1. Çevremdeki her şeyi izlerim. Otobüste, yolda, vapurda, ilgimi çeken hiçbir durumu kaçırmam. Bunun gibi, din- lediğim bir şark
![1. Çevremdeki her şeyi izlerim. Otobüste, yolda, vapurda,
ilgimi çeken hiçbir durumu kaçırmam. Bunun gibi, din-
lediğim bir şarkıdaki duygu, izlediğim bir filmdeki sahne,
zihnimde imgeye dönüşebilir. Tüm bu deneyimler, birikim-
ler, duygulanımlar sonucunda](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001124246152825-3119200.jpg?h=512)
1. Çevremdeki her şeyi izlerim. Otobüste, yolda, vapurda, ilgimi çeken hiçbir durumu kaçırmam. Bunun gibi, din- lediğim bir şarkıdaki duygu, izlediğim bir filmdeki sahne, zihnimde imgeye dönüşebilir. Tüm bu deneyimler, birikim- ler, duygulanımlar sonucunda bakıyorsunuz ki sözcük- ler üzerinde düşünmeye, onlarla dans etmeye başlamış- sınız. Hatta sozcukleri yaşıyorsunuz, dahası sözcüklerin iç evreninde bir yolculuğa çıkıyorsunuz. Sözcüğün me- lodisi, tinısı, kâğıda dökülürken çıkardığı ses, büyük bir lezzet sunuyor. Sizin kattığınız duyguyla bambaşka bir zenginlik kazanıyor. Bu parçada konuşan kişi altı çizili sözlerle, sözcükle- re yönelik olarak neyi yaptığını belirtmiştir? A) Onların anlam katmanlarında dolaştığını B) Anlatımını yalnızca dilin çevrimindekilerle sınırlandır- dığını Ses özelliklerine, anlamdan daha çok önem verdiğini D) Kullanıma yenilerini kattığını E) Duygusal boyutlu olanları sıkça kullandığını (2012 - YGS)