Soru:
14. t Zafer öğretmen faktöriyel konusunu anlatırken faktö- riyel kavramının altına aşağıdaki gibi iki farklı ardışık çarpanlar t
![14.
t
Zafer öğretmen faktöriyel konusunu anlatırken faktö-
riyel kavramının altına aşağıdaki gibi iki farklı ardışık
çarpanlar tanımlamıştır.
a! = a (a 1) (a-2)....2 1
A
V
=
(2x + 1) (2x - 1) (2x-3)... 1
=
.
(2y) (2y-2)
.
(2y-4)... 2
Zafer öğretmen bu tanı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230217155405767734-5360563.jpg?h=512)
14. t Zafer öğretmen faktöriyel konusunu anlatırken faktö- riyel kavramının altına aşağıdaki gibi iki farklı ardışık çarpanlar tanımlamıştır. a! = a (a 1) (a-2)....2 1 A V = (2x + 1) (2x - 1) (2x-3)... 1 = . (2y) (2y-2) . (2y-4)... 2 Zafer öğretmen bu tanımlama işleminin ardından tah- taya şu soruyu yazmıştır. SORU: (3m - 13)! . . m+2 m+1 olduğuna göre m kaçtır? Soruyu doğru çözen bir öğrenci aşağıdakilerden hangi sonucu bulmuştur? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19