Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

11. Bir öğretmen öğrencisinden, iki çemberin birbirine göre durumlarını anlatan ünite ile ilgili bir soru yazıp getirmesini isti

11. Bir öğretmen öğrencisinden, iki çemberin birbirine
göre durumlarını anlatan ünite ile ilgili bir soru yazıp
getirmesini istiyor. Öğrenci aşağıdaki soruyu hazırlı-
yor.
Kâğıdın üzerine aşağıdaki sayı doğrusunu çiziyor.
-9-8-7-6-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5 678

11. Bir öğretmen öğrencisinden, iki çemberin birbirine göre durumlarını anlatan ünite ile ilgili bir soru yazıp getirmesini istiyor. Öğrenci aşağıdaki soruyu hazırlı- yor. Kâğıdın üzerine aşağıdaki sayı doğrusunu çiziyor. -9-8-7-6-5-4-3-2-1 0 1 2 3 4 5 6789 Merkezi -5 noktasında olan 3 birim yarıçaplı çemberin merkezini O₁; merkezi 5 noktasında olan 2 birim yarıçaplı çemberin merkezini 0₂ olarak belirtip çiziyor. Daha sonra fikrinden vazgeçip O, merkezli çem- beri 1 birim sola, O₂ merkezli çemberi 1 br sağa kaydırıyor. Buna göre, son durumda bu iki çember arasında- ki en kısa mesafe ile en uzun mesafenin toplamı kaçtır? A) 10 B) 17 C) 21 D) 24 E) 27