Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

16. Bir biyoloji öğretmeni, üç farklı türün sınıflandırma basa- maklarındaki bazı yerlerini gösteren aşağıdaki tabloyu tahtaya ç

16. Bir biyoloji öğretmeni, üç farklı türün sınıflandırma basa- maklarındaki bazı yerlerini gösteren aşağıdaki tabloyu tahtaya çizmiş ve tablodaki bilgilere göre öğrencilerin- den bu üç tür ile ilgili çıkarım yapmalarını istemiştir. Âlem Şube Sınıf Takım A

16. Bir biyoloji öğretmeni, üç farklı türün sınıflandırma basa- maklarındaki bazı yerlerini gösteren aşağıdaki tabloyu tahtaya çizmiş ve tablodaki bilgilere göre öğrencilerin- den bu üç tür ile ilgili çıkarım yapmalarını istemiştir. Âlem Şube Sınıf Takım Aile Cins Tür 1. Tür Hayvanlar Memeliler Etçiller Felis 2. Tür Hayvanlar Hayvanlar Omurgalılar Omurgalılar Memeliler Etçiller Köpekgiller 3. Tür Canis lupus Köpekgiller Canis familiaris Buna göre, öğrencilerin yaptığı aşağıdaki çıkarım- lardan hangisi doğrudur? A) 1 ve 2. türler, cins sınıflandırma basamağından itiba- ren tüm üst basamaklarda beraber bulunur. B) 1. tür ile 3. türün 1. adları aynı, 2. adları farklıdır. C) 2 ve 3. türlerin embriyolojik gelişimleri sırasındaki ilk farklılıklar, aile sınıflandırma basamağında görülen farklılıklardır. 1, 2 ve 3. türlerin akciğerleri alveollüdür. E) 2. türün 3. türle olan homolog organ benzerliği 1. türle olan homolog organ benzerliğinden azdır.