Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

2. 8. Test Metin Tamamlama - II 3. Bölüm Öğrencilerin okuma becerileri, günümüzde en çok tartışılan konulardan biridir. Amerika

2.
8. Test
Metin Tamamlama - II
3. Bölüm
Öğrencilerin okuma becerileri, günümüzde en çok tartışılan konulardan biridir. Amerika Birleşik Devletleri Eğitim
Sekreterliğinin yayımladığı iki yıllık eğitim raporunda, dördüncü ve sekizinci sınıftaki öğrencilerin

2. 8. Test Metin Tamamlama - II 3. Bölüm Öğrencilerin okuma becerileri, günümüzde en çok tartışılan konulardan biridir. Amerika Birleşik Devletleri Eğitim Sekreterliğinin yayımladığı iki yıllık eğitim raporunda, dördüncü ve sekizinci sınıftaki öğrencilerin kendi seviyeleri- ne göre yeterli ölçüde okumadıkları belirtiliyor. Diğer ülkelerde de benzer sonuçlara ulaşılmış. Öğrencilerin okuma oranlarının bu denli düşmesinde teknolojik araçların rolünün oldukça fazla olduğu düşünülüyor. Bu yüzden --- Bu metin aşağıdaki cümlelerden hangisiyle sürdürülemez? 1. A) öğrencilerin seviyelerine uygun kitaplar hazırlanmalıdır. B) öğrencilere dijital oyunların başında geçirdikleri süreyle ilgili kısıtlamalar getirilmelidir. CDteknolojinin faydaya nasıl dönüştürüleceği konusunda öğrenciler bilgilendirilmedir. Dokuma alışkanlığını olumsuz etkileyen teknoloji bağımlılığıyla ilgili tedbirler alınmalıdır. 8. Test 4. eyetesognid ilmoi nisib hoblebbles Bebekler, yeni yürümeye başlamış çocuklar ve diğer çocuklar, fizyolojik olarak yetişkinlerden çok farklıdır. Genç- ler bile - - - - . Çünkü boyları ve iskelet yapıları tam olarak gelişmemiştir. Bu nedenle emniyet kemerleri, araç çocuk koltukları gibi yeterli ve tam anlamıyla bir koruma sağlayamaz. Çocuk koltukları gerekli korumayı sağlaya- cak ekstra yapılarla tasarlanmıştır. Çocuk koruma sistemleri hızlı çarpma etkisi esnasında kademeli yavaşlamayı C Hepimizde hepimiz, ist lanıp bir tü kendi uyd bugünde Bu met A Ger B Ya CL