İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

24. Öğretmen, sadece rakamlardan ve harflerden ibaret bilgi yığınını öğrenciye aktaran bir konumda olmamalıdır. Öğ- retmen bir b

24. Öğretmen, sadece rakamlardan ve harflerden ibaret bilgi yığınını öğrenciye aktaran bir konumda olmamalıdır. Öğ- retmen bir bahçıvan hassaslığıyla yetişen bir fidan olan öğrenciyi sulamalı, toprağını zararlı varlıklardan arındır- malı ve fazla dallarını

24. Öğretmen, sadece rakamlardan ve harflerden ibaret bilgi yığınını öğrenciye aktaran bir konumda olmamalıdır. Öğ- retmen bir bahçıvan hassaslığıyla yetişen bir fidan olan öğrenciyi sulamalı, toprağını zararlı varlıklardan arındır- malı ve fazla dallarını budamalıdır. Öğrencinin ruhuna ve kalbine hükmedebilmeli; değer tüketen değil, değer üre- ten olmalıdır. Ancak böylelikle istenilen hedefe ulaşılabilir. Bu parçada yer alan "değer tüketen değil, değer üreten olmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrencinin ileride çok para kazanabilmesini sağlamak B) Yetiştirilen öğrencinin iyi bir kariyer yapabilmesini sağ- lamak C) Öğrencinin kendini değerli hissedebilmesini sağlamak D) Öğrencinin topluma faydalı, doğru ve verimli bir birey olmasını sağlamak E) Öğretmenin değerli olduğunu öğrencilere ispatlayabil- mesini sağlamak