Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

1. Firat Öğretmen öğrencilerine matematik dersinde (1 + tana). (1 + tan(45° - a)) işlemini sentetik olarak hesaplattırmak için aşağıda- ki adımlar ile bir etkinlik yaptırıyor. Etkinlik |AB| = |BC| = 1

1. Firat Öğretmen öğrencilerine matematik dersinde (1 + tana). (1 + tan(45° - a)) işlemini sentetik olarak hesaplattırmak için aşağıda- ki adımlar ile bir etkinlik yaptırıyor. Etkinlik |AB| = |BC| = 1 birim ve AB 1 BC olacak şekilde ikizkenar dik ABC çizel

1. Firat Öğretmen öğrencilerine matematik dersinde (1 + tana). (1 + tan(45° - a)) işlemini sentetik olarak hesaplattırmak için aşağıda- ki adımlar ile bir etkinlik yaptırıyor. Etkinlik |AB| = |BC| = 1 birim ve AB 1 BC olacak şekilde ikizkenar dik ABC çizelim. m(CAD) = 45°+ a olacak şekilde BC üze- rindeki D noktasını işaretleyip ADC üçgeni- ni oluşturalım m(ACE) = 90°-a olacak şekilde AB üze- rindeki E noktasını işaretleyip ECA üçgeni- ni oluşturalım Taslak çizimde oluşan açıları inceleyip ADC ile ECA üçgenlerinin benzer olduğunu keşfederek, benzerlik oranlarını yazalım. Tüm aşamaları doğru olarak uygulayan öğrenci- ler sorunun cevabını kaç bulur? A) B) 1 C) D) 2. E) V2 2.