1. (1) Ülkemizde uzun zamandan beri toplum olarak sanat dersleri hakkındaki genel kanı "Olmasa da olur." şeklindedir. Bu sebeple
![1.
(1) Ülkemizde uzun zamandan beri toplum olarak sanat
dersleri hakkındaki genel kanı "Olmasa da olur." şeklindedir.
Bu sebepler genel olarak dört başlık altında toplanabilir.
(H) Bunlar; eğitim sisteminden kaynaklanan sebepler, öğ-
retmen ve öğrenciden k](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212120828873704-3894389.jpg?h=512)
1. (1) Ülkemizde uzun zamandan beri toplum olarak sanat dersleri hakkındaki genel kanı "Olmasa da olur." şeklindedir. Bu sebepler genel olarak dört başlık altında toplanabilir. (H) Bunlar; eğitim sisteminden kaynaklanan sebepler, öğ- retmen ve öğrenciden kaynaklanan sebepler, sosyokültürel çevreden kaynaklanan sebepler ve okul idaresinden kay- naklanan sebepler olarak sıralanabilir. (V) Velinin bu konu- daki tutumunu anlamak pek de mümkün olmamaktadır. Bu çalışmada genel olarak yukarıda belirtilen sebepler çerçeve- sinde ülkemizdeki ilk ve orta öğretim kurumlarında sanat eğiti- mine olan ilgisizliğin nedenleri araştırılmıştır. (VI) Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. (VII) Veriler, doküman incelemesi ve anket yoluyla elde edilmiştir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? B) III CHV DIV