 28
C) 32
D) 36
Ortaokul Matematik
EBOB
Uzunlukları 450 cm ve 250 cm olan iki kalas, art- madan eş parçalara ayrılmak isteniyor. Bu kalasları kesecek bir kişinin her kesimi 2 dakika sürdüğüne göre, bu kişinin kalasla- ri parçalara ayırma işlemi en az kaç dakikada biter? A) 24 B) 28 C) 32 D) 36
izi
6. SINIF
TEST - 1
5. Bir diş hekimine 6 gün boyunca gelen hasta
sayısı sırasıyla 8, 11, 10, 6, 14 ve 20 dir. Buna
göre, diş hekimine gelen hasta sayıları ile
oluşturulan veri grubunun açıklığı kaçtır?
A) 14
B) 15
C) 16
D) 17
Ortaokul Matematik
Veri Analizi
izi 6. SINIF TEST - 1 5. Bir diş hekimine 6 gün boyunca gelen hasta sayısı sırasıyla 8, 11, 10, 6, 14 ve 20 dir. Buna göre, diş hekimine gelen hasta sayıları ile oluşturulan veri grubunun açıklığı kaçtır? A) 14 B) 15 C) 16 D) 17
41 +2 +
4 +16
22
3+48566
12
46
2. Bir çiftlikteki ördeklerin sayısı, keçilerin sayısının 2 katından
2
1 eksiktir.
Çiftlikteki hayvan ayak sayılarının toplamı 70 olduğuna
göre kaç tane keçi vardır?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
D) 62
Cift sayı
2n+ 2n+2+2n
6n+6=186
60= 180 H
18
2n+4=
2.30+4 60+47
6. Bir sınıftaki öğrenci sayısının 4 fazlasının 3 kah tu
Bu sınıftaki kız öğrenci sayısı, erkek öğrenci
katına eşit olduğuna göre erkek öğrenci sa
A) 10
B) 15
C) 20
3 (2x+4)=102
6x+12=102
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri
41 +2 + 4 +16 22 3+48566 12 46 2. Bir çiftlikteki ördeklerin sayısı, keçilerin sayısının 2 katından 2 1 eksiktir. Çiftlikteki hayvan ayak sayılarının toplamı 70 olduğuna göre kaç tane keçi vardır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 D) 62 Cift sayı 2n+ 2n+2+2n 6n+6=186 60= 180 H 18 2n+4= 2.30+4 60+47 6. Bir sınıftaki öğrenci sayısının 4 fazlasının 3 kah tu Bu sınıftaki kız öğrenci sayısı, erkek öğrenci katına eşit olduğuna göre erkek öğrenci sa A) 10 B) 15 C) 20 3 (2x+4)=102 6x+12=102
11. Zeynep ve Elmas alanı 80 cm² olan kareyi kullanarak bir kalemin boyunu ölçmek istiyorlar.
Diğer sayfaya geçiniz.
->>
Kâğıt tam ortadan
ikiye katlanıyor.
Kalemin uzunluğu cm cinsinden tam sayı bir değer olduğuna göre kalemin boyunun alabileceği
değerler toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 35
B) 30
C) 26
D) 21
Buna göre bu üç arkadas
kaçtır?
A) 537
13. Aşır bir zarı iki ke
asal
sayı olma ola
A) 1/1/20
Ortaokul Matematik
Sayı Problemleri
11. Zeynep ve Elmas alanı 80 cm² olan kareyi kullanarak bir kalemin boyunu ölçmek istiyorlar. Diğer sayfaya geçiniz. ->> Kâğıt tam ortadan ikiye katlanıyor. Kalemin uzunluğu cm cinsinden tam sayı bir değer olduğuna göre kalemin boyunun alabileceği değerler toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 35 B) 30 C) 26 D) 21 Buna göre bu üç arkadas kaçtır? A) 537 13. Aşır bir zarı iki ke asal sayı olma ola A) 1/1/20
13. Aşır bir zarı iki kere atıyor. İlk zar 3 geldiğine göre zarların üst yüzüne gelen sayıların toplamının
asal sayı olma olasılığı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
1
A) 12/12
C) -/-/-
B)
non
D)
6
Diğer sayfaya
ciniz
Ortaokul Matematik
Sayma
13. Aşır bir zarı iki kere atıyor. İlk zar 3 geldiğine göre zarların üst yüzüne gelen sayıların toplamının asal sayı olma olasılığı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 1 A) 12/12 C) -/-/- B) non D) 6 Diğer sayfaya ciniz
artiall
kart
sayı
Merve Öğretmen her birinin üstünde farklı pozitif tam
sayılar yazılı olan 4 kartı 4 öğrencisine her birinde birer tane
olacak şekilde dağıtıp soruyor;
• Kaç kişinin kart numarası 3 ün katı diye sorduğunda 3 kişi
diye cevap alıyor.
• Kaç kişinin kart numarası 4 ün katı diye sorduğunda 4 kişi
diye cevap alıyor.
Buna göre bu 4 kişinin kart numaraları toplamı en az
kaçtır?
A) 72
B) 74
C) 76
D) 80
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
artiall kart sayı Merve Öğretmen her birinin üstünde farklı pozitif tam sayılar yazılı olan 4 kartı 4 öğrencisine her birinde birer tane olacak şekilde dağıtıp soruyor; • Kaç kişinin kart numarası 3 ün katı diye sorduğunda 3 kişi diye cevap alıyor. • Kaç kişinin kart numarası 4 ün katı diye sorduğunda 4 kişi diye cevap alıyor. Buna göre bu 4 kişinin kart numaraları toplamı en az kaçtır? A) 72 B) 74 C) 76 D) 80
19. X ve Y sayılarının her birinin 3 katı ile elde edilen yeni
sayıların EBOB'ları X ve Y'nin EBOB'una göre nasıl
değişim gösterir?
A) 9 katı olur.
B) Değişmez
C 3 katı olur.
D) 6 katı olur.
3
20. Serpil Öğretmen 40 kişilik sınıfında bir oyun oynuyor.
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
19. X ve Y sayılarının her birinin 3 katı ile elde edilen yeni sayıların EBOB'ları X ve Y'nin EBOB'una göre nasıl değişim gösterir? A) 9 katı olur. B) Değişmez C 3 katı olur. D) 6 katı olur. 3 20. Serpil Öğretmen 40 kişilik sınıfında bir oyun oynuyor.
7.
8
√5 cm
3 cm
2√5 cm
4 cm
Yukarıda verilen şekilde kenarları birbirine paralel iki dik-
dörtgen gösterilmiştir.
Bu iki dikdörtgenin çevre uzunlukları farkı kaçtır?
A) 14+6√5
B) 7+3√5
C) 1+√5
D) 3√5+5
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
7. 8 √5 cm 3 cm 2√5 cm 4 cm Yukarıda verilen şekilde kenarları birbirine paralel iki dik- dörtgen gösterilmiştir. Bu iki dikdörtgenin çevre uzunlukları farkı kaçtır? A) 14+6√5 B) 7+3√5 C) 1+√5 D) 3√5+5
13. Bir doğal sayının asal olup olmadığını anlamak için bu doğal
sayının karekökünün yaklaşık değeri bulunur. Bu değerden
küçük tüm asal sayılar sayıyı tam bölmüyor ise sayı asal
sayıdır.
Örneğin 41 sayısı için √41 = 6,4... olduğundan 41 sayısının
2,3 ve 5 asal sayılarına bölünüp bölünmediği kontrol edilir.
Hiçbirine bölünmediği için 41 sayısı asal sayıdır.
Buna göre, 937 sayısının asal olup olmadığını kontrol etmek
için en az kaç tane asal sayıya bölünüp bölünmediği kontrol
edilmelidir?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
Ortaokul Matematik
Doğal Sayılar
13. Bir doğal sayının asal olup olmadığını anlamak için bu doğal sayının karekökünün yaklaşık değeri bulunur. Bu değerden küçük tüm asal sayılar sayıyı tam bölmüyor ise sayı asal sayıdır. Örneğin 41 sayısı için √41 = 6,4... olduğundan 41 sayısının 2,3 ve 5 asal sayılarına bölünüp bölünmediği kontrol edilir. Hiçbirine bölünmediği için 41 sayısı asal sayıdır. Buna göre, 937 sayısının asal olup olmadığını kontrol etmek için en az kaç tane asal sayıya bölünüp bölünmediği kontrol edilmelidir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
16. Şule'nin farklı uzunluklarda 6 çubuğu vardır. Şule bu çubuk-
larla her kenarda 2 çubuk kullanmak şartıyla eşkenar üçgen
yapabiliyor.
Çubukların 5 tanesinin uzunluğu √27, √48, √75, √108 ve
√147 cm olduğuna göre 6. çubuğun uzunluğu aşağıda-
kilerden hangisi olabilir?
A) 9√3
B) 8√3
C) √3
D) 11√3
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
16. Şule'nin farklı uzunluklarda 6 çubuğu vardır. Şule bu çubuk- larla her kenarda 2 çubuk kullanmak şartıyla eşkenar üçgen yapabiliyor. Çubukların 5 tanesinin uzunluğu √27, √48, √75, √108 ve √147 cm olduğuna göre 6. çubuğun uzunluğu aşağıda- kilerden hangisi olabilir? A) 9√3 B) 8√3 C) √3 D) 11√3
38. Rasyonel sayı: a ve b tam sayı ve b #0 iken şeklinde yazılabilen sayılara denir.
b
İrrasyonel sayı: Rasyonel olmayan yani a şeklinde yazılamayan sayılardır.
Aşağıda verilen sayıların rasyonel olup olmadıklarını belirleyen Melis, açıklamalar yazmıştır.
I. 1,8 → 18
a şeklinde yazılabildiği için rasyoneldir.
10
b
obl
913
II. 3,17
317-31 placa
0
90 oombee OS upuntu
III. (pi) →3,141592... →
Laadoiak's
şeklinde yazılabildiği için rasyonel sayıdır.
ovilessy nye nys enite
ex cle15x X 16
şeklinde yazılamadığı için irrasyonel sayıdır.
mo Os
IV. √3 →1,732050... →a şeklinde yazılamadığı için irrasyonel sayıdır.
a
b
a
V
V. 0→
şeklinde yazılabildiği için rasyonel sayıdı
the 1s
VI. √16 karekök içindeki sayılar irrasyonel sayıdır.
bnienio o jemlinseusu nih
Buna göre Melis'in açıklamalarından kaç tanesi doğrudur?
A) 3
B) 4
Telia (O
(C) 5
olla (8
D) 6
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılar
38. Rasyonel sayı: a ve b tam sayı ve b #0 iken şeklinde yazılabilen sayılara denir. b İrrasyonel sayı: Rasyonel olmayan yani a şeklinde yazılamayan sayılardır. Aşağıda verilen sayıların rasyonel olup olmadıklarını belirleyen Melis, açıklamalar yazmıştır. I. 1,8 → 18 a şeklinde yazılabildiği için rasyoneldir. 10 b obl 913 II. 3,17 317-31 placa 0 90 oombee OS upuntu III. (pi) →3,141592... → Laadoiak's şeklinde yazılabildiği için rasyonel sayıdır. ovilessy nye nys enite ex cle15x X 16 şeklinde yazılamadığı için irrasyonel sayıdır. mo Os IV. √3 →1,732050... →a şeklinde yazılamadığı için irrasyonel sayıdır. a b a V V. 0→ şeklinde yazılabildiği için rasyonel sayıdı the 1s VI. √16 karekök içindeki sayılar irrasyonel sayıdır. bnienio o jemlinseusu nih Buna göre Melis'in açıklamalarından kaç tanesi doğrudur? A) 3 B) 4 Telia (O (C) 5 olla (8 D) 6
17.
(4x-12) br
Yukanda kenar uzunlukları verilen dikdörtgenden eş dört tanesi aşağıda verilen ABCD dikdörtgeninin içerisine
kenarlara paralel ve köşeleri çakışacak şekilde yerleştirilebilmektedir.
D
8
A
16x²-256
Buna göre ABCD dikdörtgeninin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
*4-144
16x²-144
9x-144
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
17. (4x-12) br Yukanda kenar uzunlukları verilen dikdörtgenden eş dört tanesi aşağıda verilen ABCD dikdörtgeninin içerisine kenarlara paralel ve köşeleri çakışacak şekilde yerleştirilebilmektedir. D 8 A 16x²-256 Buna göre ABCD dikdörtgeninin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? *4-144 16x²-144 9x-144
A.
Denk kesirlerine göre
ve A
yerine aşağıdakilerden hangi seçenek
yazılabilir?
B
C.
D.
10-
11-
A. 1
A. 180
= 60
A
12-
6
8
8
4
Nihat
11. 3.
7 7
Yukarıdaki
büyüktür?
8
10
12
6
Suat
Yukarıdaki hangi öğrencinin belirttiği işlemin
sonucu diğerlerinden büyüktür?
A. Suat
B. Nihat
C. Melike D Ayşe
B. 200
21
8
48: 8
10
Demir, abasıyla 630
5
kilometrelik yolun, ini
gitmiştir. Buna göre
Demir' in geriye kaç km yolu kalmıştır?
C. 220
B. 2
18
5
+2
(3.3
Melike
9
C3
Ayşe
6
5
D. 240
kesirlerden kaç tanesi 3' ten
D. 4
3
2
9,051
13-
almıştır Buna göre
Selin' in geriye kaç TL parası kalmıştır?
A. 540
C. 470
14-
A.
67/6
20
ölü
D) 9,225
B.
B. 490
D 440
Selin 800 lirasının
5
2
kitap'si ile defter
8
3
20
A
800
440
12)
C.
Ne
Yukarıdaki işlem tablosuna A - B işleminin
sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A. Binde birler basamağı
B. Yüzde birler basamağı
C. Onda birler basamağı
DBirler basamağı
8
20
2004
Alles
D
5,40-0.17
'ille
11
20
XA. 28,990 28,973 > 27,973 > 26,999
XB. 28,973> 28,990 27,973 > 26,999
28,973> 28,990 26,999> 27,973
XD. 28,990 27,973 > 28,973 > 26,999
20015
400
5/5
B
15-17,39 sayısındaki "9" rakamı
hangi basamaktadır?
20
190
16- Aşağıdaki ondalık kesirler büyükten
küçüğe doğru dizilmiştir. Hangisi doğrudur?
Ortaokul Matematik
Ondalık Gösterim
A. Denk kesirlerine göre ve A yerine aşağıdakilerden hangi seçenek yazılabilir? B C. D. 10- 11- A. 1 A. 180 = 60 A 12- 6 8 8 4 Nihat 11. 3. 7 7 Yukarıdaki büyüktür? 8 10 12 6 Suat Yukarıdaki hangi öğrencinin belirttiği işlemin sonucu diğerlerinden büyüktür? A. Suat B. Nihat C. Melike D Ayşe B. 200 21 8 48: 8 10 Demir, abasıyla 630 5 kilometrelik yolun, ini gitmiştir. Buna göre Demir' in geriye kaç km yolu kalmıştır? C. 220 B. 2 18 5 +2 (3.3 Melike 9 C3 Ayşe 6 5 D. 240 kesirlerden kaç tanesi 3' ten D. 4 3 2 9,051 13- almıştır Buna göre Selin' in geriye kaç TL parası kalmıştır? A. 540 C. 470 14- A. 67/6 20 ölü D) 9,225 B. B. 490 D 440 Selin 800 lirasının 5 2 kitap'si ile defter 8 3 20 A 800 440 12) C. Ne Yukarıdaki işlem tablosuna A - B işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A. Binde birler basamağı B. Yüzde birler basamağı C. Onda birler basamağı DBirler basamağı 8 20 2004 Alles D 5,40-0.17 'ille 11 20 XA. 28,990 28,973 > 27,973 > 26,999 XB. 28,973> 28,990 27,973 > 26,999 28,973> 28,990 26,999> 27,973 XD. 28,990 27,973 > 28,973 > 26,999 20015 400 5/5 B 15-17,39 sayısındaki "9" rakamı hangi basamaktadır? 20 190 16- Aşağıdaki ondalık kesirler büyükten küçüğe doğru dizilmiştir. Hangisi doğrudur?
15. Bir kenarının uzunluğu 274 mm olan kare şeklindeki bir kartonun üzerine aşağıdaki gibi 9 eş dikdörtgen
ve 3 eş kare çizilmiştir.
Bu şekillerden karelerin 2 tanesi ve dikdörtgenlerin 3 tanesi boyanmıştır.
274 mm
g
Buna göre boyalı bölgelerin alanları toplamı kaç milimetrekaredir?
323
B) 322
C) 321
D) 320
Ortaokul Matematik
Bilimsel Gösterim
15. Bir kenarının uzunluğu 274 mm olan kare şeklindeki bir kartonun üzerine aşağıdaki gibi 9 eş dikdörtgen ve 3 eş kare çizilmiştir. Bu şekillerden karelerin 2 tanesi ve dikdörtgenlerin 3 tanesi boyanmıştır. 274 mm g Buna göre boyalı bölgelerin alanları toplamı kaç milimetrekaredir? 323 B) 322 C) 321 D) 320
1. Bir öğrenci tabloda verilen malzemeleri kullanarak yaptığı deneyde, cisimlerin bulundukları zemine
cın zemine uyguladıkları dik kuvvetin büyüklüğüne bağlı olup olmadığını araştıracaktır.
Tablo: Deneyde Kullanılan Malzemeler
2 adet özdeş sünger
1 adet 1000 gramlık dikdörtgenler prizması şeklinde tuğla
2 adet 1000 gramlık küp şeklinde demir blok
Öğrenci, verilen malzemelerle iki düzenek hazırlayıp karşılaştıracaktır. Düzeneklerden birincisi aşagı
Demir blok
A)
Sünger
Buna göre öğrencinin, araştırmasında kullanacağı ikinci düzenek aşağıdakilerden hangisi olma
B)
49
D)
Katı maddeler
bulundukları
ters orantilida
Günlük haya
19
Yumuşak
özellikle
Bu terc
A) Ince
B) Isla
C) Kan
D) Bic
1. Ka
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
1. Bir öğrenci tabloda verilen malzemeleri kullanarak yaptığı deneyde, cisimlerin bulundukları zemine cın zemine uyguladıkları dik kuvvetin büyüklüğüne bağlı olup olmadığını araştıracaktır. Tablo: Deneyde Kullanılan Malzemeler 2 adet özdeş sünger 1 adet 1000 gramlık dikdörtgenler prizması şeklinde tuğla 2 adet 1000 gramlık küp şeklinde demir blok Öğrenci, verilen malzemelerle iki düzenek hazırlayıp karşılaştıracaktır. Düzeneklerden birincisi aşagı Demir blok A) Sünger Buna göre öğrencinin, araştırmasında kullanacağı ikinci düzenek aşağıdakilerden hangisi olma B) 49 D) Katı maddeler bulundukları ters orantilida Günlük haya 19 Yumuşak özellikle Bu terc A) Ince B) Isla C) Kan D) Bic 1. Ka
11.
7 m²'lik alanı 45 dakikada boyayan bir usta boyalı alan olan ABCD dikdörtgenini kaç saatte boyar?
A 3
v1
10
√2
v3
9
100
6
Yuz adet eş karttan her birinin üzerine 1..2..3..4,599, 100 sayılanından biri yaziliyor. Daha sonra
bu yüz kart bir kutuya konuluyor.
Kutu içerisinden rastgele çekilen bir kart üzerinde yazan sayının birler basamağına yuvarlandığında
değeri 5 olan bir sayı olması olasılığı kaçtır?
100
G
11
100
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
11. 7 m²'lik alanı 45 dakikada boyayan bir usta boyalı alan olan ABCD dikdörtgenini kaç saatte boyar? A 3 v1 10 √2 v3 9 100 6 Yuz adet eş karttan her birinin üzerine 1..2..3..4,599, 100 sayılanından biri yaziliyor. Daha sonra bu yüz kart bir kutuya konuluyor. Kutu içerisinden rastgele çekilen bir kart üzerinde yazan sayının birler basamağına yuvarlandığında değeri 5 olan bir sayı olması olasılığı kaçtır? 100 G 11 100