İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

1. . Atmosferde toz, duman, gaz, koku ve saf olmayan su buharı şeklinde bulunabilecek kirleticilerin, in- sanlar ve diğer canlıl

1. . Atmosferde toz, duman, gaz, koku ve saf olmayan su buharı şeklinde bulunabilecek kirleticilerin, in- sanlar ve diğer canlılar ile eşyaya zarar verebile- cek miktarlara yükselmesi, hava kirliliği olarak nite- lenmektedir. Havayı kirleten maddelerin sın

1. . Atmosferde toz, duman, gaz, koku ve saf olmayan su buharı şeklinde bulunabilecek kirleticilerin, in- sanlar ve diğer canlılar ile eşyaya zarar verebile- cek miktarlara yükselmesi, hava kirliliği olarak nite- lenmektedir. Havayı kirleten maddelerin sınır değer- leri, her ülkenin ilgili kuruluşları tarafından yönetme- liklerle belirlenir. Kirletici maddelerin niteliğine göre, canlılara vereceği zarar şekil ve dereceleri de deği- şir. Hava kirliliğine karşı alınabilecek önlemler, kirlilik kaynağına göre çeşitlidir. Hava kirliliğindeki artışlar canlıların sağlığını olumsuz yönde etkileyerek özel- likle insanlarda çeşitli akut sağlık sorunlarına neden olmaktadır. Su kirliliği, istenmeyen zararlı maddelerin, suyun ni- teliğini ölçülebilecek oranda bozmalarına sebep ola- cak miktar ve yoğunlukta suya karışma olayıdır. Ko- nutlar, endüstri kuruluşları, termik santraller, gübre- ler, kimyasal mücadele ilaçları, tarımsal sanayi atık suları, nükleer santrallerden çıkan sıcak sular, toprak erozyonu gibi süreçler ve maddeler su kirliliğini mey- dana getiren başlıca kaynaklardır. Bunların hepsi, doğrudan doğruya veya dolaylı olarak canlı ve can- Sız varlıklara zarar vermektedir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini gös- termektedirler. B) İki farklı konuya ilişkin ortak bir görüş olduğunu vur- gulamaktadırlar. Aynı olgunun tahribine yol açan farklı etkenlerden söz etmektedirler. D) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sunmaktadırlar. E) Aynı olgunun özellikleri üzerinde durmaktadırlar.