Son Gün 31 Mart! Erken Kayıt & Tüm Paketlerde İndirim: Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

24 11. Nuray Öğretmen, öğrencilerinden on tane tek sayı ve on tane asal sayı söylemelerini istemiştir. Daha sonra aşağıdaki Venn

24 11. Nuray Öğretmen, öğrencilerinden on tane tek sayı ve on tane asal sayı söylemelerini istemiştir. Daha sonra aşağıdaki Venn semasını çizerek öğrencilerine A kümesinin elemanları tek sayılardan, B kümesinin elemanları asal sayılardan oluşacak şekilde s

24 11. Nuray Öğretmen, öğrencilerinden on tane tek sayı ve on tane asal sayı söylemelerini istemiştir. Daha sonra aşağıdaki Venn semasını çizerek öğrencilerine A kümesinin elemanları tek sayılardan, B kümesinin elemanları asal sayılardan oluşacak şekilde sayıları yerleştirmelerini söylemiştir. A C AT, 3, 5, 7, 9, 13, 19 C, 3, 5, 7, 11, 19 B Nuray Öğretmen oluşturduğu kümelerin bölgelerini renklendirmiş ve sayıları yerleştirmek için öğrencilerin- den Buğra'yı tahtaya çıkarmıştır. Buna göre, sayıları kümeye yerleştiren Buğra'nın turuncu bölgeye yerleştirdiği sayılar aşağıdaki lerden hangisi olabilir? 1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 D) 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 Sınav sonuçlarına www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz. BBS-4 Eylur aşağ A) Y 13.