23. "Shuhari" Japoncada, dövüş sanatları eğitimi açısın- dan, öğrenci ile eğitmen arasında bütün bir hayat boyu sürecek olan ili

23. "Shuhari" Japoncada, dövüş sanatları eğitimi açısın- dan, öğrenci ile eğitmen arasında bütün bir hayat boyu sürecek olan ilişkiyi anlatan bir sözcüktür. Shu terimi, öğrencinin ileri öğretilere hazırlanması için gereken temel fikirleri işaret etmektedir. Bütün öğrenciler, tek- niklerde bireysel farklılıklar gösterir. Karakterleri, vücut yapıları, yaşı ve becerisi bu farklılıkları belirleyici du- rumdadır. "Ha" Birbirine zıt olan ve iki anlam taşıyan bir terimdir: özgürlüğe kavuşmak ve engel olmak. Öğ. renci siyah kuşağa ulaştıktan bir süre sonra iki şekilde özgürleşecektir. Teknik olarak öğrenci, kendi stilinde tabulardan kurtulup yeni temelleri ya da daha yaratıcı yolları kullanabilecektir. Öğrencinin sınırsızlığı, teknik- leri ortaya koydukça meydana çıkacaktır. Daha derin seviyelerde, eğitmenin direktiflerinden dışarı çıkarak sorgulamaya başlayacak ve kendi deneyimlerini keş- fedecektir. Bu seviye eğitmen için oldukça zorlayıcı olabilir. Öğrenci, sayısız sorgulamanın içine girecektir. "Ha" seviyesi, ergenliğini tamamlamış bir çocukla, ai- lesi arasındaki ilişkiye benzetilebilir. Eğitmen sanatın bir ustasıdır ve öğrenci de artık başkasını eğitmeye başlayabilir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? A) Bu sanatın usta-çırak ilişkisiyle devam ettirildiğine B) Usta adayının izlemesi gereken yolun aşamalarına C) Tekniğin ileri seviyelerinde daha zor bölümlerin ol- duğuna D) Dövüş sanatı shuharinin köken olarak anlamına E) Adayların çeşitli ölçütleriyle birbirinden ayrıştığına