Erken Kayıt Fırsatında Son Gün 30 Nisan: Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

18. Öğrencilerinin, 8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda yer alan "Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-b

18. Öğrencilerinin, 8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda yer alan "Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır." kazanımını edinmelerini isteyen bir öğretmen, aşağıda görsellerle anlatılan deneyi yapmıştır. kırmız

18. Öğrencilerinin, 8. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'nda yer alan "Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır." kazanımını edinmelerini isteyen bir öğretmen, aşağıda görsellerle anlatılan deneyi yapmıştır. kırmızı kırmızı kırmızı kırmızı 2 1 2 Katı meyve sıkacağında kırmızı havucun suyu cıkartılıyor. Iki bardağa alınıyor. Bardaklardan birine limon suyu, diğerine çamaşır suyu ekleniyor. yeşil sari 2 Bardaklardaki kırmızı havuç sularının farklı renkler aldığı görülüyor. amonyak = Aşağıdakilerden hangisi, bu deneyden çıkarılan doğru bir yargılamaz? A) Kırmızı havuç suyu, asit-baz belirteci olarak kullanılabilen doğal bir belirteçtir. B) Kırmızı havuç suyu; asit ile birleşince yeşil, baz ile birleşince sarı renk alır. C) Kirmizi havuç suyuna amonyak eklenirse yeşil, pH'ı 5 olan bir madde eklenirse sarı renk gözlenir. D) Günlük hayatta kullandığımız bazı sebze suları, doğal belirteç olarak kullanılabilir.