Bağlaç Bölüm 2

Evet arkadaşlar şimdi bağlantılarımız da devam ediyoruz.
Sınavda en çok çıkan bağlaçlar dan bir tanesi ile bağlacı dır arkadaşlar.
Bu neden önemli?
Çünkü bazen bu edat olabiliyor bazen de bağlaç olabiliyor.
Şimdi bakın biz ile yerine arkadaşlar ve koyduğumuzda anlamlı ise bağlaç olur, anlamsız ise edat olur.
Burada bizde soruda ne diyor?
Soru üzerinden bakacak olursak ile sözcüğü hangisinde bağlaç olarak kullanılmıştır diyor.
Bakın bu millet ve konsere gidemezsiniz diyorum ve koyduğum da anlamsız oldu.
O zaman bu nedir arkadaşlar?
Ed attır.
Kazma ile toprağı kabartıp havalandırdı.
Derken kazma ve toprağı kabartıp anlamsız oldu.
Burada da edat görevinde kullanıldı.
Anne ve çocukların arkadaş olması gerekir derken bakın l her zaman ile şeklinde yazılmaz.
Buradaki iyi düşebilir.
Anne ve çocukların derken anlamlı oldu arkadaşlar.
O zaman ben buna bağlaç derim.
Cevabım Ceyhan olur.
Kimsenin derdiyle uğraşamam artık derken kimsenin derdi ve uğraşamam.
Anlamsız edat dostları ve uzun süredir görüşmüyor edat olduğu arkadaşlar.
Yani İlinin bağlaç olabilmesi için yerine beni ve koyduğumda anlamlı olması gerekiyor.
Şimdi bile ve dahi bağlacı na bakacak olursak şimdi benim de bağlacı var arkadaşlar.
Bu de bağlacı bazen soruda şu şekilde geliyor.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde de bağlacı ile aynı anlamda kullanılmış bir bağlaç kullanılmıştır?
Diyebiliyor.
O yüzden de bile, dahi aynı anlamlara gelen bağlaç tır arkadaşlar.
En iyi arkadaşı dahi onun ne olduğunu anladı derken şuradaki dahi her zaman bağlaç mıdır?
Bu şiiri ezberle se de okuyamaz. Bakın bu şiiri ezberle se dahi okuyamaz.
Bu şiiri ezberle se bile okuyamaz bakın.
O yüzden de bile ve dahi aynı anlamda kullanılan bağlamıştır.
Bunların ayrı yazılan de, bile ve dahi her durumda, her zaman bağlaç dır arkadaşlar.
Çünkü vezire arkadaşlar, bunlar neden sonuç yani nedensellik ilişkisi kurar?
Çünkü irade her zaman, her durumda bağlamıştır.
Diyete başlamalıyım çünkü sağlığım bozulmaya başladı.
Bakın şuradaki çünkü bağlaç dır.
Sizinle gelemem çünkü zamanım yok derken yine çünkü bağlamıştır.
Bakın şuradaki ile bağlaç değildir.
Çünkü sizin ve gelemem dediğimde anlamsız oldu edat diyeceğiz.
Bu eşyaları yanımızı alalım zira yani, çünkü ihtiyacımız olabilir.
Bunlar her durumda bağlaç dır arkadaşlar oysa, oysaki, halbuki, bakın şunlar özel kelimelerdir ki normalde ayrı yazılan bir bağlaçlar, ama, oysaki, halbuki, madem, ki, çünkü, gibi bağlaçlar benim bitişik yazılır ama görevleri hala, bağlamıştır, yine, eşe, gitmiş, halbuki, dinlenmeye, ihtiyacı, vardı, derken, halbuki, bağlaç dır.
Hala oyun oynuyor.
Oysaki dünya kadar, ödevi var, derken, şuradaki, oysaki bağlaç terimi bitişik yazılır arkadaşlar.
Şimdi yalnız ve ancak bağlaçlar ona gelecek olursam bunları edat da da işlemiştik.
Ben yalnız ve ancak yerine arkadaşlar, ama, ya da, fakat kelimelerini koyduğumda anlam bu ise bağlaç olacak.
Eğer sadece koyduğumda anlamlı olursa da edat oluyordu.
Bakın gökyüzünü kaplayacak bulutlar iyice karardı ama yağmura dönüşmedi dedi.
O zaman bunu oldu, anlamlı oldu. Buradaki ancak bağlaç oldu.
Seninle gelirim ama biraz beklemem gerekecek derken bakın şuradaki yalnız kelimesinin yerine de ama koydum, anlamlı oldu.
Bağlaç oldu ama yalnız her durumda bağlaç, her durumda edat olamaz.
Başka sözcük türleri de olabilir.
Mesela nota bakacak olursak, senelerdir yalnız yaşıyor derken şuradaki yan yaşıyor arkadaşlar fiildir.
Nasıl yaşıyor?
Yalnız yaşıyor.
Yalnız kelimesi bu sefer durum zarfı oldu.
Bu sülale de sadece sana güveniyorum diyorum.
Bakın şurada yalnız kelimesi yerine bu sefer sadece koydum.
Sadece koyduğumda anlamlı olduğu için burası da edat oldu.
Yalnız insanların daha sakin olur derken bu sefer yalnız ismin önünde nasıl insan yalnız insan o zaman buradaki yalnız arkadaşlar sıfat olur.
Yani fiilin önüne gelirse zarf olur, ismin önüne gelirse sıfat olur.
Sadece anlamında ise edat olur.
Ama yada, fakat anlamında ise bağlaç olur.
Bu dizeler yalnızların yaşadıklarını yansıtıyor derken, yalnızların derken bana yalnız insanlar demek istedi.
Yanındaki isim düştü bu sefer arkadaşlar buradaki yalnız kelimesi adlı aşmış sıfat görevinde kullanılmış oldu.
Şimdi de daha bağlacı.
Yavuz'a bakarsak arkadaşlar da ünsüz benzeşmesi de uğramaz, yer de uyumaz.
Daha doğrusu t çağ şeklinde.
Benim bir bağlacı mı yok yani sadece d veda şeklinde var.
Ben de dair cümleden çıkaracağım.
Eğer cümleden çıkardığımda anlamlı ise ayrı yazılır.
Bakın bırak iki çift söz söyleyelim anlamlı.
O zaman buradaki d y da ayrı istek anlamındadır.
Söz söylemek istiyor. Hava iyi olacak, gezmeye gideceğiz.
Bakın yine anlamlı.
Şuradaki de daha bağlaç dır.
Yani havanın iyi olmayacağını ve asla gezmeye gidemeyeceğini düşünüyor ve bu kişi biz umutsuz.
Buraya kadar geldi beni aramadı.
Bak yine cümleden çıkardım, anlamlı oldu.
O zaman burada yine ben buna bağlaç diyorum.
Yani yüzüne karşı şikayet ettiği için burada da sitem anlamı vardır.
Önce görgü kurallarını öğren, öyle konuş derken azarladı ım ve cümleden çıkardığımda yine anlamlı oldu cümlem.
Hala bu sefer buna da bağlaç dedim.
Verilen testleri eksiksiz çözdük, sınavda başarılı olduk.
Bak yine çıkardım anlamlı oldu.
Neden başarılı oldum?
Çünkü testleri eksiksiz çözdüm.
O yüzden bu bağlacı mıza da çok dikkat etmeniz gerekiyor.
Her zaman bu şekilde gelmez sana.
Mesela şöyle de gelebilir Soru Aşağıdaki cümlelerden hangisinde de daha bağlacı eşitlik ki birlik anlamı katmıştır der.
Bak bu mevzuyu ben de duydum derken demek ki bu mevzuyu başkaları da duymuş, ben de duydum.
O zaman başkası da biliyorsa, ben de biliyorsam ikimiz de eşitiz demektir.
O yüzden de böyle soru kalıplarına dikkat ediyoruz.
Bakın şurda mesela detay cümleden çıkarayım.
Saydığın tüm özellikler arkadaşım var, anlamlı mı?
Bak değil.
O yüzden anlamsız olduğu için bitişik yazıldı.
Yani burada hangi görevde kullanıldı?
Bağlaç değil hal eki.
Yarın bize eski bir arkadaşım katılacak.
Bak bunu çıkardım anlamlı oldu.
O zaman buradaki de da hangi görevde olur arkadaşlar bağlaç görevinde olur.