13. L 12. 11. D A 10 9. 8. ACB 36. 7. 35. E 6. C 34. 5 C 33. A 32. A D 31. 30. B B 31. E D C 28 29. 27. D E 25 26. C 24. C 15 E

13. L 12. 11. D A 10 9. 8. ACB 36. 7. 35. E 6. C 34. 5 C 33. A 32. A D 31. 30. B B 31. E D C 28 29. 27. D E 25 26. C 24. C 15 E 14. D B 11. 12 13. A D A D D B 9. 10. 8. 7. 6. A D 5. C E 3. 4. B 2. H EOCACOEB +++ 24. 25. 23. 22. D) 129 21. 13. E 11. 12. C E A C 9. 10. 8. 5. 7. 6789 6. A D A A 2 3. 4. u A AA 32 B 31. 1. B E B B TEMEL MATEMATİK 27. 28. 29. 30. E 26. y B z || 25. B 3- X 23. 24. 21. 22. ADD DB UA 91 A D E 8. 9. 10. 6. 7. E) 132 E B C 243 FEN BİLİMLERİ 1. 2. 3. 4. 5. B E D D D B Mehmet Öğretmen, bir etkinlikte ABC eşkenar üçgeninin içindeki özdeş eşkenar üçgenleri şekil- deki gibi boyayarak üçgenin tamamında bir örün- tü oluşturmak istiyor. ABC eşkenar üçgeninin alanı 243 birimkare olduğuna göre, boyalı eşkenar üçgenlerin alanları toplamı kaç birimkaredir? A) 120 B) 123 7. 8. 30+h C126 42 456 13 1.1 3. 1. 2. E 1 + D E 10 C "7 1/43 81 E EBDA 23 TÜRK 21. 22. 23. 24. 25. 26. E D 27-32