Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

3. (1) Çocuğun kelime hazinesinin gelişimi için doğduğu andan itibaren onunla konuşmak gerekir. (II) Çocuk, ses tonuna karşı duy

3. (1) Çocuğun kelime hazinesinin gelişimi için doğduğu andan itibaren onunla konuşmak gerekir. (II) Çocuk, ses tonuna karşı duyarlıdır ve algılamaya doğuştan itibaren başlar. (III) Bu algılama mana çıkarma değil, duyum alma anlamındadır. (IV) Yavaş yavaş

3. (1) Çocuğun kelime hazinesinin gelişimi için doğduğu andan itibaren onunla konuşmak gerekir. (II) Çocuk, ses tonuna karşı duyarlıdır ve algılamaya doğuştan itibaren başlar. (III) Bu algılama mana çıkarma değil, duyum alma anlamındadır. (IV) Yavaş yavaş anlam çıkarma ve sonrasında bilinçli ifade etme gelişir. (V) Çocuk, ufak yaşlarda kendi kendine oynar ve konuşur; daha sonraki yaşlarda grup oyunlarına başlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde hem edat hem de bağlaç kullanılmıştır? A) I B) C) DIV #brivstop neyelmes len's E) V 8 OS 3.T PENYERTA