17. Biyoloji dersinde öğrencilerine laboratuvarda, bir protista çeşidi olan amip türlerini göstermek isteyen öğretmenleri öğrenc
![17. Biyoloji dersinde öğrencilerine laboratuvarda, bir protista
çeşidi olan amip türlerini göstermek isteyen öğretmenleri
öğrencilerinden amip kültürü hazırlamalarını istemiştir.
Amip kültürünün hazırlama aşamaları sırası ile aşağıda
verildiği gibidir.
Bir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220405215738577213-4237677_jgQSIMMhX.jpg?h=512)
17. Biyoloji dersinde öğrencilerine laboratuvarda, bir protista çeşidi olan amip türlerini göstermek isteyen öğretmenleri öğrencilerinden amip kültürü hazırlamalarını istemiştir. Amip kültürünün hazırlama aşamaları sırası ile aşağıda verildiği gibidir. Bir cam kavanoz içine kuru ot, saman, yaprak dol- durulur. Bir gölden alınan çamur parçası bunların üzerine konur. 19. Aşa kror de i L neler- 6 yanlış i 3 . S A B apma Daha sonra kavanozun yaklaşık 'ü kaynatılıp soğutulmuş göl suyu ile doldurulur. Hazırlanan karışımın kapağı kısmen açık kalacak şekilde yaklaşık 3-4 gün bekletilir. Bu aşamaları gerçekleştiren öğrencilerin hazırladıkları kültürler mikroskop altında incelendiğinde çok sayıda amip türü gözlenmiştir. Buna göre, öğrencilerin mikroskopta gözlemlediği amip türler için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Tatlı sularda yaşayabilir. B) Fotosentez yaparak üretici olarak beslenir C) Oksijenli solunum yaparlar. D) Uygun koşullar sağlandığında doğal ortamlarının dışın- da çoğalabilirler. E) Ökaryot hücre yapısına sahiplerdir. na a