21. Buğdayın toprağa ekilişinden öğütülmek için değirmene gelişine kadar geçen süreç devrin en önemli mutasavvıf- larından Mevlâ

21. Buğdayın toprağa ekilişinden öğütülmek için değirmene gelişine kadar geçen süreç devrin en önemli mutasavvıf- larından Mevlânâ Celâlu'd-dîn-i Rûmî'nin eserlerinde sık sık zikredilmiştir. Buğday üretiminin ilk safhası olan tohum ekme işi Dîvân-ı Kebîr'de "Aklını başına al da sus, sus da iyi tohum ekmeye bak" şeklinde zikredilmiş ve iyi tohum kullanılması gerektiği vurgulanmıştır. Ardından ekinci tara- fından ekilen tohum için "Bıldır dikilmişti, bu yıl yapraklandı, yerden baş verdi, boy attı" diyen Mevlânâ, bir başka bey- tinde de ekilen her bir tanenin nasıl yüz tane olduğundan bahsetmiştir: "Ektiğin her tohum, bire yüz verdi". Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağı- dakilerden hangisidir? A) Edebiyat toplumun yaşantısını aktarmada etkili bir alandır. B) Buğdayın çeşitli özellikleri Mevlana'nın eserlerinde yer almıştır. C) Buğday, Mevlana'nın eserlerinde kutsal sayılmıştır. D) Buğday yüzyıllar boyunca halkın ihtiyacını karşılamış bir tahıldır. E) Mevlana'nın şiirlerinde halkın ihtiyaçlarını dile getirme durumu söz konusudur. 3