İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

11. Bir okulda "Teknoloji faydalı mıdır, zararlı mıdır?" konulu bir münazara yapılmıştır. Yarışmaya 2 grup katılmıştır. Kazanan

11. Bir okulda "Teknoloji faydalı mıdır, zararlı mıdır?" konulu bir münazara yapılmıştır. Yarışmaya 2 grup katılmıştır. Kazanan gruptaki her öğrenci 85 puan almıştır. ● ● 1 ● 2 3 4 5 Değerlendirilecek Hususlar 6 İkna ve savunma gücü Karşı grubun görüşlerin

11. Bir okulda "Teknoloji faydalı mıdır, zararlı mıdır?" konulu bir münazara yapılmıştır. Yarışmaya 2 grup katılmıştır. Kazanan gruptaki her öğrenci 85 puan almıştır. ● ● 1 ● 2 3 4 5 Değerlendirilecek Hususlar 6 İkna ve savunma gücü Karşı grubun görüşlerini eleş- tirme ve çürütme yeteneği Zamanı etkili kullanma Puan 15 25 Davranışlar (jest ve mimikler) Konuya hâkim olma Savunduğu tez ile ilgili kay- naklardan yararlanma Konuşmacının Toplam Puanı 100 5 20 Münazara yarışmasına birinci gruptan Nehir, Emir, Eymen; ikinci gruptan Beren, Mert ve İpek katılmıştır. Değerlendirmelerle ilgili bilinenler şun- lardır: 25 10 ruin KOLEJİ Nehir ve Emir münazarada zamanı etkili kul- lanmamıştır. Eymen, sadece ikna ve savunmadan puan alamamıştır. Beren ve Mert'in ikişer değerlendirmeden al- dıkları puanların toplamı 50'dir. İpek konuya hâkim olmada sıkıntı yaşadığı için puan alamamıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisine ke- sin olarak ulaşılır? A) Mert, karşı grubun görüşlerini eleştirme ve çü- rütme yeteneğinde başarılı olmuştur. Bİpek ve Beren münazarada aynı değerlendir meden puan almıştır. Emir, münazarada savunduğu tez ile ilgili kay naklardan yararlanamamıştır. Nehir, bütün yarışmacılardan en yüksek pua almıştır.