2. Coğrafya öğretmeni Şebnem Hanım, sınıfındaki öğ- rencileri gruplara ayırmış ve onlardan yaşadıkları yerin ekonomik, kültürel

2. Coğrafya öğretmeni Şebnem Hanım, sınıfındaki öğ- rencileri gruplara ayırmış ve onlardan yaşadıkları yerin ekonomik, kültürel ve teknolojik imkânlarını araştırarak rapor hâline getirmelerini istemiştir. Buna göre; Erinç grubu: Bölgelerinde ne tür hayvanların yetiştiril- diğini ve kültür balıkçılığı ile uğraşan işletmeleri, izbırak grubu: Yaşadıkları alandaki internet, yazılı ve görsel medya hizmetleriyle bunların kullanılabilirlik du- rumlarını, Tümertekin grubu: Bölgelerinde faaliyette bulunan iki termal tesisi ve bu tesislere kaynak olan sıcak suların çıktığı alanları rapor hâline getirerek sınıfta sunmuşlar- dır. Grupların çalışma konularına bakıldığında aşağı- dakilerin hangisinde, beşerî coğrafyanın alt dalıyla ilişkilendirilecek bir rapor çalışması yapılmamıştır? A) ufus coğrafyası B) Turizm coğrafyası C) Tarım coğrafyası D) Enerji coğrafyası E) Ulaşım coğrafyası