20. Coğrafya öğretmeni Şebnem Hanım, sınıfındaki öğrencileri gruplara ayırmış ve onlardan yaşadık- ları yerin ekonomik, kültürel

20. Coğrafya öğretmeni Şebnem Hanım, sınıfındaki öğrencileri gruplara ayırmış ve onlardan yaşadık- ları yerin ekonomik, kültürel ve teknolojik imkânla- rini araştırarak rapor hâline getirmelerini istemiştir. Buna göre; Erinç grubu: Bölgelerinde ne tür hayvanların yetiş- tirildiğini ve kültür balıkçılığı ile uğraşan işletmeleri, izbırak grubu: Yaşadıkları alandaki Internet, yazılı ve görsel medya hizmetleriyle bunların kullanılabilir- lik durumlarini, Tümertekin grubu: Bölgelerinde faaliyette bulunan iki termal tesisi ve bu tesislere kaynak olan sıcak suların çıktığı alanları rapor hâline getirerek sınıfta sunmuşlardır. Grupların çalışma konularına bakıldığında aşa- ğıdakilerin hangisinde, beşerî coğrafyanın alt dalıyla ilişkilendirilecek bir rapor çalışması ya- pilmamıştır? YALE STRO A) Nüfus coğrafyası B) Turizm coğrafyası C) Jarım coğrafyası Dk Enerji coğrafyası ) Ulaşım coğrafyası