18. Sema ile Merve matematikte öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek için etkinliklerle ders çalışıyorlar. Sema ile Mer ve'nin yaptı

18. Sema ile Merve matematikte öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek için etkinliklerle ders çalışıyorlar. Sema ile Mer ve'nin yaptıkları etkinlik adımları şöyledir; ● Merve ve Sema'dan birisi ondalik sayı olacak şekilde bir sayı söyler. Diğeri bu sayıyı sıfır olan rakamları göz ardı ederek çözümleyip buldugu tüm terimleri bulduğu sayıyı söyler. Diğer kişi söylenen sayıya aynı işlemleri tekrar uygulan Bu durum sayıda sıfırdan farkı tek bir ra- kam/bulununcaya kadar devam eder. by the present and the Etkinlik sonundaki sayıyı bulan kişi yeni bir ondalık sayı söyleyerek en baştan etkinlik adımları uygulanır. Örneğin; Sema 502,27 sayısını şöylüyor. AS per bu Merve: 5-10²+2+210¹+7/10 şeklindeki sayıyı çözümledikten sonra tüm terimleri çarparsa; 5-10²-2-2-10¹ 7-10²14 A) B) C) D Sema: 14 1-10+4 şeklinde çözümleyle tüm Terimleri carparsa 1-10-440 etkinliğin son sayısını bulur. Başka bir ondalık sayı söyleyerek etkinliğe devam ederler. Am Forminu çarpadea 1 SENA WIM e profe Buna göre etkintige Merve başlayıp 324,58 sayısını söylerse etkinliğin son sayısını kim ve kaç olarak bulur? 118) VERSIN W Bulan Kişi çarparak Merve Sema Merve Sema Etkinlik Sonu Sayısı 2-10² 2-108 2-108 2-107 20.