Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

1. TEST Fiilimsiler 3 3. Asadidakt graafikte bir metinde geçen fillimsilerin türleri sayılarıyla verilmiştir. Isim-fill Sifat-fi

1. TEST
Fiilimsiler
3
3. Asadidakt graafikte bir metinde geçen fillimsilerin türleri sayılarıyla verilmiştir.
Isim-fill
Sifat-fin
Zarf-fiil
5
1. TE
Bazı kelimele
kavramın ka
Klarak belirle
ettirdigi icin
eylem anlar
Bu açıklam
1. Aldiği be
11. Mağaza
III.

1. TEST Fiilimsiler 3 3. Asadidakt graafikte bir metinde geçen fillimsilerin türleri sayılarıyla verilmiştir. Isim-fill Sifat-fin Zarf-fiil 5 1. TE Bazı kelimele kavramın ka Klarak belirle ettirdigi icin eylem anlar Bu açıklam 1. Aldiği be 11. Mağaza III. Her yıl, IV. Kütüphe cümlelerin A) I ve III 4 Buna göre bu grafik, aşağıdaki metinlerden hangisine aittir? A) Kendimizi tanımak için başkasına ihtiyaç duyanz. Duygularımızın açığa çıkması, yaşadıklarımızın farkına var- mak için ötekine bakmamiz şarttır. Gerçek hayatta birçok kişi ile konuşsak bile tam manasıyla iletişim kurup böyle değil. Orada tamamen kendimizi verip kahramanla özdeşleşiyoruz. Farkında olalım ya da olmayalım bu anlaşamıyoruz. Çoğunlukla kendimizi geri çekiyor, maskelerimizi takıyoruz. Fakat kitaplarla kurulan iletişim böyle gelişiyor illa böyle olması da şart değildir. Edebi eserler, deneyimi aktarıp hayatı ve gerçekligi sorgula- B) Benim kitaplarım hep cicek kokar. Renk renk güzellik kokar. Barış ve sevgi yayılır onların ortamından. Belki bu yüzden, kitaplanmla birlikte evimizde daha güzel bir dünya oluştu. En güzeli de ben daha bir iyimser, daha bir bizim insan" yaşamımızla bütünleyerek değerlendirmek ne zevkli, ne yararlı bir oyunmuş meğer! Ben, dost- isten, daha bir seven ve sevilen biri oluverdim. Kuşlarla, kelebeklerle, ağaçlarla, bulutlarla dost olmak, onlan luğun ve arkadaşlığın bu denli kıvanç verici olduğunu daha önceleri bilmezdim. Oysa kitaplarımla, onlardaki mak için de okunur. kahramanlarla yaşayarak öğrendim hepsini. C) Ben kitabı sevmeyen bir çocuktum. Denize girmek, bahçede oyun oynamak, uyumak ya da yığınla harika başka şey yapmak dururken kitap okumayı hiç istemezdim. Oysa iki ablam da sürekli kitap okuyup bundan mutluluk duyardi. Nasıl böyle olabildiklerini hiç anlamaz, yine de alttan alta imrenirdim onlara. Günün birinde ablalarımdan biri elime bir kitap tutuşturdu. Kitap, çok kalindi. Ablam, duraksadığımı görünce üstüme düşme- 5. Aşağıda A) Bal Şer di. Birkaç günde bitirivermiştim koca kitabi. O kitap, bana o güne değin ne kadar yanlış bir düşünceye sahip olduğumu gösterdi. Şimdi hiç ayırmıyorum kitaplarımı yanımdan. D) Uyku kaçıran kitaplar vardır. Göz kırpmana, yatmana, uyumana izin vermez. Oysa uyku seni bekler, deli gibi yorgunsundur lakin boşuna. Kafanda düşünceler birbirini kovalar. Ellerini şakaklarına götürür, düşünür, düşü- nürsün. Okudukların yerinden yurdundan eder seni âdeta, kalkip oturursun. Belki gökyüzünü seyre dalarsin uzun uzun. Tekrar açıp kitabını okursun, okursun ve okursun. Birden gelir aklına art arda okuduğun kitapların birbiriyle bağlantısı. Hiç de planlamamışsındır hâlbuki. Bunun nasıl olduğuna sen de hayret edersin. İçinin sesiyle okumuşsundur, tavsiye etmiştir birisi, eline tutuşturmuştur bir sevdiğin belki de. Bel RO Da UZ To BE C) Y S H IN 10 8. SINIF TÜRKÇE