16 5. De bagh gelişirle kütlenin direncini aşın makta ve sonuçta deprem ola (1) Ülkemizden geçen Kuzey Anadolu ünlü olan faylard

16 5. De bagh gelişirle kütlenin direncini aşın makta ve sonuçta deprem ola (1) Ülkemizden geçen Kuzey Anadolu ünlü olan faylardandır. (III) Depremler yanard meleri ile de ortaya çıkabilir. (IV) Ancak, bunlar çok bir bölgeyi etkisi altına alır. Örneğin, Japonya'da bu tür depremler gerçekleşmektedir. (V) Yukarıdaki parçanın işaretli bölümlerinde kullanılan coğrafya bilimi prensipleri eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? A) numaralı bölümde nedensellik ilkesi kullanılmıştır. B) # numaralı bölümde nedensellik ilkesi kullanılmıştır. C) Il numaralı bölümde dağılış ilkesi kullanımıştır DIV numaralı bölümde bağlantı ilkesi kullanılmıştır. V numaralı bölümde nedensellik ilkesi kullanılmıştır. 6. Aşağıda coğrafya dersinde öğretmenin bazı öğrencilerine vermiş olduğu proje ödevlerinin konuları belirtilmiştir. Öğrenci: Afrika kıtasında yer alan önemli madencilik faaliyetleri II. Öğrenci: Pasifik Okyanusu'nda yer alan aktif yanar- dağları ve oluşturdukları yer şekilleri III. Öğrenci: Nükleer enerji santrallerine sahip olan ülke- ler ve üretim oranları IV. Öğrenci: Akdeniz - Himayala ve Pasifik kuşaklarında- ki depremler oluşum sıklıkları V. Öğrenci: Türkiye'deki platoların oluşum şekilleri ve üze- rin yaygın yapılan ekonomik faaliyetleri Buna göre hangi öğrencinin araştırma konusu hem fiziki hem de beşerî coğrafya kapsamında yer almak- tadır? A) I. Öğrenci CAP Öğrenci D) IV. Öğrenci 9. SINIF COĞRAFYA C) III. Öğrenci E) Öğrenci DOĞAL SİSTEMLER mesiyl Parça hang A) ir BE C) D) 9. DU • ● y E