13 1. Kesir 2. Kesir Zehra Öğretmen tahtaya kesirlerde çarpma işlemi modellemesi çizmiş ve kesirlerden bir tanesini bilinmeyen o
![13
1. Kesir
2. Kesir
Zehra Öğretmen tahtaya kesirlerde çarpma işlemi modellemesi çizmiş ve kesirlerden bir tanesini bilinmeyen ola-
rak gizlemiştir. Bu kesir ile ilgili öğrencileri aşağıdaki yorumları yapmıştır.
All : Verilmeyen kesir'dir.
.
5
Gülsüm : 2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220217170936536492-4389063_mF1ogrGP2.jpg?h=512)
13 1. Kesir 2. Kesir Zehra Öğretmen tahtaya kesirlerde çarpma işlemi modellemesi çizmiş ve kesirlerden bir tanesini bilinmeyen ola- rak gizlemiştir. Bu kesir ile ilgili öğrencileri aşağıdaki yorumları yapmıştır. All : Verilmeyen kesir'dir. . 5 Gülsüm : 2. Kesir verilen dikdörtgenin dikey olarak 6 parçaya ayrılması ve 2 parçası taranması sonucu oluşmuştur. Hakan: Çarpma işleminin sonucu 10 'dur. 30 Hilal : Verilmeyen kesir sonuçtan : büyüktür. Buna göre hangi öğrencilerin yorumu doğrudur? A) Ali - Gülşen B) Hakan - Hilal C) Gülsüm - Hilal D) Hakan - Gülsüm