İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

21. I. Üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin bireysel özelliklerinin ileri düzeyde olması sebebi ile eğitimden beklentileri diğ

21. I. Üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin bireysel özelliklerinin ileri düzeyde olması sebebi ile eğitimden beklentileri diğer bireylerden oldukça farklıdır. 7 II. Çünkü genele hitap eden, rutin eğitim yaklaşımları; üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler

21. I. Üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin bireysel özelliklerinin ileri düzeyde olması sebebi ile eğitimden beklentileri diğer bireylerden oldukça farklıdır. 7 II. Çünkü genele hitap eden, rutin eğitim yaklaşımları; üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin gereksinimlerini karşılamakta yetersizdir. III. Bu öğrencilerin farklılıkları dikkate alınarak eğitimleri farklılaştırıldığında potansiyellerinin farkına varmakta, motivasyonlarını artırmakta, ilgi ve meraklarını daha da gelişmektedir. IV. Bu doğrultuda üstün zekâlı ve yetenekli öğrencilerin eğitimlerinde gruplama, hızlandırma, zenginleştirme ve mentorluk gibi eğitim strateji ve farklılaştırmaları kullanılmaktadır. V. Üstün zekâlı ve yetenekli çocuklar yüksek warmir potansiyelleri, soru ve sorunlara çok sayıda çözüm üretmeleri, birçok alana ilgi duyma, yaratıcılık gibi özellikleri ile yaşıtlarından ileri düzeyde farklılık pet göstermektedirler. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulmak istense hangileri yer modeğiştirmelidir? A) I ile II B) II ile IV D) III ile Vein E) IV ile V C) I ile III Diğer sayfaya geçiniz.