2025 Maratonu Başladı! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

22 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM 2. SINAVI SORULARI PUAN: 3. Ülkemizde dağların güney yamaçlarında kalan alanlarda tarım ve yerleşme

22 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM 2. SINAVI SORULARI PUAN: 3. Ülkemizde dağların güney yamaçlarında kalan alanlarda tarım ve yerleşme faaliyetleri açısından araziden faydalanma oranının daha yüksek oldu- ğu görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu durumun nede

22 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM 2. SINAVI SORULARI PUAN: 3. Ülkemizde dağların güney yamaçlarında kalan alanlarda tarım ve yerleşme faaliyetleri açısından araziden faydalanma oranının daha yüksek oldu- ğu görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu durumun nedeni- dir? A) Güney yamaçlardaki topoğrafya özellikleri B) Güney yamaçların klimatolojik özellikleri C) Güney yamaçların litolojik özellikleri D) Kuzey yamaçlardaki jeolojik özellikler E) Güney yamaçlardaki delta ovaların varlığı 4. Sıcaklığı incelemek için kullanılan haritalara izo- term haritaları denilmektedir. Izoterm haritalarında gerçek sıcaklık değerleri kullanılabileceği gibi si- caklığın üzerinde enlemin etkisinin daha iyi incele- nebilmesi için indirgenmiş izoterm haritaları da kul- lanılabilir. Indirgenmiş izoterm haritalarında yüksel caklık üzerindeki etkisi yok sayılmaktadır ve nino indirgen-