Fizik Biliminin Önemi

Arkadaşlar merhaba!
Dersimize 9.
sınıf 1.ünite  Fizik Bilimine Giriş konusuyla başlıyoruz.
Şimdi   lise de bu Fizik, Kimya ve Biyoloji olmak üzere   üç farklı branş ayrıldı.
Bizim ilgileneceğimiz  branş fizik olduğu için ''Fizik nedir'' diyerek   dersimize giriş yapalım.
Şimdi insanlar ilk  çağlardan beri üzerinde yaşadıkları evreni ve   doğayı anlamaya çalışmışlar ve bu doğrultuda  da fizik-kimya-biyoloji bilimlerinden ve   bunların yanında da matematikten yararlanmışlar ve  sorularına cevap bulurken aslında fizik biliminin   çok fazla yerinin olduğunu fark etmişlerdir.  Peki nedir bu fizik?
Bakalım.
Fizik uzay,   zaman, madde ve enerji arasındaki ilişkiyi  inceleyen gözlem ve deneye dayalı bilim dalıdır.   Bilim dinamiktir arkadaşlar, yani değişime ve gelişime  sürekli olarak açıktır.
Bu yüzden fizik bilimi de   sınanabilir, gelişebilir ve değişebilir özelliğe  sahiptir.
Şimdi tanımda bahsettiğimiz iki kavram   bizim için önemli: Gözlem ve deney.
Bunları biraz  açmak istiyorum.
İlk olarak gözlemle başlayalım.   Şimdi gözlemi kendi içerisinde nitel gözlem ve  nicel gözlem olmak üzere ikiye ayırıyoruz.
Nitel   gözlem beş duyu organımızla yaptığımız  gözlem çeşididir.
Kesinlik ifade etmez,   yanıltıcılık payı çok yüksektir.
Birimle ifade  edilemez.
Nicel gözlem ise duyu organı ve yanında   da bir ölçme işlemi ile gerçekleştirilen gözlem  türüdür, değişmez, güvenilirdir.
Bilimsel önem   taşımaktadır.
Şimdi nicel gözlem de bahsettiğimiz  ölçme işlemi de kendi içerisinde ikiye ayrılır:   Bir doğrudan yapılan ölçme işlemi.
Doğrudan  yapılan ölçme işleminde herhangi bir ölçü aletini   alıp elimizde bulunanı ölçeriz ancak ikincisi  Dolaylı olarak yapılan ölçme işleminde ise iki   farklı nesneden yararlanarak bir kıyaslama  işlemi yaparız ya da tanımlanmış bir bilim   kullanarak ölçme işlemini gerçekleştiriniz.
Şimdi  bu söylediklerimizi daha da somutlaştırmak adına   şöyle bir şey yapalım.
Kendimize Ali adında  bir arkadaş çizelim ve Ali 1.95 boyunda olsun.   Eğer biz Ali'yi gördüğümüzde boyu hakkında  herhangi bir bilgi sahibi olmadan eğer şöyle   bir yorum yapabiliyorsak; Ali uzundur.
Bu nitel  gözlemdir.
Neden?
Çünkü sadece duyu organlarımızla   yaptığımız bir gözlem ancak biz elimize bir  metre alıp Ali'nin boyunu ölçerek Ali 1.95   boyunda diyorsak doğrudan ölçme yapmışızdır  ve bu bir nicel gözlemdir.
Bir diğer çeşidi   de şöyle yapalım.
Yanına bir de Mehmet çizelim.  Ali Mehmet'e göre uzundur.
Burada ne yapıyoruz?
   Dolaylı yoldan ölçme yapıyoruz ve bu da nicel  gözleme örnektir.
Bir diğer kavramımız deney.   Şimdi bir deney düzeneği kurabilmek için önce  bana bir hipotez cümlesi lazım.
Hipotezin diğer   adı varsayım demektir.
Çünkü mesela hipotezimiz  şu olsun: Gübreleme işleminin bitki gelişimine   etkisi.
Şimdi ben bunu bu hipotez cümlesini  araştırmak istiyorum.
Ne yapacağım?
İki farklı   deney grubu kuracağım.
Bir kontrol grubu bir de  deney grubu olmak üzere.
Kontrol grubuna herhangi   bir gübreleme işlemi yapmadığım kendi halinde  gelişen bir bitki yerleştireceğim, deney grubuna   ise araştırmak istediğim özelliğini değiştirdiğim  bir deney düzeneği kuracağım.
Şimdi benim burada   araştırmak istediğim şey ne?
Gübreleme işlemi,  gübreleme işleminin bitki gelişimine etkisi.   Benim araştırmak istediğim düzenekte deneyci  tarafından değiştirilen şey gübreleme işlemi.   İşte bunun adı bağımsız değişken.
Burada  bağımsız değişkenim gübreleme.
Gübrelemeye   bağlı olarak değişen şey ne?
Bitki gelişimi.  İşte benim düzenekte ki Bağımlı değişkenimde   bitki gelişimi.
Peki kontrollü değişkenim ne?
  Kontrollü değişkenler de düzeneklerde etkisinden   deney boyunca söz etmemem gereken şeyler mesela  bitki türü olabilir, ışık olabilir, ışık miktarı,   sulama olabilir diğer aklınıza gelebilecek  düzenekte var olan tüm özelliklerin sabit   kalması lazım.
İşte bunlara da kontrollü değişken  denir.
Evet deneyle ilgili söyleyeceklerimiz bu   kadar.
Fiziğin özelliklerinden bahsetmeye devam  edelim.
Şimdi fizik kendi içerisinde klasik   fizik ve modern fizik olmak üzere ikiye ayrılır.  İnsanlar ilk başlarda doğayı anlamaya çalışırken   önce gözle görülebilen evrenin gözle görülebilen  özelliklerinden mesela gezegenler, yıldızlar,   gezegenlerin hareketi.
Yani daha büyük ve somut  özellikleri araştırarak başlamışlar ve işte bu   büyük ve somut özelliklerin tamamına Makro Evren  adını vermişler ve Makro evreni araştıran bilim   dalına da Klasik Fizik denir arkadaşlar.  Ancak zamanla araştırmaları teknolojinin   gelişmesiyle daha da ilerlemiş ve bu Makro Evreni  oluşturan parçaların aslında çok daha detaylı,   çıplak gözle görülemeyen, somut olarak  görülemeyen ve araştırılması gereken   çok daha minik özelliklerinin var olduğunu  fark etmişler.
Öncelikle atomu keşfetmişler.   Atomun varlığından haberdar olmuşlar.
Daha sonra  atom altı parçacıkları incelemeye başlamışlar ve   gitgide çok daha küçük parçacıkların  varlığından, bunların hareketlerinden   ve etkileşimlerinden haberdar olmuşlar.
İşte bu  kadar küçük parçacıklara da Mikro Evren demişler.   Mikro Evren ile ilgilenen fizik dalına da Modern  Fizik adını vermişler.
Evet arkadaşlar işte fizik   bilimi evrenin ve doğanın Mikro evrenden Makro  evrene kadar olan tüm özelliklerini araştırır   ve bu alanlarda çalışma yapar.
Bu yüzden  çok çok geniş bir çalışma alanına sahiptir.   Evet bu dersimizde anlatacaklarımız bu kadar.  Bir sonraki derste görüşmek üzere Hoşçakalın!