1, e a n e 4. Bir öğrencinin tat alma duyumuz olan dil ile ilgili yap- tığı çalışma şu şekildedir. - Dilini gazlı bez parçasıyla

1, e a n e 4. Bir öğrencinin tat alma duyumuz olan dil ile ilgili yap- tığı çalışma şu şekildedir. - Dilini gazlı bez parçasıyla silip kurulamıştır. Dilinin üzerine önceden hazırladığı %0,05 lik şe- ker çözeltisi koyduğunda tat algılayamamıştır. Uygulamayı %0.5, %5, %10 luk çözeltilerle yap- tığında tat aldığını görmüştür. Bu öğrencinin bu deneydeki amacı, 1. Tat için gerekli eşik değerini bulmak II. Dilin hangi bölgesinde hangi tatların algılan- dığını bulmak III. Dildeki kemoreseptörlerin hangi tatları daha hızlı çözebildiğini anlamak verilenlerinden hangileridir? A) Yalnız I. D) I ve III B) Yalnız II C).Jvell E) Il ve Ill