0 7. Tank Oğretmen, Gregor Mendel in bezelyeler üzerinde yaptığı kalitim çalışmalarını bir etkinlik ile sinds anlatmak istiyor.

0 7. Tank Oğretmen, Gregor Mendel in bezelyeler üzerinde yaptığı kalitim çalışmalarını bir etkinlik ile sinds anlatmak istiyor. Bu etkinlikte; san tohum aleli için sari renk bardaklar, yeşil tohum aleli için yeşil bardak far kullanacaktır. San tohum aleli baskın olduğu için sarı bardağın büyük olmasına karar veriyor. 1 San tohum rengi Bu etkinlikte aşağıdaki aşamaları sırasıyla yapmıştır. 1. Aşama: Bu etkinlikte sarı ve yeşil bardakları aşağıdaki gibi iki ayri gruba ayırıyor ve her defasında bir gruptan sa dece bir bardak alarak oluşabilecek bardak gruplarını aşağıdaki gibi gösteriyor. 1 3 1 2 1 1 KALITIM-1 3 1 4 + II. Aşama: 1. aşama sonucu elde ettiği bardak gruplarından aşağıdaki gibi alıp yeni bir çaprazlama yapıyor ve oluşa bilecek bardak gruplarını aşağıdaki gibi gösteriyor. X 4 Yeşil tohum rengi X 2 3 2 2 2 3 4 4 3 4 B C Yapılan bu etkinlik aşamaları için aşağıda verilen yorumlardan hangisinin doğru olduğu söylene- mez? A) I aşamada çaprazlanan 1-2 ve 3-4 bardak alelleri, saf (homozigot) dölleri temsil etmektedir. B) II. aşama sonucu oluşan genotiplerde çekinik aleli temsil eden fenotipin ortaya çıkma olasılığı, baskın aleli temsil eden fenotipin ortaya çıkma olasılığından daha azdır. C)1. aşama sonucu oluşan genotiplerde çekinik aleli temsil eden gen bulunma olasılığı, baskın alel temsi eden gen bulunma olasılığından daha azdır. D) II aşama sonucu oluşan alellerin melez döl ve saf döl oranları birbirine eşittir.