23, Bir yapıtın değerlendirilmesinden alınan aşağıdaki yargılardan hangisi ayraç içerisindeki örneğiyle uyuşmamaktadır? Mago, ke

23, Bir yapıtın değerlendirilmesinden alınan aşağıdaki yargılardan hangisi ayraç içerisindeki örneğiyle uyuşmamaktadır? Mago, kendisiyle bu çocuklar arasında ortak noktalar yakalar. (İçini bir sevinç kapladı. Nasıl da yakın görüyordu bu çocukları kendine. Görünüşte pek benzedikleri söylenemezdi ama aslında pek çok ortak nitelikleri vardı bu çocuklarla.) Mago; işçi olarak girdiği yatılı okulda, çocukların gözünde hayatın başka bir yönünü görür. (Bir gariplik vardı bu çocuklarda. Babasından dinlediği o alabildiğince şen, tasasız çocuklardan değildi hiçbiri. Gülmelerinde, oynamalarında, şakalaşmalarında bile bir keder vardı; gözlerinde ürkek, kuşkulu, güvensiz bakışlar gizliydi.) C) Mago'nun ilk maaşı ile aldığı muz, romandaki emek ve ötekiyle özdeşleşme temalarına açılım sağlar. (Bu kadar nefis olabileceğini düşünmemişti doğrusu. Yoksa kendi emeği, kendi gücü ile kazandığı parayla aldığı için mi ona bu kadar güzel, bu kadar lezzetli geliyordu.) D) Romandaki hayvanların dünyasında kötülüğe yer verilmez, insanların insanlara ve hayvanlara karşı yanlış davranışları eleştirilir. (Gözünde bunca büyüttüğü bu uygar insanların arasında böyle kötü yürekli, acımasızlar da vardı işte. Babası anası boşuna sığınmamışlardı ormana. İnsanlar böyleydi demek: Kimi çok iyi, kimi de kötü.) E) Roman kişileri paylaşımcılık, dayanışma, birbirine yaşama sevinci aşılama anlamında örnek davranışlar ortaya koyarlar. (Ama çocuklar? Onlar kötü değildi. İyilik ve kötülük dünyasını büyükler atıyordu çocukların içine. Hayvanlarda ise iyilik ve kötülük yoktu, doğallık vardı yalnızca. İyilik de kötülük de insanların geliştirdiği şeylerdi.) 25. LİMİT YAYINLARI