2025 Maratonu Başladı! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

1. OKY 53GNV 78 Sevgili Öğrenciler, varlıkların oluşlarına göre isimler somut ve soyut isim olmak üzere ikiye ayrılır. Somut isi

1. OKY 53GNV 78 Sevgili Öğrenciler, varlıkların oluşlarına göre isimler somut ve soyut isim olmak üzere ikiye ayrılır. Somut isimler beş duyu organımızın herhangi biriyle algıladığımız varlıkları karşılayan isimlerdir. Soyut isimler ise beş duyu orga- nımı

1. OKY 53GNV 78 Sevgili Öğrenciler, varlıkların oluşlarına göre isimler somut ve soyut isim olmak üzere ikiye ayrılır. Somut isimler beş duyu organımızın herhangi biriyle algıladığımız varlıkları karşılayan isimlerdir. Soyut isimler ise beş duyu orga- nımızın hiçbiriyle algılayamadığımız fakat varlığını kabul ettiğimiz varlıkları veya kavramları karşılayan isimlerdir. İsimler cümledeki anlamına göre somut veya soyut ad olabilir. Söz gelimi "aydınlık" sözcüğü "- - - -" cümlesinde somut isim, "----" cümlesinde soyut isim olarak kullanılmıştır. Öğretmenin bu açıklamada boş bıraktığı yere sırasıyla aşağıdaki cümlelerden hangisi getirilmelidir? A) (1) Gözleri yormamak için aydınlık bir odada ders çalışmak gerekir. (II) Aydınlık bir gelecek için rehberimiz bilim olmalıdır. B) (1) Dışarısı aydınlık, içerisi ise zifiri karanlıktı. (II) Cehalet karanlığa, ilim ise aydınlığa götürür. C) (1) Her taraf aydınlıktı, çok uzağı bile rahatlıkla görebiliyorduk. (II) Işıklar yandı, artık her taraf aydınlık. D) (1) Feride Öğretmen'in aydınlık bir yüzü vardı. (II) Tünelin ucundaki aydınlık görününce mağaradaki herkes sevindi. 4. 1. Kim madığır II. Uzay yo cih edil III. Çikolat yı fazla IV. Bildiği cının Numara A) I.