Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

19.-20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Adalet Ağaoğlu'nun romanları; bütün has edebiyat örnekleri gibi, sonunda v

19.-20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Adalet Ağaoğlu'nun romanları; bütün has edebiyat örnekleri
gibi, sonunda varılacak yeri hep korur. Okur, roman boyun-
ca kendini yeniden yaratır, tüketilmesi olanaksız zenginlikte
yorum alanlarıyla karş

19.-20. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Adalet Ağaoğlu'nun romanları; bütün has edebiyat örnekleri gibi, sonunda varılacak yeri hep korur. Okur, roman boyun- ca kendini yeniden yaratır, tüketilmesi olanaksız zenginlikte yorum alanlarıyla karşılaşır. Kolay değildir o zenginliği sindir- mek, karşılaşılan alanlara hâkim olmak. Peki, burada okuru, zorlandığı için eseri terk etme duygusu esir alabilir mi? Almaz çünkü onun romanlarını seçen okur, zor karşısında çabuk pes etmez. Onun okurları, anlamaya yanaşır romanı. İşinin kolay olmadığını bilerek gelmiştir buraya. Adalet Ağaoğlu ile okur- ları arasında nitelikli ilişkiler kurulur romanda. Edebiyatın, an- lamı tava getiren tezgâhında karşılıklı yardımlaşma yaşanır. Okuma sarkacı, yazar ile okur arasında salınır. Okur, böyle bir süreçte çıkmaya başlar basamakları. Yazınsal, düşünsel bir yapının basamaklarıdır çıktığı. Son basamakta Adalet Ağa- oğlu'nun roman sanatına getirdiklerine yönelik yüceltici söz- ler söylemekten kaçınmayan bir okur vardır. Oraya çıkmayı göze almadan edebiyatın kılcal damarlarında dolaşamaya- cağını bilir onun okurları. Ana damarlarda akanları herkes bi- lir, asıl keşifler kılcal damarlara çıkılan yolculuklarda yapılır. 19. Bu parçadan Adalet Ağaoğlu ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılamaz? A) Zoru seven bir okur kitlesine sahip olduğuna B) Romancılığının okurlar tarafından takdir edildiğine C) Romanlarının son ana kadar sürprizler barındırdığına D) Zor anlaşılan dili yüzünden dar bir kesime seslenebil- diğine E) Metni anlamlandırmada okura yol gösteren bir tutumu- nun olduğuna