Fiyatlar artmadan kayıt ol! Dersler başladı Şimdi eğitim danışmanına bağlan ve sana en uygun eğitim paketiyle ilgili bilgi al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

1. Benim romanlarım fikir, duygu, tip yoksunu olma- Roman, yerel kaynaklardan beslenerek okurda mali; sığ hiç olmamalı, dilin mayınlı tarlasında seke seke yürütmemeli okurunu. Romanımın yazarıyla kale

1. Benim romanlarım fikir, duygu, tip yoksunu olma- Roman, yerel kaynaklardan beslenerek okurda mali; sığ hiç olmamalı, dilin mayınlı tarlasında seke seke yürütmemeli okurunu. Romanımın yazarıyla kalem kardeşliğine, yoldaşlığa yeltenmeliyim. Ken- dilerini

1. Benim romanlarım fikir, duygu, tip yoksunu olma- Roman, yerel kaynaklardan beslenerek okurda mali; sığ hiç olmamalı, dilin mayınlı tarlasında seke seke yürütmemeli okurunu. Romanımın yazarıyla kalem kardeşliğine, yoldaşlığa yeltenmeliyim. Ken- dilerini paraya, şöhrete sömürterek kalemi, konuyu, okuru istismar eden romanlar niye benim romanla- rim olsun ki!.. Benim romanlarım benden, ben ro- manlarımdan dolayı bir ayrıcalık taşımalıyım. Böyle diyen bir kişi asağıdakilerden hangisini an- Tatmak istemiş olamaz? A) Okuyucu, eline tutuşturulan her romanı okuma- malıdır. B) Deneyimlerimizi zenginleştirecek romanlar okun- malıdır. C) Yalın, açık ve akıcı bir dille yazılan romanlar yeğ- lenmelidir. D) Roman okura düşünsel yönden katkılar sunma- lidir. milli bir bilinç oluşturmalıdır.